张文宏事迹100字作文【一】
从那天我在书店面里买了你的书《汉语基本知识语法篇》，我一直在看，我想与你谈谈读后感。
我是一位语言爱好者，尽管我是一位10年前工科毕业的博士。我比较精通英语，日语的书、法语书我也能读。从你的这本书中，我体会到语言的.一些共同的东西，也认同施老师对语言的一些见解。
你的书编排得很好，错别字也特别少，文字通顺，言简意赅。初中我学语文时，语法就学得很好，但施老师的语法书唤醒和补充了我许多语法内容。或许有的句子的语法解释有多种，施老师的解释可谓简洁明了。
可惜你的个人网页我暂时不能访问。待我看完这整本书后，再给你发感想或请教。
祝你女儿也成为像你一样的专家。
此致敬礼。
张文宏事迹100字作文【二】
您好！
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”转眼间，就要毕业，与你也要分手告别了。一年之交，数年之别。不知何时才能与你相聚，回忆过去的往事，哎！真留恋啊！
分手告别，离校择校就意味着你我的友情即将断开，并肩生长的两棵小树，不再往同一处扎根，二重唱的两个声部，不再同时演奏一首歌曲。重温过去的一点一滴，充满着乐趣。多么美好，多么幸福。
记得在一次体育课上，你我与徐志国、路化等人，一起跳“瘸子”我因为还不太熟练，由双腿变成单腿跳，你便搀扶着我，一下一下地踩线、踏线、翻线。你我配合得天衣无缝。似乎，这不是一样游戏，而是对我们友情默契的考验，当我抬起来的腿要落地时，你急忙稳住我的身体，轻声对我说：“别急，慢点儿。”当你不好蹦线的时候，我便用抬着的腿帮你勾住一条线，让你安然无恙地跳过去，更牢记于心的是我对你的误解。在一次洗漱中，我因为晚自习被老师批评，心情异常生气。我将水龙头开着，往盆里放水，回屋拿毛巾，当我回来时，脸盆却倒下去了。我认为就是傍边的'你将我的盆 弄 倒 了。便对你大叫大吼，闹得不可开交，你怎么回事，你是不是故意的之类的话语脱口而出。原来是盆里的水过多，将盆 压 翻……你与我一起参加数学竞赛，一起被评为三好学生，一起栽树，一起……
张文洋，再见了，希望你在以后的学习中，能记得我对你的友谊，记得我这个朋友。希望以后你我能再次相见。
天涯若比邻——即你我！
祝你身体健康
学习进步
张文宏事迹100字作文【三】
老师叫我们班上我和另外三个同学上讲台，老师叫我们垫起脚尖，我当时完全分不清情况了，老师叫我们单脚跳？我很困惑。我还是遵照老师的意思单脚立着，可是，老师并不是叫我们跳，而是站，站了一会儿就感觉有点累了。此时，老师又发话了，说：“如果一个人没了双脚和一只手，还会不会想到读书呢？”我愣住了，此时我心里非常矛盾，不知老师葫芦里卖的是什么药。
接着，老师叫我们看了一段关于颜玉宏同学的视频录像。宜宾市屏山县一个年仅10岁的孩子，双脚不能行走，每天用手倒立走和靠着拐杖走过两三个小时的.路。不知怎么的，看完视频后，总不想说话，眼眶感到热热的。他是有什么力量来支撑着他呢？他失去双脚，却还这么顽强的坚强的要好好读书。我之后才得知，他的力量是来源于他的梦想：“我要好好读书，读书之后才有出息，有出息后，我要去五粮液厂去当残疾工人。”这个单纯的梦想让任何人听了都会想哭吧。
一个热爱读书的孩子却有一双“不听话”的双脚。“这双脚怎么不听话”这句话一说出颜玉宏口中我突然有种想哭的冲动。相反，我们四肢健全，却还这么不珍惜，我感到很惭愧。以后的我一定要发奋学习，趁我们四肢还健全，一定要好好珍惜现在的环境。颜玉宏的事迹让我感触很深，这使我明白了一个道理：绝境并非完全不利，许多人都曾经身陷绝境，但他们最终还是克服和改变了自己的处境，并获得了成功。无数事实证明，绝境有时正隐含着更大的成功因素，只要你用自己的毅力和勇气加以克服，不利的因素就能转化为成功的种子。
