运用作文中的流行短句【一】
有人说，写作文就是写话，把你想说的话写出来，这就是作文。我想这个话有道理。记得在上四年级的时候，我自己命题写了一篇《快乐的星期天》，因为写的是和爸爸、妈妈去游泳的事，对它我有亲身的感受和体验，所以写得绘声、绘色，而博得全家人的赞扬。可是，后来对一些命题作文，有时就因为没有多少话可写而犯难了。为什么会这样呢?
这次读了作家吕菲菲的《汲取消化运用》这篇文章后，才找到了自己写作犯难的原因和写好作文的\'启迪：
第一、对社会上的人和事缺乏了解。以前我只知道自己家里的人和事，而对其它的东西就不关心了。这样要写自己家以外的事，哪能有话来写呢?因此懂得了要写好作文，必须走出家门到社会生活里去，仔细地观察和寻找。要了解社会上的人和人、事和事有哪些不同;要了解一年四季各有什么不同，对他们要仔细地观察并记在脑子里。这样，写作文时就不会因为没有词儿而写不出来了。第二、我爱读书，但是深入思考不够。我家有不少书，我从小就爱读书。可是，读书的目的主要是为了了解故事的情节，而对于文章情节、结构、用词的好坏，不太关心。因此自己写作文时，就不能吸娶借鉴别人的好东西。所以，要写好作文，既要多读书，又要多思考、多借鉴。第三、就是平时很少练习写作。由于自己觉着写不好，就不愿意写，可是越不写越就写不好，有时连写好的作文也不愿再修改。其实，要想文章写得好，一要多写、多练，二要多修改。
通过这次读书，我找到了自己写作文犯难的原因和解决的办法，这是我最大的收获。我想今后只要坚持仔细观察、认真读书和勤学苦写，那么再写作文时，一定会有一个比较大的进步。
运用作文中的流行短句【二】
??亲学会了赶赶流行700字母亲学会了追赶流行，不相信，看……。
母亲已经七十岁了。像其他朴素的农民一样，在家务农，用老年人的手机打电话，我作为母亲的长女，在国外工作，每天和母亲用手机聊天，母亲和女儿好像总是有话题，每天工作结束后和母亲聊一会儿，浪费电话费，值得。今年端午休息，我回老家，告诉妈妈“现在每个人都玩微信、视频聊天，妈妈也学习吧”母亲说她只会使用老年人的.手机，不会赶时髦，年龄大了也学不到。我是老师，能告诉我学生，能告诉我妈妈用手机的微信和录像吗因此，把母亲的老年机器换成智能手机，教她如何打开和关闭电话、发送信息、玩微信、拍照等标志。但是，让母亲为难，使用老年机器，相信我的能力，不厌其烦，耐心地教母亲使用智能手机。下功夫的人，母亲学会了打电话、发送信息、收到微信的红包、发送微信的红包、拍照、制作动态电影集、照片保存QQ相册、视频聊天等。妈妈很高兴，必须带女儿去买东西。“女孩，今天奶奶请客，我学会了玩微信，奶奶用红包给女孩买东西。”妈妈骑着三轮车带着女孩去买东西，很快就回来了，买了饼干、雪饼、冰饼。妈妈还没进家，我听到妈妈的声音，妈妈学会用微信红包里的钱买东西。我很快又给妈妈发了一个红包。妈妈也学会了收红包。然后开始拍照，拍照学习删除，保管QQ相册，学习送朋友圈，学习毒。之后，学习录像聊天，聊天花了母亲6。69元，妈妈说不玩，浪费钱，我赶紧去镇上给妈妈买路由器，连接弟弟的电脑，有WiFi信号，不用担心流量，花钱。然后，我们面对面的录像聊天，和妹妹的录像聊天，和宁夏的叔叔的录像聊天，和我在山东的堂兄聊天，暂时不下功夫，妈妈和她的家人见面，妈妈说录像聊天很好，不花钱，不出门就和真人聊天，妈妈学会赶时髦，去街上的邻居也羡慕”母亲听到邻居们的称赞，爱智能手机，不想再使用老年机器了。
妈妈最好学会赶上流行。
运用作文中的流行短句【三】
如何根据课堂教授的知识内容，设置合适的游戏规则，十分考验教师的智慧。教师要学会在日常生活中寻找灵感，将日常生活内容融入游戏中。例如，在教授学生人民币面值大小和单位等问题时，就可以将日常购物的情境引入课堂教学中。在进行游戏前，教师可以准备好代替现金的小卡片，将不同换算方式教授给学生。准备一些物品作为道具，要求一个学生担任小商店的老板，其他学生作为消费者，学生可以用自己手中的代币小卡片购买商店中的物品，可以竞价，商店老板需要算好每一位顾客选购的商品总额。在这个游戏过程中，学生在运用卡片的过程中，全面感受到了人民币单位换算的规则，也鼓励他们在日常生活中运用数学知识，可谓一举多得。
运用作文中的流行短句【四】
上文提到过，小学生由于心理和生理发育都还不够健全，因此，小学生很难长时间的集中自己的注意力，这也是为什么小学课堂时长的设置要短于大学时长的设置。教师必须尊重这种生理和心理的发展规律。所以，将游戏引入小学数学课堂，能够吸引小学生的注意力，当他们全身心的投入游戏中，自然就很难走神了。例如，在学习人民币单位时，可以进行角色扮演，让一个学生扮演购买物品的消费者，另一个学生充当收银员，计算随机购买多样物品时，应该花费多少钱，看是顾客算的准确，还是收银员算得又快又好。
