我的乐园作文四年级教案【一】
一、铺垫孕伏．
1．填空：1米＝100厘米 1时＝60分 1吨＝1000千克
2．导入 ：【演示动画“名数的产生”】他们俩到底谁高？同学们想不想给他们做个裁判呢？好，老师一起帮助你们解决这个问题．
二、探究新知．
1．教学名数、单名数、复名数．
（1）引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克这些数有哪些特点？（即有数又有单位名称）
教师指出：在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克……等．通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数．
（2）观察同学们说出的这些名数，有什么相同点和不同点？
（相同点：都是测量的结果，有数有单位；不同点：有的名数只带有一个单位名称，有的名数带有两个或两个以上的单位名称．）
教师明确指出：带有一个单位名称的名数，叫做单名数；
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数．
（3）让学生分别举出单名数和复名数的例子．
2．教学例1．
（1）出示例1 3米＝300厘米
教师提问：米和厘米之间有什么关系？（1米＝100厘米）
3米是多少厘米？5米是多少厘米？你是怎么想的？
教师说明：由米到厘米，是从高级单位到低级单位，要用高级单位前面的数乘以进率．
学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子．
我的乐园作文四年级教案【二】
每个孩子都认为有一个地方是他们的乐园，在那里，孩子们可以自由自在地玩耍。我的乐园就是宝山的罗溪公园。
麻雀虽小，五脏俱全，罗溪公园虽然是一个小公园，但是里面的设施一应俱全。每当我一走进公园，一片绿油油的大草坪就映入我的眼帘。
我和爸爸妈妈做的第一件事便是来到草坪上，踢一场热火朝天的足球赛，不踢个汗流浃背，决不罢休。接着，我们用毛巾擦擦汗，沿着草地旁的健步道有说有笑，比赛谁先走到湖边，呼吸户外的新鲜空气，听着头顶鸟儿们的歌声，真是惬意极了。
说着说着，我们就走到了湖边，向管理员付了钱，坐上一艘可以自己驾驶的电动船，开始水上之旅。爸爸开着那电动船，而我就坐在后面，感受清风吹过我的脸庞。环绕大湖两圈，享受完湖上优美的风景后，我们又沿着健步道继续走。
走过一排排梧桐树和银杏树，就来到了一个小型儿童乐园。虽然现在我长大了，不再去玩了，可是小时候，这里却是我非常喜欢的地方。不管是滑滑梯、荡秋千，还是爬绳梯，都是我的最爱。这里留下了许多美好的回忆。最后，再沿着健步道走一百米，就走到大门了。
这个公园可以让我放飞自我地玩耍，让我全身心地放松下来，仿佛这个公园就是一个天堂，用来让人抛掉一切烦恼似的，所以每次只要我回到宝山，都会去玩，这就是我的乐园罗溪公园。
我的乐园作文四年级教案【三】
童年是金色的，在美好的童年中，每个人都有自己的乐园，如果你问我，我的乐园在哪儿?我肯定会毫不犹豫地告诉你，我的乐园是“骆宾王公园”。
春天，当我走进骆宾王公园时，清新的空气扑面而来，迎面可见迎春花开了，仿佛激动的喊着：“春天来了!春天来了!”小燕子在天空中自由自在开心地飞，小麻雀则叽叽喳喳地叫着，有些大人们每天都来骆宾王公园晨跑，脸上洋溢着快乐的笑容。走进花园，花香扑鼻而来，舒服极了。
夏天，太阳公公放出万道金光，人们都赖在家里，吃西瓜、吹空调、吃棒冰，好不快乐。知了的和鸣曲传进了我的耳朵，仿佛叫着：“热了，热了!”荷花不畏炎热，探出头来，真是万万没想到他们那么顽皮。此时，顽皮的我们也会在夕阳西下时，跑进公园听知了鸣唱，欣赏风吹拂动的荷花池，美丽极了。
秋天，骆宾王公园可热闹了，工作人员种的桃树、杏树、梨树和苹果树全都结了果，我们这些顽皮的孩子们，个个活蹦乱跳，抢着去摘树上的果子，放进嘴里，果子甜津津、酸溜溜，我们都乐得开怀大笑。
冬天的雪花像一只只蝴蝶在空中飞舞，在雪地上滚雪球、堆雪人、打雪仗都是我们最喜爱玩的，所以公园里时刻回荡着我们的笑声。
四季的骆宾王公园色彩斑斓，乐趣无限。虽然现在没时间去玩儿了，但我永远忘不了我们在那儿的开心回忆!
我的乐园作文四年级教案【四】
．五、布置作业．
1．一种播种机的宽度是4米．用拖拉机牵引，每小时行5千米，可以播种多少公顷？
2．每人每天大约吃食盐6克．一个食堂有240人吃饭，一个月（按30天计算）大约需要食盐多少千克？
