从那天我在书店面里买了你的书《汉语基本知识语法篇》,我一直在看,我想与你谈谈读后感。
我是一位语言爱好者,尽管我是一位10年前工科毕业的博士。我比较精通英语,日语的书、法语书我也能读。从你的这本书中,我体会到语言的.一些共同的东西,也认同施老师对语言的一些见解。
你的书编排得很好,错别字也特别少,文字通顺,言简意赅。初中我学语文时,语法就学得很好,但施老师的语法书唤醒和补充了我许多语法内容。或许有的句子的语法解释有多种,施老师的解释可谓简洁明了。
可惜你的个人网页我暂时不能访问。待我看完这整本书后,再给你发感想或请教。
祝你女儿也成为像你一样的专家。
此致敬礼。
您好!
“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”转眼间,就要毕业,与你也要分手告别了。一年之交,数年之别。不知何时才能与你相聚,回忆过去的往事,哎!真留恋啊!
分手告别,离校择校就意味着你我的友情即将断开,并肩生长的两棵小树,不再往同一处扎根,二重唱的两个声部,不再同时演奏一首歌曲。重温过去的一点一滴,充满着乐趣。多么美好,多么幸福。
记得在一次体育课上,你我与徐志国、路化等人,一起跳“瘸子”我因为还不太熟练,由双腿变成单腿跳,你便搀扶着我,一下一下地踩线、踏线、翻线。你我配合得天衣无缝。似乎,这不是一样游戏,而是对我们友情默契的考验,当我抬起来的腿要落地时,你急忙稳住我的身体,轻声对我说:“别急,慢点儿。”当你不好蹦线的时候,我便用抬着的腿帮你勾住一条线,让你安然无恙地跳过去,更牢记于心的是我对你的误解。在一次洗漱中,我因为晚自习被老师批评,心情异常生气。我将水龙头开着,往盆里放水,回屋拿毛巾,当我回来时,脸盆却倒下去了。我认为就是傍边的'你将我的盆 弄 倒 了。便对你大叫大吼,闹得不可开交,你怎么回事,你是不是故意的之类的话语脱口而出。原来是盆里的水过多,将盆 压 翻……你与我一起参加数学竞赛,一起被评为三好学生,一起栽树,一起……
张文洋,再见了,希望你在以后的学习中,能记得我对你的友谊,记得我这个朋友。希望以后你我能再次相见。
天涯若比邻——即你我!
祝你身体健康
学习进步
老师叫我们班上我和另外三个同学上讲台,老师叫我们垫起脚尖,我当时完全分不清情况了,老师叫我们单脚跳?我很困惑。我还是遵照老师的意思单脚立着,可是,老师并不是叫我们跳,而是站,站了一会儿就感觉有点累了。此时,老师又发话了,说:“如果一个人没了双脚和一只手,还会不会想到读书呢?”我愣住了,此时我心里非常矛盾,不知老师葫芦里卖的是什么药。
接着,老师叫我们看了一段关于颜玉宏同学的视频录像。宜宾市屏山县一个年仅10岁的孩子,双脚不能行走,每天用手倒立走和靠着拐杖走过两三个小时的.路。不知怎么的,看完视频后,总不想说话,眼眶感到热热的。他是有什么力量来支撑着他呢?他失去双脚,却还这么顽强的坚强的要好好读书。我之后才得知,他的力量是来源于他的梦想:“我要好好读书,读书之后才有出息,有出息后,我要去五粮液厂去当残疾工人。”这个单纯的梦想让任何人听了都会想哭吧。
一个热爱读书的孩子却有一双“不听话”的双脚。“这双脚怎么不听话”这句话一说出颜玉宏口中我突然有种想哭的冲动。相反,我们四肢健全,却还这么不珍惜,我感到很惭愧。以后的我一定要发奋学习,趁我们四肢还健全,一定要好好珍惜现在的环境。颜玉宏的事迹让我感触很深,这使我明白了一个道理:绝境并非完全不利,许多人都曾经身陷绝境,但他们最终还是克服和改变了自己的处境,并获得了成功。无数事实证明,绝境有时正隐含着更大的成功因素,只要你用自己的毅力和勇气加以克服,不利的因素就能转化为成功的种子。
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