粗心的小龙作文【一】
在那里，有一面并不大的湖，那面湖的水很浅，但却很清澈，如同一面还没打磨过的镜子。这让我不由得想起了刘禹锡的一首诗“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这不刚好衬托了这面湖吗？除了这面清澈的湖，还有一大片树林。那里的树很大很高，有的树还被列为了“国家级保护树木”，怎么样，是不是很光荣啊！“小龙”是个美丽的地方，有机会我一定还会再来。
粗心的小龙作文【二】
??《李小龙传奇》后感相信大家都看了中央电视台黄金强档播出的《李小龙传奇》吧，虽然还没有演完，但从播放的44集中，我已经懂得了什么叫做文武双全，什么叫做坚持不懈，什么叫做宽宏大气，什么叫做拳拳爱国心！
文武双全。相信大家都看了中央电视台黄金强档播出的《李小龙传奇》吧，虽然还没有演完，但从播放的44集中，我已经懂得了什么叫做文武双全，什么叫做坚持不懈，什么叫做宽宏大气，什么叫做拳拳爱国心！
坚持不懈。为什么说李小龙坚持不懈？因为他有恒心。比如，每天早上长跑十公里，这可不是一般人能忍受下来的，这一点就足以证明他的坚持不懈。再如，有一次他病倒了，而且病得还不轻，甚至再也站不起来了，可他坚持不懈——每天在医疗器械的帮助下完成十个引体向上动作，就这样过了三个月，他竟然能下地走路了。这靠的什么，这靠他的坚持不懈的精神。
宽宏大气。为什么说李小龙宽宏大气？因为他不记仇。比如他向和他挑衅的人对打时，如果他赢了，他不会再为难对手；如果他败了，他便会虚心地向对手学习。还有一次，泰拳王察尔王和他比武，他们打的'是龙争虎斗，最后，他赢了，但他将察尔王扶起来，并和他交了朋友，因此，察尔王还将他的心爱之物——铁鞋送给了李小龙。你说李小龙他不宽宏大气吗？
拳拳爱国心。为什么说李小龙是拳拳爱国心？因为以前外国人称中国人是“东亚病夫”，李小龙记住了这个耻辱，他下决心要让全世界知道——咱中国人不是“东亚病夫”。和他挑战的人都侮辱我们中国人是东亚病夫，这令他热沸腾，因此，他会将那些人打得直到承认错误为止。这足够证明他的拳拳爱国心。
这便是李小龙：文武双全的李小龙，坚持不懈的李小龙，宽宏大气的李小龙，拳拳爱国心的李小龙。也是我心中的英雄！
粗心的小龙作文【三】
您好！我是广水市吴店镇泉口小学五年级的一名学生，我代表每一个在这个学校和即将在这个学校读书的孩子感谢您，感谢您捐巨资为我们建了宽敞明亮的教学楼，我们再也不用担心阴雨绵绵的天气里，从瓦缝里漏下的雨滴打湿了心爱的课本！
李小龙叔叔，您知道吗，自从去年您捐资建学以来，我们学校发生了翻天覆地的变化。我还是从学校进门的那片杉树林说起吧。从杉树林通往校园深处的黄土主干道，如今变成了宽敞的水泥路。杉树林入口处的“知识改变命运，读书改变未来”的警示标语时时在提醒着我，一定要好好读书。杉树林是我们最喜欢的乐园，如今杉树林里又添置了好多条形石墩，玩累了我们还有地方休息呢。
杉树林主干道一直延伸向教学楼，全部铺上了水泥。新建的教学楼前面两棵挺拔的雪松如伞如盖。上学期主干道两旁植上了满满的草，在这样干旱炎热的夏季，我们是多么担心这些娇弱的.小草敌不过骄阳，让我们的校园重新处于“大风起兮尘飞扬”，还好我们的黄校长这个暑假一直呆在学校给这些新种的花草树木浇水，现在他们不知道长得多茂盛呢。
李小龙叔叔，一提到我们的教学楼，我就忍不住的激动和兴奋。以前的那排用土砖做的人字房教学楼不见了踪影。我们的教室实现了无尘电教化教学，教室里装上了计算机和电子白板，我们可以和城里的孩子一样享受多彩的教学，给我们小小的心打开了无数个认识世界的五彩之窗！
正如您所说“每一个在这所学校里学习的学生，都应该更珍惜，珍惜他所获得的教育；每一个在这所学校里学习的学生，都应该更热爱，热爱他所生长的故乡；每一个在这所学校里学习的学生，都应该更牢记，牢记他所肩负的责任——尽自己的一切能力，去建设自己的家乡，去建设自己的祖国！”我一定谨记您的教悔，做一名优秀的学生，来回报您以及我美丽的学校！
此致
敬礼！
粗心的小龙作文【四】
小苗、小兵、小强、小豪4人都是新生。小苗是女孩子，自觉女生不比男生差，倔犟的她来到武术学校，就是想通过学习武术来证明自己。5岁的小兵是他们4个中年龄最小的，却格外偏好武打影片，从小喜欢功夫，怀有想当武术明星的梦想。小豪8岁，是个胖小子，富裕的家庭环境把他惯得非常任性，父母为了不让孩子继续过骄奢的生活，把他强行送到武校学习。农村来的小强则是这几个孩子中家境最为贫寒的一个，过早地承担家庭重担，使他比同龄人显得更加懂事。4个孩子来到武术学校之后，崭新的'生活开始了。 一天清晨，4个孩子无意中窥探到少林寺高僧们正在练功的情形，他们由此有了“人头梅花桩”的点子。在苦练的同时，小豪担心别人会比自己强，偷偷和对手做了私下交易，于是，一场风波平地而起，而4个孩子也在风波中领悟到了“尚德不尚武”的真谛。
粗心的小龙作文【五】
“小龙”长得壮壮的，那两颗小圆球似的眼睛，时时刻刻瞪得滚圆。难道它不睡觉?我向爸爸请教，爸爸告诉我，原来龙虾不像我们人类有眼皮，所以就算休息也不闭眼睛。噢，原来是这样!它背部坚硬发青，如同古代将军穿着盔甲。最引人注目的是它的一对大钳子，它常常挥舞着这“家伙”保护自己。那身“盔甲”，再加上这高举的双钳，使它活像戏台上的一员武将。
“小龙”这钳子可不是做道具用的，钳起人来可疼了。那回，我用筷子伸进水里去逗它，谁知它竟然不感兴趣，爬到另一边去了。我不甘心，用筷子又敲了它一下。这一来它发火了，挥舞着大钳子朝我爬来，八条小腿也一起反抗。它一下子钳住筷子，而且钳得很紧，任我怎么拔也拔不出来，它那圆球般的眼睛鼓突突的，似乎射出愤怒的火花，全然不念我的.“救命之恩”。最后，我只好“缴械投降”了。而它呢?却将筷子高高地举着，好像是在庆功呢!
虽然“小龙”对我从来都是不甘示弱，我却一如既往地珍爱这个小生命，把它当作我最牵挂、最珍惜的朋友。
点评：多么可爱的大龙虾呀，作者运用生动的比喻表现了它的外形特征，同时赋予它人格化的个性。在作者笔下，它虽然“身世坎坷”，但却毫不“自卑”，总是威风凛凛地捍卫自己的尊严，让读者看罢全文，也对“小龙”无比喜爱。
你还可以这样写：你“收留”过妈妈买回来宰的螃蟹吗?你仔细观察过它的外形特征吗?你与它处出了感情吗?如果你也像作者一样具有敏锐的观察力和博大宽容的爱心，那么，相信你同样能书写一段“人蟹情”。
