老师,假如我是您。我就会把我毕生知识传授给我的学生。我会竭尽全力的教好我的学生。我并不需要我的学生和人们把我称作点燃自己而照亮别人的烛炬。我只需要我的学生取得好成绩,得到好多知识和毕业后遇见我时能亲热的对我说:“老师好!”
老师,假如我是您。我就不会对我的`学生施行古老的传统的教学方法——记硬背。我觉得这种教学方法不好,记硬背有时还有的学生不理解句子的意思。而让学生理解的往背,也就可以让学生理解,又背到可为是“左右开弓”啊!
老师您平时用打、严来“对待”学生,您知道吗?您这样只会让学生起逆反心理的。老师,我觉得学生可分三大类:一:欺软怕硬类。二:吃软不吃硬类。三:软硬不吃类。这三类我想应该每班都有吧!要想学生听话,不调皮就“对症下药”。一、二类好摆平,这第三类恐怕就不好摆平了。他软硬不吃,唯一的办法就是先和他交个“朋友”了解了他的性格,激发他在学习上的爱好,使他学得更好。
老师,假如我是您。我会教好我的学生,由于我相信:天下没有教不好的学生,只有教不好的老师。
最近一直呆在老家,脑子里就不由地闪现些过去的事,尤其是一些旧物,总是特别难忘。
邻居家的房屋正在拆迁,把多年的老土墙以旧翻新,看着那面墙慢慢变成一堆黄土,心里就特别不是滋味。这个家早已不是我熟悉的模样,我对这里充满着陌生,也许都是因为我离开了太久的缘故。
曾经的家里有四棵参天大树,前院两棵,后院两棵,每年夏天时,绿色叶的风致慢慢向四周延展,简直可以让半个家远离骄阳的侵扰。当落日西沉时,我们一家四口围坐在大树底下,大口品尝着香甜可口的西瓜,来驱散今天的最后一丝热意。可如今这些却已是无法再拥有的美景了。
挖掘机的轰隆声还在耳边回响,旧日的景致已然消失不见,这个家早已颓败荒凉。大树被挖,瓦砾遍地,任谁看了都会升起一股家园荒废的悲哀。也许你会说:“新的`代替旧的,这是谁也无法改变的自然规律。”或许别人是这样,可我家却是旧的只会越旧,没有人肯为它建新的了。这也许就是人走茶凉的悲剧吧!其实这里也曾花团锦簇,细水长流,只不过是被光阴盖住了旧日的模样。
邻居为盖新屋所运来的红砖让我想起了多年前的另一幕风景来。
每个女孩子都应该玩过过家家的游戏,尤其是乡村女孩们另有一种得天独厚的优势。我记得记忆深处最深的就是在重重砖块上建起的一个家。那里很高却很宽广,我甚至可以将其分成两层楼,并且我在这方面有意外的天赋。我利用丰富的想象力,盖起了客厅、卧室、厨房,逐渐地它成了一个家的样子。这里的每个砖块都藏着我一个又一个美丽的梦想,对于未来的向往,对于生活的模糊,都一一体现在其中。
还有那个腐朽的已经不成样子的旧秋千,通过它我恍若看见了多年前那个晃荡在微风中的自己,拥有银铃般的笑容,合着回声,眼前的整个世界都在为我旋转。
那时家中并不富裕,大人们也都有自己的事情要忙,而我想要什么玩具,都只能靠自己。现在想来,那竟可能是我这一生里最勤劳最有动手能力的时候。我用挖空心思、费尽心机才得来的布条,一块一块连成一条长绳,再绑在比我略高又结实的圆木上,然后就荡呀荡,直至太阳西斜,我精疲力竭。虽然后来由于材料粗糙,场地限制,我摔过不少跟头。就算到了现在,只要看到秋千,我还是会去晃晃,却再也没有了幼时的那种惬意。这应该是隐藏在光阴里的一份遗憾吧!
每个人都有过去,而过去也总有风景让人留恋。请将它好好珍藏,也许在以后的不经意间你会回想起某些动人的瞬间,心中总会升起些许的温暖与感动吧!
总有一句话语让我们心潮起伏,总有一个手势使我们充满自信,总有一个眼神给我们以无限的温暖……。那节语文课,沙老师那和蔼可亲的面庞让我重新拾起了自信,给予了我无穷的鼓励,使我放肆的心悬崖勒马!
伴着鸟儿的争鸣,朝霞的余晖和床头闹钟烦躁的呼唤,枯燥无味的新的一天又开始了。那天是星期五,第一节课是语文课。上课铃打响,沙老师又向往常一样幽灵般地出现在了教室门口,可她并没有进教室,以一个迅速的转身消失在了同学们的视线里,返回教室时,她的手上多了一叠试卷,早就料到是这个结果,虽然知道自己考的不好,但我却一点儿也不感到紧张或者羞耻,我甚至还形象地称之为‘成长中的逆反心理’我越来越不了解自己了。当沙老师报到我的名字时,停顿了一下,我知道老师现在很生气,因为我的成绩在直线下降原本乖巧懂事,成绩优异的那个我,好像隐身了,但是老师并没有报出我的分数,可能是为了顾及我的面子,不过我一点也不感激她……为什么会这样?
等到沙老师评讲试卷的时候,我仍是心不在焉。当讲到一条造句的题目时沙老师突然让我站起来回答,并对同学们说,我的那条造句非常好。其实不然,造句那题我两分全扣,语句通顺,活灵活现这类词与我造的句子根本搭不着边。但沙老师都将‘枪’交给了我,我也只得硬着头皮上战场咯!
我立即调动所有的脑细胞,看着沙老师那充满期待的眼神,我也不忍心让她希望转成失望。绞尽脑汁,终于想出了一句较为整齐。通顺的句子。
沙老师嘴角微微翘了翘,晨辉透过窗户射了进来,温和地照在我和沙老师的身上,我的心似乎被一点点地融化咯了,脱缰的野马也有被驯服的一天。“很好!”一声短暂却极响亮的鼓励再一次激起我心中好久不曾有过的波涛,那每一朵飞跃的.浪花都代表着一份感激,一份感动,一份坚定的信心!
此时的我倍感温暖,沙老师就像上帝派下的使者,及时栓住了我快要流离的心。面对沙老师亲切的眼神,我不敢再放纵自由了,似乎沙老师有一种魔力,在不知不觉中迷上了学习,我知道:我不该是那样桀骜不驯,本质的我是截然相反的。她让我有了一节值得记得的语文课,也是那一课我被驯服了。
水结成了冰,只要有阳光就能融化,其实每个人的心也是一样,沙老师就像那缕阳光,透过那层坚硬的窗户,短短一节语文课的时间,我化成一股清澈的水……
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.