作文先抑后扬说妈妈【一】
我最爱吃海鲈鱼，妈妈常做给我吃。每当我放学回家，看到桌子上有一道海鲈鱼，顿时开心极了。将一块块肥美的鱼肉放在嘴里，大口大口的嚼着，一条鱼很快就被我消灭了，只剩下鱼头。可我发现，我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头，渐渐长大之后，我才明白，其实是妈妈舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我，每当想起这些，我的心里酸酸的。
在作业方面，她对我的要求尤其严格，只要字比上次差一点儿，乱一点儿，批评就如潮水般向我涌来，我为了避免再次被批，就只好努力认真地写着，直到写工整为止。之前，我还未感觉到母亲的用心良苦，觉得天下的母亲都会这样做，直到我看到了愈来愈多的母亲：她们有的溺爱孩子，孩子想要什么就给什么；有的过于忙碌，无心顾及孩子，于是他们的孩子就沉谜网络，无法自拔；有的不懂方法，想把自己的孩子教育成好学生却事倍功半等等。如今越来越体会到我是幸运的，我的母亲不过份溺爱我，也不会没完没了的骂我，更不会不管我。
在我遇到困难时，她把我从无助中拉回来，悉心开导我，用无形的双手开辟出来一条通往解决问题的道路，让我不再迷茫。
我妈妈是独一无二的好妈妈，她时而严厉，时而温柔。不论我走到哪里，世界上最爱我的人总是我的母亲，这一点是我深知的。
母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空。
作文先抑后扬说妈妈【二】
在我心中，妈妈是一个有时脾气暴躁，有时又温和的妈妈。
她心情不好的时候，比心情好的时候多一些。有一次，我在妈妈上班的医院里做作业。我让妈妈给我听写英语作业，但是听写完后，单词错了一半。妈妈一看，马上脸色大变像换了个人似的冲我喊到：“你竟然这么多出错的，每个单词罚写十遍，然后再听写！”我一听心里就有点不耐烦啦！老师布置作业的时候明明说的是错的改一遍。可是我看到妈妈怒火冲天的样子又不敢和她说，只好不情愿的又重新写单词。我边写边想：为什么我错了这么多单词？等会要再出错怎么办？想到这儿我灵机一动，趁妈妈不注意，我便在自己的手臂上记上了我不会的单词。哈哈，这样我就不怕听写出错了。
可是，在第二次听写的时候，妈妈用严厉的目光紧紧地盯着我，生怕我再出一点差错似的。我抬头看了看妈妈一脸严肃的样子，不会的单词一个也没敢去抄，紧张的我大脑也变得一片空白。于是，第二遍听写单词又错了一半，这次妈妈是真发火了，用低沉的声音说道：“继续改，错的单词每个写五十遍。”“为什么写这么多？我就是不写！”我一听写五十遍单词，哭着和妈妈吵了起来。不愧是妈妈呀！我哭也没用，不管我和她怎么争论，她一言不发就把我关进小黑屋了。无奈，我只好乖乖地投降。
这就是妈妈对待我学习时的样子，下次我再也不敢惹妈妈生气了。
作文先抑后扬说妈妈【三】
一天，从家里拿了300元钱，自己没舍得花，全部分给我的朋友们，让他们买自己所需要的东西，他们前呼后拥，一个劲夸我：豪爽、仗义。我也在这样的一片“赞誉”声中，洋洋得意，从心底高兴我这300元钱花的值呀。
可是好景不长，我拿钱的事终于东窗事发，很远就能听到妈妈骂骂咧咧的来到教室门前，我还没反应过来，妈妈就气势汹汹，一个箭步窜到我的跟前，揪起我的耳朵，恶狠狠怒骂道：“你胆子不小呀，怎么敢拿这么多钱呀?……”下面的话，我也没听进去，我心里默念道：我的一帮朋友，你们或许马上来给我解围。我不停的数着1、2、3……不知道数了几轮，甚至妈妈的巴掌掴到我的脸上，连一个朋友也没有站出来为我说句话，妈妈正想“狂风暴雨”般打过来，老师走过来，轻轻地拽着妈妈高高举起的手臂说：“家长，稍停一下，问清孩子为什么拿钱?”这话似乎很有用，妈妈放下高高举起的手，暴吼道：“你说说，我缺你穿，还是缺你吃，你拿钱干嘛的呀?”我抬眼看着妈妈，一五一十的把为什么拿钱及我把钱全部分给朋友的事，都“倒”了出来，而且还理直气壮的说：“他们都是我的好朋友。”
听完了，我的诉说，老师开始说话了：“你既然有这么多的朋友，把你揪出来的时候为什么他们不出来劝说?你拿钱本身就是错误，你的朋友有没有及时提醒你?朋友是什么?朋友就是一个可以给你依靠着哭的肩膀;也是一口你放心把内心的痛苦往里面倾注的井;更是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手而不是怂恿你犯错误……你想想你的朋友有多少?”
无声的泪滑落在我的脸颊，我的朋友是什么?我再次数数我的朋友，哪一个帮过我，在我抄作业的时候，没人提醒;在我满嘴脏话的时候，没人警告;在我一次次在学校违纪的时候，他们高呼“我是老大”……难道这就是我拿钱买的朋友吗?
老师厉声问道：“现在你有几个朋友?”我不由自主的喃喃地说道：“我的朋友只有一个难道不是你吗——老师。”
吃一堑，长一智，老师的一番教诲，让我终生受益，在将来的生活和学习中，我会把握好分寸，找到真正的朋友伴我成长。
作文先抑后扬说妈妈【四】
妈妈是个普通的小学教师，她对工作负责，对自己的学生关心，我总觉得妈妈不爱我。 记得去年妈妈过生日那天，爸爸做好了饭，已经晚上6点了，妈妈还没回来。爸爸对我说：“你妈妈怎么还不回家？你去看看。”于是，我来到妈妈的学校，透过洁净的玻璃，发现妈妈正在给一个同学补课。“这是昨天的学习内容，
你懂了吗？”看着那专注的神情，虽然融化了我心中的责怪，但我的心里还是有丝丝不平衡。 一个星期天，我补完英语课，天下起了大雨，我冒雨回了家，晚上躺在床上感觉十分冷，爸爸一测体温39度，就连忙送我去了医院，点了两个吊瓶才有所好转。快打完针了，妈妈还没来，我十分生气，爸爸也气得把手机关了。过了一会儿，妈妈气喘吁吁地跑了过来，关切地对我说：“儿子，妈妈去家访了，你爸爸打给我的电话也没听见。刚才回家我问邻居孙阿姨，才知道你来医院。你没事了吧？”看着妈妈着急的样子，我的气也消了。 现在我明白了，妈妈不是不爱我，而是把她全部精力投入到工作中了，把一个老师的爱给了自己的学生。
作文先抑后扬说妈妈【五】
我们班有一位同学，我们都称她“假小子”，今天，就让我来介绍她吧！
她有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，眼球像两个黑珍珠，一个挺拔的鼻子，一张樱桃小嘴，嘴里的牙齿参差不齐，脸尖尖的，像瓜子脸却又不是瓜子脸，身体瘦瘦的，个子不怎么高，早操队只排在第七个，她虽然是个女孩，可同学们都叫她“假小子”。
她喜欢《火影忍者》中的动漫人物——漩涡鸣人。有一天，她来到学校的时候，从背影看去，同学们都不知道她是谁。几个同学围在一起议论：“她是新来的吗？怎么没见过？”两名同学好奇追上去问道：“你是新来的吗？”她微笑着转过头来，同学们惊呆了！“真没想到竟然是林兮冉！”同学们异口同声地说。只见她身穿棒球服，背后有个Q版漩涡鸣人，棒球服半敞着，里面的体恤衫露了出来，胸前也有个和棒球服背后一模一样的Q版漩涡鸣人。她的裤子上也有一个图案，远看，不知道是什么，好像是一个人，等她走近了，同学们才看清，还是一个漩涡鸣人。
不一会儿做早操了，一直等到晨会课下课，同学们将她团团围住，问：“你的棒球服、体恤衫和裤子怎么都有漩涡鸣人的图案啊？”她得意地说：“还不止这些呢，我还有漩涡鸣人的帆布鞋，你们看！”说完她就把裤脚掀起来，果然左脚的帆布鞋上也有个漩涡鸣人，右脚的帆布鞋上的我们不认识。“右脚帆布鞋上的人是谁？”她回答道：“宇智波佐助，是鸣人的朋友。”接着她把漩涡鸣人的书包拉链拉开，拿出了文具袋，同学们大叫道：“鸣人，鸣人，全是鸣人！”看着同学们吃惊的样子，她随手拿出一顶鸭舌帽戴了起来来。“咦，”同学们疑惑地问：“这又是什么标志？”她装作很有学问的样子，答道：“没看过《火影忍者》的人真是没学问，那是鸣人住的村子——木叶村的标志。”这时一名男生说道：“林兮冉，我感觉你都不是女生了，像个帅小伙儿。”林兮冉笑着说：“呵呵，其实我真想当个男生。”说着说着就上课了……
从那以后，同学们都喊她“假小子”，她也总是把自己打扮得像个帅小伙儿一样。告诉你们一个秘密，那个女孩就是我！
