夏老师纸上的作文【一】
您好！
虽然接触您不久，但是在这段时间里我发现您是一位负责任的好老师。无论您有多忙，您都会认真批改每个同学的作业。在每次批改完作业时，如果有一道题很多同学都做错了，您就知道这道题是大家的弱点，您就会利用守餐的时间耐心细致地给我们讲解。甲流的高发期，每天您都不会忘记给我们测体温。每天放学，只要看见我们的班主任沈老师忙不过来，您都会来帮沈老师放学。您有这样一颗负责任的心，让我不得不感谢您。
您同时也是一位优秀的老师。您上的课非常好，讲解深入浅出，思路清晰，好些难题就这样迎刃而解。就是希望您的.普通话能再好一些。
您还是一位关心同学的老师。每天中午吃饭时，您都会把每位同学的碗装得满满的，我知道您是希望我们多吃一点饭。现在是我们长身体的时候，多吃饭身体才会健康，少生病。谢谢您，夏老师！谢谢您那么关心、爱护我们！
感恩节就要到了，夏老师，这是我给您写的一封感恩信，希望您能看得到，也希望您以后的课能越上越精彩！
此致
敬礼
陈心怡
2009年11月25日
夏老师纸上的作文【二】
敬爱的夏老师:
您好!或许我还是要用心底那最亲切的称呼叫您一声:“夏妈妈!”是的,这个称呼已数不清在我耳边回响过多少次;您的身影也已数清清在心梦里浮现过多少次,不知不觉我离开您已快一年了,当我踏出青园的校门,就已产生了无限的怀念,心里也常在想念,您还好吗?我的夏妈妈。
往事如同流水,从我心房涌出,浮现在我脑海之中。还记得在运动会时,您竭尽全力为我们加油,赛后无微不至地关心消除了我的疲劳;还记得亲子活动中您为我们细心准备,让我们有一趟温馨之旅;还记得您在春游中与我们一同欢笑;还记得您在生日会上真心发言;更忘不了您在毕业前最后几个星期的课堂上,不止一次地为与我们即将分别而落泪;忘不了您为我们付出的汗与泪……有太多太多的回忆说不尽。记得当初我刚进入四(1班那个大集体中时,是您温暖的话语,真挚的微笑带给了我动力,给予了我信心,使我很快地融入这个充满温馨的大家庭,与大家一同幸福、快乐地生活着;也记得当我因为一点错误而坏了班级事务之时,您严厉的.眼神、严肃的话语,使我认识错误、改正错误;更记得,在我成功时,那双充满鼓励的眼睛,那些使人更有动力的话语……虽然毕业后,也曾经组织过同学们一起来看望您,但止得住的,是一时的怀念;止不住的,却是有了更多美好的回忆,有了更深厚的思念。对您的感激,已不能用文字来表述,您给予我的实在是太多太多,而我回报您的路还很长很长。
我现在明德心天中学C001班学习,进入初中以来,我长大了许多,懂得了要用心去学习,不能马虎对待学习,在生活中,也不用父母以前那么操心了,我们的班主任老师,也如同您一般的慈爱,我现在班上担任班长,能为班级作出更多的贡献,同学们也十分信服我。我学习成绩也有了进步,成绩基本维持在班级前十五名,年级前四十名,上学期期末还考到了班级第一,年级第三的优异成绩,这些都是我成长的标志,您知道了,也一定会为我骄傲的。
千言万语,说不完我对您的感激;字里行间,透不尽我对您的思念。您的博客,我还经常进入,回顾那些难忘的时刻;那本《翠竹林》,我还经常翻阅,感受我们在一起的温暖;离别,仿佛只是昨天;温暖,似乎还未散去;《放心去飞》好像还在耳旁回荡,“笋笌儿”已长成“翠竹林”,幼稚的孩童已长成意气风发的少年。重温昨天,珍惜今天,憧憬明天。夏妈妈,您的爱将陪伴63个美丽的心灵到,永远!
祝您
合家幸福、工作顺利、永远年轻!
您的学生:
夏老师纸上的作文【三】
您好!
您最近还好吗?有没有因弟弟妹妹们的顽皮而多操了分心?有没有因工作量太大而加班至深夜?现在的`弟弟妹妹应该比我们淘气、可爱许多了吧,有没有看到我们当年的影子?不过,即使工作再幸苦也要注意自己的身体哟。
离上次您的生日上见面也快半年了,您依旧是那么年轻美丽!我现在在明德心天C001班就读,我与以前同学很快融入了集体中。这儿是个快乐的集体,虽然不亚于六(1,但在这里生活的点点滴滴都时刻让我回想起从前的场景——运动会,午休,班会……
我始终忘不了毕业那天,那首《放心去飞》。大家都不舍地离开,又纷纷默默流泪,剩下的,也不过是无奈、不舍罢。您毕业时发的那颗绿豆,还在抽屉里静静地睡着,也许是对未来的害怕,没敢种下它。还有您为我们办的《翠竹林》,我常常拿起来翻看,看着您写的那段文字,我们逐渐从“《笋芽儿》”成长到“《翠竹林》”。我真的十分感谢您,为我们付出的一切——集体生日会,别班没有的辩论赛,班刊······一点一滴都在我的记忆中抹上一层红晕,久久都未散去。
今后,我们还需努力,也许,在多少年后,我们一只只雏儿,将展翅高飞,飞过我们敬爱的母校,播撒爱的地方——青园。
当校园里种满了“向日葵”,我一定不忘您这辛勤的园丁。谢谢您,夏老师!
至此
敬礼!
你的学生:
夏老师纸上的作文【四】
??写《鱼游到了纸上》小练笔在“泉白如玉”的玉泉边，我认识了一位举止“特别”的青年人，他爱鱼爱到了忘我境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
那天，我又到花港的玉泉边观鱼，看到许多人围着他。于是，我怀着好奇心挤进人群，想看个究竟。原来是他正在静静地画鱼。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在游动。围观的人越来越多，大家都情不自禁地赞叹着、议论着。
“哟，金鱼游到纸上来啦！”一位穿着漂亮裙子，扎着羊角辫，戴着粉红色蝴蝶结的小女孩惊讶地叫出来。
一个小男孩充满羡慕的说：“哇！你看，那条小鱼的尾巴翘着，好像给我们打招呼呢！是神笔马良下凡了吗？要是我也能画这么好，该多好！”
“嗯！这个青年画的鱼真是栩栩如生！”一位戴着眼镜，看上去文质彬彬、知识渊博的老人也心服口服地称赞道。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他一定是下了一番功夫。
另一位年龄相仿的`老人也细细地欣赏着青年画的每一笔，伸出大拇指说：“这位青年将来一定有出息，你看，他画的鱼活灵活现，惟妙惟肖，真是鬼斧神工！”
一位穿着方格褂，剪着齐耳短发的阿姨说：“你看，那鱼鳞金光闪闪的，鱼尾向上翘着，好像在跳舞，简直美轮美奂。真是出手不凡，将来也许能和齐白石相提并论。
大家七嘴八舌的议论着，好像开会一样热闹。唯一没有任何反应的是这位青年人，他好像和游鱼已经融为一体了，多么全神贯注，我情不自禁地赞叹着！
夏老师纸上的作文【五】
围观的人越来越多，有小孩、有教师、有画家、有老人......
第一个小孩开口了，说：“叔叔把鱼画活了，好漂亮啊!”小孩边说边拍手叫好。一位教师看见了说：“画技不错啊!把鱼画活了，真漂亮!”这个老师笑道，又看着青年画的画。一位画家开口了，说：“不错啊!把金鱼的每个部分都画得一丝不苟，你达到了画画的极点。细心观察，一定是你的绝门方法!”画家毫不犹豫的点头、夸赞道。一位老人突然开口了：“画技真高，你是我见过的画画最好最认真的一个!”老人竖起了大拇指......同时没有反映的是他自己，他安静、全神贯注，与画鱼融为到了一体，在此我也要向他竖起一个大拇指，因为他的全神贯注，不是每个人都能做得到的。
夏老师纸上的作文【六】
在“泉白如玉”的玉泉边，我认识了一位举止“特别”的青年人，他爱鱼爱到了忘我境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
那天，我又到花港的玉泉边观鱼，看到许多人围着他。于是，我怀着好奇心挤进人群，想看个究竟。原来是他正在静静地画鱼。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在游动。围观的人越来越多，大家都情不自禁地赞叹着、议论着。
“哟，金鱼游到纸上来啦!”一位穿着漂亮裙子，扎着羊角辫，戴着粉红色蝴蝶结的小女孩惊讶地叫出来。
一个小男孩充满羡慕的说：“哇!你看，那条小鱼的尾巴翘着，好像给我们打招呼呢!是神笔马良下凡了吗?要是我也能画这么好，该多好!”
“嗯!这个青年画的鱼真是栩栩如生!”一位戴着眼镜，看上去文质彬彬、知识渊博的老人也心服口服地称赞道。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他一定是下了一番功夫。
另一位年龄相仿的老人也细细地欣赏着青年画的每一笔，伸出大拇指说：“这位青年将来一定有出息，你看，他画的鱼活灵活现，惟妙惟肖，真是鬼斧神工!”
一位穿着方格褂，剪着齐耳短发的阿姨说：“你看，鱼鳞金光闪闪的，鱼尾向上翘着，好像在跳舞，简直美轮美奂。真是出手不凡，将来也许能和齐白石相提并论。
大家七嘴八舌的议论着，好像开会一样热闹。唯一没有任何反应的是这位青年人，他好像和游鱼已经融为一体了，多么全神贯注，我情不自禁地赞叹着!
