走近公园,你会看到一扇古色古香的大门,大门旁边的柱子上,有一幅非常有气势的:大江东去淘不尽古今英雄寻觅,楚天下千里日月沉历史厚土文化长抒。
通过大门再往前走,就然看见朱然将军的.雕像。朱然将军头戴盔甲,手提宝剑,身披战袍,严肃又威武地站在台上,好像马上就要投入激烈的战斗中去一样。
雕像后面是一座用铜筑成的浮雕景墙,非常有立体感,墙壁上面的朱然将军骑着战马,身后跟着许多士兵。士兵们昂首挺胸,精神抖擞我看得入了迷,仿佛自己也身临其境,置身于硝烟弥漫的战常
浮雕景墙旁边是一条幽静的小路,小路两旁陈列着许多汉化砖像。沿着小路往前走,就是三国文化广场了。广场的地面是一幅巨大的三国版图,上面清楚地标着魏、蜀、吴三国的分界。地图中间立着一只大铜鼎,铜鼎的三只脚分别处于三个国家的地界上,意味着三国鼎立。
啊,这儿怎么会有这么的象棋?原来,这只是一些石凳子,供人们休息的时候坐的。再往前走,就到了朱然墓,这里是朱然家族的墓群。朱然的墓为什么要建在马鞍山呢?我从电脑上查询了一下相关知识,原来,朱然的主公孙权葬在南京,朱然是要守护他的主公呢!他真的是一位大忠臣!
这就是富有文化内涵的朱然文化公园,欢迎你常来玩!
你好!刘然然同学,我们虽然只有一面之缘,但是我想让我们成为永远的朋友。
我叫刘相彤,是太师二附小五年三班的学生,我是一个顽皮又活泼的小男孩,今年11岁。我想和你成为好朋友,与你一同分享我的快乐。
新学期到了,我们搬进了宽敞又明亮的新教学楼,楼共有七层,每层有一个年级,楼顶是老师的办公室。我们五年级在五层,我天天上下学都会累得气喘吁吁,上气不接下气。开学第一天,我刚走进教室,“哇!教室这么大啊!”我禁不住叫了一声。教室里的课桌由原来的八排变成了九排,每个桌子与每个桌子之间的`间隔大了许多,使教室更加宽敞,工人叔叔们在右边的墙上开了一排窗户,使教室更加光彩明亮。然然同学,你听了我的介绍想不想来看看呢?
我有两件苦恼的事情想向你倾诉,第一件是:我的眼睛近视了,什么也看不清,整个世界就像被迷雾笼罩着。还有一件事是学校有了新的校歌,可是唱得太快,我总是跟不上。
刘然然同学,我希望我们能经常联系,一起进步。
祝:你学习进步,天天快乐!
你的朋友:刘相彤
活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。——题记
一个故事,遗憾委婉里才有肝肠寸断的凄美;一种人生,错误困顿中方显惊世骇俗的美丽。
人生的有些际遇,即使错了,也错得那么美丽。
陆放翁心中的沈园,是个凄美的错误。“东风恶,欢情薄。”他们生活的那个朝代铸就了唐婉与陆游的错误爱情。或许,正是这个无情的错误用天各一方的距离让他们的心紧紧依靠。“错措错”幸福,如果垂手可得,便体现不出金子般的价值。那个在《钗头凤》里演绎了千年的错误,直到今天还换取了我们的一声声叹息。
错误助你实现人生价值,别样的人生最美。
也许上帝犯了一个错误,不然怎能让一个美丽的女子失聪变哑?不然怎能让一个弱小的生命承受巨大痛苦?然而,这却是一个美丽的错误。不是么?邰丽华等聋哑姑娘们在台上演绎的千手观音,令数亿观众折服,而这样的`错误竟是一个错误铸就的。错误,实现了邰丽华等人的人生价值,她们的人生也在错误中显得光彩耀人。
“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲克吞吴。”越王勾践狂妄自大,错误地低估了吴王夫差的实力,给越国带来了灭顶之灾。勾践在错误中觉醒,在觉醒后奋起,卧薪尝胆,十年磨砺,用错误鞭策自我,最终谱写了一曲激励人心的乐章。错误,使勾践的人生别样精彩;错误,帮助勾践实现人生价值,永垂后世。
直视错误,有错必改的人生态度会让你获得美誉。
为了纠正报纸上关于自己发言时的一个错误,温家宝亲笔写信要求媒体更正,并公开致歉。一位领袖,拥有有错必改的勇气和敢于放下价值的谦逊作风,无疑都会成为国人学习的好榜样。同时,温家宝的形象也会在国人心目中愈发高大。
有人说:“没有废料,废料是放错地方的原料。”而我说:没有错误,错误时人生的调色盘。人生,因为错误,所以美丽。
我缩着脖子抱怨着,呼出的热气弥漫了眼镜。
看不清了,什么也看不清了!
我小步走进了超市,推开超市的门,顿时是暖融融的一片,到处五颜六色,到处都有新鲜的东西,到处生机勃勃,到到处都找不到冬天的影子。又一转神,炉子烧的正旺,我万分的讶然,那些有着古铜色粗劣皮肤的在市场里忙碌的人还怕冻吗?想必是为客户着想了。
呵,暖春暖春,在这里买东西多么惬意。
可惜眼镜上的雾更浓了,只看见白斑点点,模棱两可,又好不诗情画意。
我小心翼翼地走,姗姗地走,恍然一刹那,一缕面香铺面袭来,多么纯的面香,使我想到;满田金麦熟了,分不清方向,我便在灿灿的麦海中穿梭,扑鼻的香,瞬间溢了满世界。
忽然,我住了脚步。我的想象也住了脚步。眼前的雾清了,一位憨笨的大娘站在我面前,准确的说我想我是否该叫她奶奶——你看她满脸褶皱,像黄土高原厚实的石土。大娘蔼蔼的`问;姑娘,买点什么?我转过神来,哦,我不知不觉中已经走到卖馒头的铺子里。要四个馒头,我痴痴的说,仿佛没醒,是呀,我还沉浸在那醉人的麦香中呢。来,好啦,大娘娴熟地盛了四个馒头,两块二。我翻腾着乱糟糟的衣袋,却只找到一块八,不会啊,我带了三块钱的,看着手忙脚乱的我,大娘茫然了,过了几许又咯咯地笑了。
孩子,没带钱算了,改天再还呗。
她说着用笨拙的老手把热乎乎的馒头往我手里塞
这怎么行这怎么行,我们不认识,素未谋面,可能将是对方生命中的唯一的一刹那。
生命中的一刹那!今日萍水逢,他日陌路人。她却肯相信我!这相信响彻了我的心,呵,朴实的信赖,原始的真诚。这是多么真挚!是多么珍贵!——的香气——与昂贵的金箔似的香水形成鲜明又鲜明对比;信赖——数码城市形成强烈又强烈反差……
最后,我没有要馒头。
走出来,我感觉不曾冷过了,像被热汽蒸过似的,浑身暖融融,散发喷喷热气。世界不再那么寒冷,那么孤独,到处弥漫春天,春天的温度……
还有春天的香气,麦田般的,杂花班的,好曾在乡下姥姥家闻到过的质朴到了极点的香气,飘啊飘,直飘到我的心坎里……
“我来自偶尔,像一颗尘土…。感恩的心”——《感恩的心》总能唤起我心中的感动,有了感恩的心,才会让我有了努力的动力。感谢祖国为我们做了那么多的事,感谢祖国给了我温暖。引用歌词,使文章字里行间散发着迷人的芬芳。
我的梦想是将来成为一个有用之人,能为国家做一点事情,报答国家给我这个机会。我认为每个学生除了有积极学习的心态,还应抱着一份感恩的心去学好每样东西,感受每一份恩情,毕竟今天我们的所有都源自国家。
在漫长而艰难的求学路上,我们哭过,笑过,闹过,但是我们从来没有放弃过,有了助学金,让我有了学习的动力,不管今后的路有多么的坚强,我们都应该坚信着,只要我们有大的勇气,我们就可以一直走下去!
有了助学金的.陪伴,我们成长的道路更加宽敞。我们的内心也更加充实。我相信,我们只要有心,再平凡的我们也会变得不平凡。我要用自己的实际行动来证明我对祖国的感激之情,我要用我的努力去回报社会,用我的奋斗去撑起一片属于我自己的天空。作为祖国的花朵的我们,更应该以顽强的斗志去拼搏。
我们要感恩生活,是生活教会了我们成长:在生活中我们懂得了,什么是幸福;是生活教会了我们拼搏:在生活中我们懂得了,什么是困难;生活教会了我们坚持:在生活中我们懂得了,什么是毅力;是生活教会了我们太多太多,所以我们要感恩生活。
我们要感恩祖国,是祖国给了我们幸福:祖国让我们感到了温暖;是祖国给了我们快乐:祖国让我们感到了生活中有太多的惊喜;是祖国给了我们安全:祖国保卫者大地上的一花一草,一石一木,让我们的生活充满了希望。排比手法的运用,使全文富有韵律感,像青春矫健的步伐,充满朝气和活力
我们要感谢父母,是父母给了我们生命;是父母给了我们物质的保障;是父母给了我们安稳的生活,是父母……
我们有太多需要感激的,所以我们一定要培养自立,自强的精神。我们要勇往直前,不畏艰险,勇敢面对一切。少年强,则中国强。国家的助学金帮助了太多的少年,使他们变得更加自信,更加自立,更加自强。这份情谊是我们可以用语言报答的吗?
国家的资助,帮助我们解决了不少的生活困难,为我们的成长带来了一缕阳光。但是我们也应该认识到,来之不易的资助是不能帮助我们一辈子的,所以我们应把它当成我们努力奋斗的动力,而不是我们生活的惟一希望。
滴水之恩,当以泉涌相报,我们应珍惜这来之不易的学习机会,未来报答祖国,报答社会。因为懂得感恩,我们才能拥有金子一般的心;因为懂得感恩,我们才能创造出许多传奇;因为懂得感恩,这世界才会充满温暖和美丽。
读懂感恩的心,学会感激,学会感恩,更要懂得知恩图报。国家,我为你骄傲!天地虽宽,这条路却难走,我看见这条街,坎坷幸苦,让苍天知道我不认输。感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜,我不会让祖国的付出徒劳的,明天的我将永远记得这份恩情。祖国,感谢有你!
美丽,不是外表的光彩照人。那么是什么呢?也许你会禁不住这样问。是灵魂?May be yes may be no。对于美丽这样复杂的字眼,我有自己的诠释,不一定是独到,但一定是专有。
人们永远渴望自由,渴望飞翔,主张人权,自然而然地,束缚便成了人们厌恶的字眼。他们一度认为当灵魂获得自由而飘飞,他们的美丽也随之升华。我不以为然。
束缚——在我看来是一种修养,你相信吗?
束缚并非枷锁与牢笼的代名词,着两者之间并不存在必然关系,我从来不把这两者相互挂钩,因为这是两个完全不同的概念。
束缚是存在于我们思维中一种理性。帮助我们克制自己的行为,约束自己,组一个积极的人。
面对社会上各类形形色色的人与事充斥着的诱惑与贪婪,我知道sayno,我懂得拒绝;比起那些身着西装革领却因放纵自己的私欲而堕落的脆弱者,我是不是闪光了呢?他们美丽,西装革领;我不否认。但那只是表面的浮华。就像一朵香花,花朵的艳丽不过是点缀,绿叶下面才是重点。而这些人的重点已经毁于一旦。我的美丽不在我身上,而来源于这类人的衬托在他们的堕落里,我有如鹤立鸡群不是吗?只因为我会束缚。
我会束缚,与此同时我也自由。因为我对自由的理解是:束缚=自由。
歌德就曾对伟大诗人拜伦的作过这样的评论:“毁灭拜伦的是他放荡不羁的性格。”
是的,拜伦甚至曲解了自由,然后他随波逐流,那不是自由,他觉得一切都太逼窄,最后走向另一个极端。他撒下的是苦籽,怎么可能结出甜果呢?
自由不是冲动,更不是放任;束缚同样也不是板的压抑,强硬的克制。
考试将至,棉队朋友的盛情邀请,我婉言谢绝。当我站在领奖台上,捧着红光闪闪的荣誉证书,那些在台下因考试前一天彻夜玩耍而落榜的朋友,会黯然失色。我约束自己收获硕果——当留念相机“喀嚓”的一刹那,我微笑,因为我知道此刻的我最美。等考试结束,我放肆地闹,大声地喊,但我仍旧不会因一时兴奋而把“再接再厉”抛诸脑后。我仍旧约束自己,束缚自己的言行举止——在我自由的同时。
于是,束缚与自由同在,自由与美丽同在,束缚与美丽同在。
后记:月亮高挂天际的夜晚,站在《星空下》,自言自语:“我知道即使在《一千年以后》,束缚依然让我《不得不爱》,没有《一万个理由》只以为,束缚你竟让我如此美丽。”
暖风吹拂,放学的铃声总是那么清脆动听。带着微笑,我去停车场取车,心里想着今天该哼着哪首歌回家。目光不经意间就被旁边一个低年级女学生拉住了。只见她左瞧瞧,右看看,摆弄着自行车。往前推,像被一个隐形人在后面拉住一般;往后退,轮子又像被藤蔓缠住一样。前后为难之际,她眉头深锁,脚下不停地挪换着脚步,四下张望,直到看见了我。
“姐姐,能不能帮我弄一下自行车?”她水汪汪的大眼睛盛满了恳求。我一下子觉得责任重大,唯恐伤了她的心,马上应声道:“好的,我看一下。”凭着我多年骑车的,我先转了转自行车把,没问题,很灵活。我又前后推了推,哎?真是奇了怪了,确实动弹不得。我又俯下身去看了看刹车,并没有紧挨着车轮。我又向后仔细观察了链条,也没有什么东西卡住啊!我一筹莫展,无奈着摇了摇头。起身瞥见女孩子急得满脸通红,汗珠直往下掉,嘴里喃喃地说:“怎么办,怎么办呢?”我的不忍心又涌了起来,罢了,再试试,能帮就帮吧。
“妹子,你先扶着自行车,我再看看。”我对那满脸愁苦的`姑娘说。她一下子欢喜得满脸飞霞。我又绕着自行车走了一圈,当走到自行车正前方时,突然觉得那刹车线有些不大对劲,怎么看起来这么别扭呢?凑近一看,恍然大悟,原来是刹车线在车把上多绕了两圈,前轮的后方现在是朝前的。嗨,我这脑筋,怎么现在才看出来!
我把自行车把朝反方向转了两圈,对她说:“好了!”呼——,终于松了一口气,要是找不出原因这小姑娘怎么回家呢!“谢谢你,姐姐!”她脸上的愁云消失不见了,嘴角翘起,好象绽开的白兰花,笑意写满她的脸上。我以同样的笑容回应,心中荡漾起一丝骄傲与喜悦。“不用谢,快回家吧!”
她推着车往外走,我走进去拿车,回眸,她也在看我,又是相视一笑,这次是如阳光般灿烂。心中的喜悦与满足已溢满心头。不曾想,帮助别人,自己会如此快乐。
那朵绚丽的花儿定已然开在她的心中了吧,我似乎看到了花儿灿烂的笑容……
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.