蓝猫作文教学视频全集（作文视频教程大全集） - 作文仓库

蓝猫作文教学视频全集【一】

重庆“观摩活动”共展示了从小学到高中一共11个城市的13节体育课，水平一1节、水平二4节、水平三2节、水平四3节、水平五3节，水平段分布比较均衡，内容涵盖了田径、球类、体操(技巧、游泳、舞蹈、民族传统体育、现代新兴体育等七大类，其中，田径四节，排球两节、体操(技巧2节、舞蹈2节，其它内容各有一节。总的来说，教学内容选择比例恰当，符合体育教学内容的比例，教学内容选择范围较广，基本能够反映出目前学校体育教学内容的情况，切合实际。均衡的分布和较广泛的内容，给参加观摩的老师提供了多阶段、多种教学内容的学习机会，使参加观摩的老师能够学有所获。

蓝猫作文教学视频全集【二】

从技术教学的角度来讲，本次观摩课技术教学的层次性和对老师对所教教材的把握我认为不是十分理想，有一种功夫在诗外的感觉，有些教学未及考评学生的学习情况就匆匆结束主要内容的教学转而做其它，过多的把精力用在了其它的目标领域，急于在一节课中展现教师对课标理解的诸多方面，这样就蚕食掉了必要的巩固练习。有些老师的教学比较突兀，比如球类的新授内容只是经过老师的一讲解，一示范学生就会了，直接就进入到巩固练习中，诱导练习、引导练习、尝试练习的步骤都没有，更别说教师对教材重点和难点的认识在教学中体现了。造成这样的情况，一方面有“作秀”的成份存在，但是深层次反映出的确是教师对教材的理解和把握，场面虽然好看，最能体现教师教学水平的“教”却成了一个“空心”。我认为这一点我们郑州市的《双杠》教学就做得比较好，实打实的教学，心无旁骛，无论是教师的示范，还是教师的指导，都看出教师对教材的精确理解，学生学习到哪一个动作，教师都会及时提示和示范正确动作，体现出教师对教材重难点的把握已经烂熟于胸，多种指导和练习手段，又解决了这些问题，所以，技术教学应以这节课为最好。白璧微瑕，只是在最后的游戏抑或是放松活动时教材安排欠妥，表现为学生活动时比较单调，三个组相距太远，缺乏一种竞争的气氛，人均动作次数少，肢体运动不充分。

蓝猫作文教学视频全集【三】

从开头便知晓，这又是一部加入了在近几年盛行的机器人元素，剧情统一，比如：每次主角们明明已陷入绝境，却能离奇地被逆转局势，绝处逢生，让支持反派的小朋友异常地气愤；还有就是主角们都是在被逼无奈，或巧合之下第一次成功地召唤出龙骑。虽是这样，但这部动画的场景、人物形象新颖，画面细腻、精致，而且宏梦卡通采用了当下最流行、最先进的3D制作技术，光是这一点吸引的眼球就已不计其数，更别说其它的方面了。

编剧巧妙、成功地把每个人物的性格融入了他们各自的龙骑中。蓝猫是领头，恐龙中的佼佼者霸王龙作为他的龙骑的原型最适合不过了。霸王龙是我们最熟悉的恐龙之一，蓝猫亦是陪伴我们长大的经典卡通形象，这样的搭配哪是一个“妙”字了得！淘气各方面成绩优异，堪称“专业”，他的及帝就非常完美，战斗指数等其它方面都是满分百分百。淘气的性格高傲，及帝名曰“及帝”，也理所当然地有着一种帝王的气常三角龙是非常受大众欢迎的恐龙，菲菲虽胆小，喜欢耍小聪明，爱面子，但同样受广大小朋友欢迎，这两者之间有着异曲同工之妙，配合起来亦是绝佳。咖喱是个娇嫩的女孩儿，紫晶云这名字专属女孩，外形采用了适合女孩儿的翼龙，融入了中国传统吉祥兽凤凰的特点，就连攻击也是以光为单位，光是柔美的，体现除了女孩儿的特点。巴豆体型笨重，他的司雷也就外形庞大，厚重，给人以憨厚的感觉，这也是巴豆的特点不是吗。

但是再完美的事物，也一定会有缺陷，《蓝猫龙骑团》中的龙骑何尝不是如此呢？因为制作匆忙而容易被烟花扰乱实现的啸天，毕竟霸王龙也会怕火；爆发能力是好事但用力过度造成损伤的就是菲菲的铃丰了，这样多像满身缺点的菲菲啊；遇到油漆等脏物会不受控制的但其它方面均为完美的及帝，可能是帝王处于娇生惯养之中而形成的洁癖吧；虽是以翼龙为原型，但碰到水会恐高，在天空不占任何优势的`紫晶云，你想啊，如果翅膀重了还能飞得高吗；巴豆的司雷害怕光，到正午时遇到强光便会睡着，和一个巨大的装饰物没什么不同，特别地像巴豆睡午觉呢。正是有了这些缺点，才有了后来的故事----众人到远古时代寻找完美且匹配的龙基因蛋，遇到了重重困难… …这些缺点也抑制住了支持反派的小朋友，他们不会大喊“不公”，也给我们讲述了精彩感人的五个好朋友之间的故事。

一向勇敢无畏、重情重义的蓝猫；骄傲自满，也同时带给我们笑料的菲菲；综合素质优秀的淘气；一个真正的女孩儿咖喱；憨厚老实的巴豆；一开始就与主角们纠缠不休的土狼；还有美丽妖娆，为了弟弟的梦想而打入龙骑团内部的九尾狐。这些个性迥然的角色们，让这部动画妙趣横生，十分地精彩。可能会有人说这部动画幼稚，但是仔细欣赏，却会发现它远不如你所想象的简单，至于为什么，每个人的看法是不同的，还是自己去慢慢吧。

蓝猫作文教学视频全集【四】

《寻找大池塘的青蛙》是一本类似寓言的心理读物。至今，我已读完第四遍了。

这是一个十分久远的故事……主人公兵儿，是一只拥有完美跳跃天赋和实力的青蛙。当我读完第一遍时，我不由得感慨兵儿那传奇的一生！全书叙写了三个“大的改变”；这将故事划为了三个层面：一是兵儿动身寻找大池塘的缘由——池水干涸，它无法再潜在深水中优游自乐。它开始思考“改变”的含义以及它所带来的是什么。二是兵儿险些丧命在树林中时，他战胜了耳边响起的那一遍遍“不自量力”；遇到了改变它一生的贤师老猫头鹰。在猫头鹰的启发下，兵儿开始渐渐成长起来。最后一层，堪称全书亮点的“噗通河之险”！猫头鹰的直接影响了兵儿那志在必得的一跳。当它被急湍利石磨砺到不得不放弃旅程甚至生命时，老猫头鹰的话使它又一次觉醒——顺流势而走，噗通河最终把它带到了它的目的地。

回想现实，当我们面对困难，何尝不是被恐惧所牢牢束缚、患得患失？或者说，我们并没有勇气和毅力去不断尝试克服。因为我们惧怕黑暗，惧怕黑暗中未知的路途。在那同时，我们也应该渴望探索，打着信心的明灯才能照亮未来的路。

在我们的学习和生活中，从不缺少良师益友。只是，为什么我们仍然无法学入心中？我在这本书中找到了答案：因害怕失败而失去尝试的信心；怕学而无终便选择不学。但是，那就一定是正确的吗？不，不是的\'！实际上，我们连自己到底想要什么都不清楚；没有目标，不敢尝试；怎能发现良师益友？要知道——机会，向来只留给有准备的人。

我常听人说：“兴趣是最好的老师”。读了这本书后，我更加确信这点了。青蛙兵儿所经历的噗通河之险告诉我们：当我们无法抉择时，顺其自然，有时自身的潜在优势也会是人生旅途上的转折点；也会是克服难关，跨越砾石的关键！所以，做我所爱，爱我所做；有目标的活着，走下去。

圣人执一，以为天下牧！同是人生路上的旅人，我相信那句话——无论是学习还是生活，最怕的便是没有目标而茫然前进。诚然，若非摔跤，旅程便畅通无阻，那么终点也没什么好期待的了。我想我们也该好好思考猫头鹰说的那些话了。

青蛙兵儿的故事并没有完结，它还存在于我的心中。我相信，在未来的旅途中，我会从此书或是其他书籍里领悟到更多更深的哲理；或是关于人生，也或是关于梦想、未来……而现在，确立目标，朝未知的旅途进发！