用五感法写猫咪的作文100字(三年级用五感法写小猫作文范例)

用五感法写猫咪的作文100字(三年级用五感法写小猫作文范例)

首页想象更新时间:2024-07-22 23:44:47
用五感法写猫咪的作文100字(三年级用五感法写小猫作文范例)

用五感法写猫咪的作文100字【一】

我家有一只小猫,它招人喜欢。它的脸圆圆的,耳朵尖尖的,眼睛又大又圆。它的胡子有八根,可以测量鼠洞的大小,它的尾巴在走路时总爱来回摆动,爪子下有肉垫,走起路来没有一点声音,肉垫上还有象勾子一样的趾甲呢!

小猫非常爱吃鱼,住在我的床下面,睡觉时非常可爱,我很喜欢它。

用五感法写猫咪的作文100字【二】

我家里有一只小猫,它有时候十分调皮,有时又特别可爱,我十分喜欢它。

它长着一身黑白相间的绒毛,一双明亮的眼睛,无论什么都闻得出来的鼻子,脸上还长着几根长长的胡须,头上长着两只什么动静都能听得清清楚楚的耳朵,还有四条跑得很快的腿,虽然它没有猎豹跑得快,也没有狮子威武,但我还是喜欢它。

它最喜欢吃鱼。有一次,它一直在鱼缸的附近走来走去,那个鱼缸里养了几条小鱼,我觉得它应该是想吃掉鱼缸里面的小鱼。果然,过了一会儿,小猫跳上了桌子,把手伸进鱼缸里,等鱼经过。不到十秒钟,它就抓了一条红色的小鱼开始吃了。

记得有一次,我的家庭作业全都写完了,就想去找小猫玩一会儿。可是,我把家里找了个遍也没有找到小猫,我着急地跑去房间里问妈妈:“妈妈,你看见小猫了吗?我把家里找遍了也没有找到它。”妈妈回答道:“我没有看见小猫呀。”我伤心地蹲在地上哭了起来,突然,我好像看见小猫在床底下,我轻手轻脚地走过去一看,真的是小猫!我赶快把眼泪擦干,把小猫抱了出来,开心地和它玩起来。

有时我要出门去玩,小猫看见了,急忙跑过来把我的腿抱住。我想:它是不是不想我出门,想让我留在家里陪它玩呢!我看着它那可爱的样子,真的不忍心走,于是我留在家里陪它了。

我真喜欢这只十分可爱,又特别调皮的小猫呀!

用五感法写猫咪的作文100字【三】

人生活在矛盾重重的社会中,悲喜各异:有喜、怒、忧、思、悲、恐、惊“七情”,有睛、耳、鼻、舌、身、意“六欲”。这种种心理反应,支配着人物的语言和行动,显示出人物的性格精神。于是,开发人类的精神世界,探索人物的心灵奥秘,成为写作的基本要求。比如鲁迅先生用心理描写刻画阿Q的“精神胜利法”这一典型的性格特征:他分明生了丢人的癞疮疤,却偏偏心里说人家“还不配”;他分明被人家痛打了一顿,却偏偏自我解痛,“我总算被儿子打了,现在的\'世界真不象样,儿子打老子……”这些传神的心理刻画,把阿Q的麻木无知和精神胜利法淋漓尽致地刻画出来,鲜明生动,可见心理描写也是刻画人物性格的重要方法。

用五感法写猫咪的作文100字【四】

写人记事可正面描摹,以见真形;也可侧面烘托,以显神韵。比如刘鹗《老残游记》中“明湖居听书”的精彩描写,先看正面:“渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。”文中极力刻画王小玉唱书的高超技艺时,又不忘从侧面渲染烘托:“满园子的人都屏气凝神,不敢少动。这时台下叫好之声,轰然雷动。”一个绝世的说书艺术家,巍然而立。由此可见,正面描摹和侧面烘托有机结合就能收到事半功倍的效果:写事件则场面灵活,写人物则栩栩如生。

概言之,如果能让读者对你笔下的人物产生如见其人、如闻其声、如经其事的感觉,那么一篇精彩的记叙文就诞生了!

用五感法写猫咪的作文100字【五】

我家楼下有一只小花猫,它长得像一只小老虎。我每次路过时都会看到它,并说:“嗨!黑虎!”它圆圆的头上竖着两只能灵活摇动的耳朵,一对圆溜溜的黄眼睛非常有神,嘴边长着两缕白色的像钢针样的胡子,身上有几道黄色、白色和黑色交错的条纹,四只脚掌下面有肉疙瘩,走起路来轻悄悄的,一点声音也没有。尾巴毛茸茸的,又细又长,有时在你面前左右摆动,好像说话似的。

黑虎的眼睛还会变呢!白天,在强烈的日光照耀下,眼睛慢慢从扁圆变成了一条缝。到了晚上,黑虎的眼睛却变成圆圆的.,以利于它去捉老鼠。

有一次,我在楼下玩,猛然发现黑虎警惕地蹲在一个墙角里。我仔细一看,原来那里有个老鼠洞,黑虎要捉老鼠了。我悄悄蹲下来,看它怎样去捉,只见黑虎瞪着眼睛,耳朵竖得直直的,胡子也翘了起来,这时,一只大老鼠从洞里鬼鬼祟祟地钻出来,只见黑虎尾巴一竖,后腿一蹬,前脚一扑,一下子就将老鼠捉住了。那老鼠吱吱直叫,好像在说:“猫大哥,饶了我吧!”黑虎松了下来,老鼠以为黑虎被它说动了,转身想溜,黑虎又把它捉了回来,就这样捉了又放,放了又捉······直到黑虎玩够了才把老鼠咬吃掉。吃完老鼠,黑虎来到我脚下“喵喵”地叫,好像在向我报告胜利的消息呢!我轻轻抚摸着它的头说:“黑虎,好样的!”

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