赫本作文的例子(奥黛丽赫本人物作文素材)

赫本作文的例子(奥黛丽赫本人物作文素材)

首页想象更新时间:2024-05-04 17:04:45
赫本作文的例子(奥黛丽赫本人物作文素材)

赫本作文的例子【一】

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

赫本作文的例子【二】

赫本作文的例子【三】

我们长大了,心事也越来越多了。也发现能懂自己的人越来越少了。即使是从小到大的玩伴也不在亲密无间了,于是我们开始沉思、开始寻找。然而结果的结果除了失望还是失望。

我从小的文学梦在这个理科班里显得那么微不足道,显得那么痴心妄想。没人会在乎我的灵感、我的思想。她们眼中除了物理就是化学。我只有选择独处。于是我变得孤僻、怪异、格格不入。

偶然,我进入了她的空间,我无意中看了她写的那些文章,让我惊讶不已。那些文字在我心中激荡、跳跃,让我兴奋。仿佛心中那道尘封已久的门被打开了。于是我和她开始接触,我惊喜地发现原来我们有好多好多共同之处。有相同的想法、思想法。 我们想到戈壁、荒漠去远足。去领略胡杨三千年美丽的传说,去看看戈壁无尽的荒凉。我们都很喜欢安妮宝贝,她不一样的生活,不一样的思维。她靠文字为生,以文字为伴。

我们对彼此说出了内心深处的话,原本行同陌路的两个人,一时间成了无话不谈的知己。这是不是就叫缘分呢?

赫本作文的例子【四】

。为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家,公式定律,典故谚语等。

一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

赫本作文的例子【五】

“连上帝都愿意亲吻她的脸颊,她就是 这样一个讨人喜欢的人。 ”比利·怀尔德导演这样评价她。

读了她的传记后,我也从自己的角度看到了她值得我终身学习的亮点。赫本的演员生涯是她一生的追求。但很少有人注意到,她为自己设想的道路是从一名芭蕾舞演员开始的。

也许因为我自己多年来一直是一名芭蕾舞演员,我能理解做这件事需要付出多少努力和多少艰辛的汗水,有多少身体上的痛苦和不确定性。

由于童年的营养不良,赫本的身体发育成为她实现梦想的最大障碍。她被告知停止跳舞。

于是,不得不她开始选择另一个人生的`方向,并阴差阳错成为演员。虽然演员是第二选择, 但她却不像浮躁的现代人一样厌倦抵触,而是像对芭蕾一样给自己定下原则:努力工作,遵守纪律,保持职业精神。

与其因为自己的事业不理想而自怨自艾,不如选一行,去爱一行,去做好一行。谈到赫本,自然提到她的美丽。她外表和内心都是美丽而优雅的。

不用说,她对自己很严格,从锻炼到饮食。一个好的女演员应该做的她都能做到,而且不会就此打住。如果赫本说她只是一个漂亮的好演员,那就太小瞧她了。

她说过一些名言, 如 “要有吸引人的双唇, 请说好意的言语。 ” 她认为内在的美更重要,人的修行是一辈子不能停止的。

即使现代的人做整容手术看起来像赫本,但不会有她那样的妩媚、灵动的风韵。

赫本晚年时作为联合国儿童基金会的大使,走访许多穷苦的发展中国家,带去了援助和世界的目光。这点颇让我感动。

也许作为公众人物,极为重要的自觉就是利用自己这些优势来做更有意义的事。

她一人的力量也许微小,但是却能 引领一种行动。重病缠身的赫本仍然坚持践行她人生的原则。

赫本一生不愿出传记,但功过是非留待后人评说。于是我们就在她儿子满含爱意的笔触中追寻了一个天使在人间的足迹。

赫本作文的例子【六】

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:

一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的`记忆力好。这是因为成年人的知识、比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。这样一来,内容具体了,说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

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