关于拼搏奋斗的作文初中实际事例【一】
2019年，注定是不平凡的一年，中华人民共和国迎来了70华诞。如果要用一个词总结这70年的历史，那定是“奋斗”一词。一代一代的中华儿女，筚路蓝缕，艰苦卓绝，前赴后继，奋斗出一个崭新的中国，奋斗出一个美好的中国，奋斗出一个富强的中国，这是中华儿女奋斗的70年。如此波澜壮阔的历史，需要一部气势磅礴的史诗来描述，来书写，来扬颂。《奋斗吧，中华儿女！》正是这样一部作品。
整部作品在继承过往大型音乐舞蹈史诗以历时性叙述为主线的基础上，高度凝练且鲜明地提出了这一段历史的主旋律——“奋斗”。《易经》开篇就写下了“天行健，君子以自强不息”的箴言，“奋斗”的精神刻入了中华民族文化的肌理。这台晚会用精湛的艺术，表现了当代中国的“奋斗”精神：为谁奋斗，如何奋斗？70年，数代人，一代有一代人的奋斗使命，一代有一代人的奋斗精神，因为有了父辈在列强炮火中的救亡图存的奋斗，才有我们今天自信的面向世界风云变幻的奋斗；因为有了父辈在改革开放一针一线，夜以继日的奋斗，才有我们今天乐观、豁达面向未来的奋斗。
历史上有三部大型音乐舞蹈史诗作品——《东方红》《中国革命之歌》《复兴之路》讲述新中国的奋斗道路。与前三部不同的是，《奋斗吧，中华儿女》从题目开始就把叙述的视角转换为主体诉说：在民族危亡之际的“浴奋斗”中，《起来，起来》是振聋发聩的呐喊；新中国成立时的“艰苦奋斗”中，《我们走在大路上》是披荆斩棘奔向前方的意气风发，《我为祖国献石油》是建设祖国天不怕，地不怕的壮志豪情；新世纪时“团结奋斗”中，《我和你》是向世界友好的邀请；新时期的奋斗历程，《我的绿水青山》是对家园的美好愿景。“我”和“我们”成了晚会的关键词。
我们是谁？我们是中华儿女，是一代又一代的中华儿女，也是这台晚会的主角，更是中国故事的讲述者。创作者将新中国部分已成为一代人集体记忆的优秀剧目编入了作品，成为“我们”诉说自己故事的有机部分。经典民族芭蕾舞剧《红色娘子军》选段《娘子军连歌》用“武装胜红妆”讲述了妇女解放，大型音乐舞蹈史诗《东方红》第五篇章的经典段落唱响了中华民族解放的赞歌，《我和你》悠扬的歌声里又出现了世界的“笑脸”。这些作品唤起了不同年龄段“我们”曾经一同“奋斗”的集体记忆，“我们”一起在《希望的田野上》耕种，一起在《春天的故事》里迎来了新时代。
由主体叙述切入，触及不同年龄段的“中华儿女”的集体记忆，使观众对这一奋斗历程有了“代入感”。
当听到《东方之珠》时，大家回想起国旗在香港升起的那一夜的百感交集；当参与汶川幸存者站在舞台上，我们想起了当时全国众志成城、万众一心。节目触发了一个又一个的回忆，让“我们”重温那段经历，代入那段岁月的情感；让观众既有一种共同经历的亲切，又有一种全局纵览的了然。
忽然发现，原来80、90、00后的“我们”，共同经历了那么多的大事，“我们”就身处在这样一个伟大的历史过程中，这个历史的创造者是“我们”——中华儿女，这个历史的`引领者是中国共产党。这让我油然而生一种崇高和伟大的敬意。
正是中国共产党带领着中华儿女奋斗了七十年，才让“中国”成为人民的归属，才使“中国”二字有了时代的份量，才将“中国”推向世界舞台的前方。
这样一台大型音乐舞蹈史诗，是集体创作的力量，代表的不是某一个艺术家的匠心独运，而是一个国家文艺的格局和整体实力。《奋斗吧，中华儿女》展现出的宏伟气魄、历史的眼光以及精炼的概括能力，让我们看到了国家文艺工作奋斗的足迹：既有继承前人的优秀成果，又有时代阐释的创新；既吸收借鉴了世界艺术创作优长之处，又立足自身，不忘初心。
有一句话是，历史是由胜利者书写，当看完《奋斗吧，中华儿女》，我想，历史是由奋斗者书写。正是因为中华儿女奋斗不息，新中国的70年的历史才如此波澜壮阔，气象万千，才有一个又一个的“人间奇迹”。前路漫漫，未来光明，中华儿女，我们的奋斗正未有穷期！
关于拼搏奋斗的作文初中实际事例【二】
前天，在一场瓢泼大雨中，我得到了磨练。
我们从学校回家的路上，正好遇到一场瓢泼大雨。那场雨连绵不绝，宛如天公正在泼水一般，中间还夹杂着呼啸的风声和让人颤栗的雷声。我骑着三轮车，带着爸爸和弟弟。虽然我还披着雨披，但是我的身子已被大雨淋透了。当时，我顶着风雨，奋力地蹬着三轮车，眼睛被雨打得睁不开，全凭爸爸的指示，但当时我一点都听不见，我心里只有一个信念：快点，快点，再快点！我就是凭着这种信念奋不顾身地前行。
爸爸没有遮雨的工具，还要用手护着弟弟，只能任凭雨水冲击，但他仍然在那里指挥着“战斗”。我们团结一心，拼命地骑着车，我从来没有觉得自己骑得象现在那么慢，怎么努力都到不了家。但事实上，那个速度是我最快的骑速了。终于到家了，我们三个都变成了“落汤鸡”，但是我们战胜了狂风暴雨，我们依然非常快乐。
经过了简单的换洗之后，我对刚才的行为进行了反思。我对刚才自己在风雨中的表现感到非常满意。我由此想到了自己的人生。人的一生波折不平，困难和挫折到处都有，当我们遇到时，我们要想“旆ㄈビΧ运⒖朔它。对于这场突如其来的大雨，我们没有做任何的准备，但我们就是靠着一个“拼”字战胜了它。
人生的路是不平坦的，好的人生需要人们自己去争取。怎样去争取呢？归根结底还是一个“拼”字。拼搏是成功的`动力，拼搏是胜利的来源。只有我们时时拼，事事拼，才能真正拼出一个属于我们自己的前程来。
从这件事，我悟出了一个人生的哲理：只有不断拼搏，才能取得成功；只有坚毅的品格，才能到达终点。
关于拼搏奋斗的作文初中实际事例【三】
思绪纷飞，记忆深处是那首拼搏的曲子，是它记录了我在那年夏天的成长，是它让我积极地面对生活中的种种挑战，在拼搏奋进中超越自我。
去年的暑假，我参加了新东方组织的口语训练营。第一天就是演讲比赛，我心想，不就是一次演讲比赛吗，正是我的强项，到时候多念两遍不就行了。
谁知来自五湖四海的选手中高手如云，有的戴着乌龟的头饰，做着慢慢爬的动作，讲述着龟兔赛跑的故事；有的弹着吉他，唱出了生活的美好……角落里的我感到那份自信已经渐渐远去。到我了，我背在身后的手紧紧相握，舌头也打跟儿了好几次，最后只得了三等奖。
我灰溜溜地逃离颁奖台，不甘的泪水在眼眶里打转儿。
回到宿舍，朋友看见我那难过的样子，过来拍拍我的肩，安慰我说：“别太难过了，还记得<名人传>吗？身为音乐家的贝多芬双耳失聪，仍不放弃对理想的追求，用毅力扼住了命运的咽喉，创出了<欢乐颂>这一不朽乐章。连身有残疾的贝多芬尚且能直面人生中的不幸与坎坷，你又怎能因为一次的失败就垂头丧气呢？要相信自己，加油。”看着朋友信任的眼神，我不禁为刚刚的难过感到羞愧，心里暗下决心，为了证明自己，放手一搏。
清晨，我伴着日光，悄悄地走出寝室，仿着伦敦音，大声朗读；午后，我合着蝉鸣，缓缓地漫步花园，想着知识点，默默背诵； 课间，我随着铃声，快速得奔出教室，拿着小练笔，虚心请教
到了毕业测试那天，我认真应答，每当我想放弃时，脑中浮现出贝多芬那张坚韧的脸，他顽强拼搏的精神鼓励着我。天道酬勤，这次比赛取得了两个班中唯一的一个双“A+”。
李桓英也曾说过：人生只有拼搏，才是生命的最好延长。正是如此，在那段日子里，我用辛勤的汗水书写了拼搏的篇章。它让我懂得人的一生虽然会遇到许多挫折，但只有勇于直面挫折，用于拼搏，不满腹牢，将挫折看成一笔财富，才能不断超越自己，让自己不断地去成长。
关于拼搏奋斗的作文初中实际事例【四】
选择“奋斗”作为这部史诗的主题，无疑是十分贴切的。
奋斗，是今日中国最嘹亮的号角，是写入中华民族文化基因里的密码。奋斗创造奇迹。新中国70年的历史，就是一部奋斗史。
史诗按照不同的奋斗阶段，分为4个篇章：《浴奋斗》映射出新中国成立前的革命烽火；《艰苦奋斗》描述新中国成立之初重建家园的激动、喜悦与艰难曲折；《团结奋斗》表现改革开放几十年来中国奇迹般的飞速发展；《奋斗吧中华儿女》则是从走进新时代至今，每个中国人胸中激情化成的深情呼唤4个篇章清晰完整地勾勒出从站起来、富起来到强起来的民族复兴之路。
短短120分钟，要描述漫长的近百年历史，每年只有1分钟多一点儿。难度可想而知。如何取舍？如何让大众对熟悉的历史、对国家的认知都能发生同频共振？主创团队经过了一次次构思、一次次修改，不断重新提炼。
其实，关于史诗从哪里开始，要不要表现新中国成立之前的历史，团队曾有过争论。后来，主创们还是决定将时间线向前延伸。原因很简单不表现之前的奋斗历程，不能说明新中国的来之不易，不足以表现我们的初心从哪里来，也不足以说明为什么今天要强调不忘初心、牢记使命。
节目组从一大批歌曲里选出了近70首，并且只挑选人们最熟悉的那几句迅速串连。这些歌曲里，有很多是爷爷奶奶们喜欢的歌，爸爸妈妈唱的歌，唤起了几代观众共同的记忆比如第一篇章的《红色娘子军》《南泥湾》《弹起我心爱的土琵琶》，第二篇章的《东方红》《英雄赞歌》《我的祖国》，第三篇章的《在希望的田野上》《春天的故事》《东方之珠》《我和你》莫不如是。
第四篇章则以新创歌曲为主，如《一个都不能少》《我的绿水青山》《赤子》《不忘初心》等，相信这些优美的旋律将成为新的经典，被广泛传唱。这次创作任务，是对中国音乐人的一次大考。而他们交出的是一份真诚的、全面体现音乐创作者专业水准的漂亮答卷。
歌声是奋斗者的心声，舞蹈是奋斗者的形象，视频是奋斗者的足迹和背景。从第二篇章起，大量记录珍贵历史瞬间的视频影像，伴随着歌舞在大屏幕上一一呈现。站在天安门城楼上宣布新中国成立、第一颗人造卫星上天、中国恢复在联合国合法席位、中国运动健儿获得第一块奥运金牌、南极科考站建立、香港和澳门回归、抗洪救灾、加入WTO、抗击非典、首次实现载人航天、第一条高铁通车、举办世博会、蛟龙号入海、雄安新区建设启动这些激动人心的画面，都是最值得骄傲的记忆，是所有中国人的光荣与梦想。
关于拼搏奋斗的作文初中实际事例【五】
情怀依旧，拼搏依旧。不尽的思绪，久久地荡漾在回忆里。因为总有一些事，能使时光的车轮在自己的成长路上，留下深深的印痕；总有一些事，每每想起时，总会有不一样的感受；总有一些事，能时常激励自己：要加油，要努力，要做的更好！总有一些事，是值得自己去拼搏的。
——题记
还是去年，那个酷热的盛夏，骄阳似火。就在这时，火炬金奖挑战营开展了。杭州市青少年活动发展中心——作为“杭州市2013届火炬金奖挑战营”的举办地，这里，将汇聚杭州市各个小学的佼佼者，我们，也将在这里，挑战自我，展示自我，超越自我！
刚接到通知说要我去参加火炬金奖的时候，我很激动，就像受到了一份礼物似的，不过，这份礼物，也是我意料之中的，经过上次火炬银奖的考核成功后，我就知道，我总有那么一天，要去迎接更大的挑战的！当然，我也深知，火炬金奖，是很困难的，它具有着更多的挑战，与更大的象征意义。所以，我也下定决心，要好好地为自己拼搏一次！
在参加前，我准备了很多很多，就说说我的“红领巾章”吧——据大队辅导员方老师给我介绍，红领巾章也是很难争到的，以前学校去的几位火炬金奖队员也都重复做了好几遍考核题才拿到红领巾章的，光靠几个小时可能是不够的。哪知，我用了大约一个小时的时间，就成功得取了红领巾章，方老师也感到了意外的高兴。不知道，这是否就是成功的开始呢？
很快，便到了去挑战的日子。
在去的路上，起初我一点也不紧张，静静地看着沿途一路的风景。可是，当我看到了钱江新城，也就是里目的地越来越近的时候，我就顿时紧张起来，内心变得慌乱起来。奇怪的是，当我下了车，告别了爸爸妈妈，一个人拖着行李箱到了青少年活动中心的时候，我又变得不紧张了，反而自信满满起来。
然后，就是取号，分中队之类的。由于我来的较早，所以有幸被分入了第一中队第四小队，这个温馨的大家庭里，很巧，被分配到我们小队的辅导员老师也姓方，和学校的大队辅导员老师的姓一样，这也使我有了一种小小的亲切感。然而，在方老师的带领下，三天的行程，也就此拉开了帷幕——
首先，是活动总负责人孙老师讲话，我们下面的每一个人，都静静地，认真地听着，没有一丝杂音，会场下面一片安静，当时，我心里想：啊，也许，这就是金奖队员的魅力吧，这就是走到金奖这一步时，自然就会形成的一种好的习惯吧！我又顿时有了一种自豪感。
第一天的主要活动是以“我的城市梦”为主题，以小队为单位开展的“文明出行”宣传卡设计大赛：
我们小队来到图书馆大厅，选了个靠窗的地方开始了宣传卡的制作，我们趴在冰凉的地板上围成一圈，各自埋头设计着自己的三张宣传卡。“你的水彩笔能借我用一下吗？”“当然可以！”“谢谢！”“不用谢。”“……”在这个角落，无时不刻都在洋溢着文明的.气息。
经过一番激烈有趣的宣传卡制作及评选活动后，就是我们吃午饭的时间了。每个小队的队员都会积极地去帮队友拿盒饭，我也不例外。拿到盒饭后，我一看，还不错，两荤三素一汤，据孙老师说，这可是全杭州最好的快餐呢！的确，我吃完后，也感觉味道不错！
然后，又是很多的活动，互动，包括自我介绍，等等。
就这样，我也慢慢融入了这个快乐向上的大家庭里，我们小队的每一个人，我都认识了，其中，我还结识了三位知心好友，一个是义蓬三小的戴淑惠；一个是宁围二小的姚朱文；还有一个是朝晖小学的戴静涵，我们每项活动时都一起讨论，交流。饭后散步时，我们也都是一起的！
其实，在那里的第一夜，我是很期待的，也有些害怕，因为这毕竟是我又一次要远离父母，一人在外面过夜，不，我不是一个人，我还有这些伙伴们啊，这样想想，我又不感到害怕了，心里只是充满了期待。，期待着夜晚的到来。很快，白天的活动结束了，我们便开始陆续一批一批地洗澡，洗好澡之后，我以为就睡了，哪知道，还要再回到集体教室参与晚间活动，不过，我并没有感到不好，而是在感叹：这样的一天，会有多么得充实啊！
等到一天的行程结束，已经很晚了，我看看手表，22点多了，有很多同学，也都在揉揉眼睛，打打哈欠，想入睡了。然后，小队辅导员就带着我们到了房间，在入睡之前，他允许我们有10分钟的给家人打电话的时间。我立马拿出手机，拨打起来，当妈妈的声音在我耳边出现的时候，我心中很激动，立马跟她讲，我在这里相处得很好，活动都很愉快，妈妈表示欣慰，也说了很多鼓励我的话，后来她也让我跟爸爸讲，他们都讲了很多鼓励我，支持我的话，让我加油，努力！听到爸爸妈妈对我说的这些，我也增加了一份必胜的信心！然后，通话时间结束了，灯关了，我也便躺下了。我向来都是比较迟睡着的，这晚也不例外，我睁着眼，透过窗，久久地凝望着不远处的灯火辉煌的一座座大厦，透过一座座大厦，我又似乎看到了钱塘江，然后，我又看到了钱塘江那头的爸爸妈妈，以及他们对我深情鼓励的目光。
夜，静静的，又有谁知道，就是那个晚上，我心里是多么激动、快乐的呀。
然后，再然后，我就静静地，笑着入睡了。
这个夜晚，很美，很美。
早晨，当第一缕阳光从玻璃窗外折射进来的时候，我和很多伙伴们就都已经醒了，房间里，便开始有了细细碎碎的讲话声。过了一会儿，辅导员就来叫我们起床了，我们匆匆忙忙地叠好被子，就去排队洗漱了，要知道，这些时间可是有限的，方老师说了，接下来的活动，可不等人！
吃好营养早餐后，第二天的行程便开始了，第二天的主要活动是围绕“我的体育梦”（体育竞技赛）和“我的环保梦”（废弃物品创意制作大赛）两大主题开展的，当然中间也会有一些像小插曲似的放松娱乐活动，做做游戏什么的。而这天晚间活动项目，却是紧张的全面知识竞赛和少先队知识答题赛，幸运的是，它们都难不倒我，在答题的时候，没有一条“拦路虎”！然后，我们便是像上一夜一样，很迟就寝，很迟入睡。不过，这一晚，我的内心情怀，跟上一夜，截然不同：通过两天的生活，我已经完全融入了这样的生活节奏，以及这般积极，快乐，向上，独立的生活情怀。我甚至，还开始不舍起来，留恋起来，因为下一个晚上，我已是睡在那张宽敞舒适的床上，隔壁，就是爸爸妈妈；而不是睡在此般温馨的集体地铺上，越过了钱塘江，才是爸爸妈妈。我开始怀念，开始珍惜，在这里的一切。我甚至突然发现，每一个伙伴们，及老师们的笑脸，都是那样甜。
第三天，是只有一上午的活动的，因为下午，我们就要回家了，回到父母的怀中，相信无论是谁，都舍不得离去，在这里，我们所收获的酸甜苦辣能让我们在今后的人生路上茁壮成长！我又一次深深感慨。
这天上午，是以“我的艺术梦”为主题开展的队员才艺展示活动，这次的活动很有意义，它让我们自己组“才艺社团”，然后以中队为单位，进行人员招募，如果自己不想进行招募，就可以申请加入别人在招募的“才艺社团”。我知道，这对我们的交际能力很有帮助！后来，我组成了一个“悠悠墨韵”书法才艺社团，我们社，在舞台上将我，及我们社员的潇洒气派的硬、软笔书法，展示地淋漓尽致，也获得了大家雷鸣般欣赏的掌声！我很高兴，很自豪，因为我是金奖挑战营的队员，我是“悠悠墨韵”书法社的社长！金奖挑战营这个神奇的“舞台”，它真的给了很多我意想不到的礼物。
三天的生活，安排得满满的，每分每秒，也都是匆匆的，所以，你的处事效率得很高，必须得跟上活动进度。当然，我是紧跟着每一项活动的节奏，还尽量“走在上游”，丝毫没有“落队”。在这里，我把“我”给读透了，“我”是梦想的力量，是奋斗的力量！我们“顶着太阳”用自己的努力去换来“果实”，这就是成长，这就是进步！
很快，家长们便来了，我们，也将要满载而归了。最不舍得，还是这些天和自己同吃同住的好伙伴们，和对自己有无微不至照料的辅导员们。
孙老师在会场上，说着最后一番话。有一断，我印象很深，她说：“恭喜你们，收获了新的成功，恭喜你们，在自己的成长路上，又有了新的航线，新的起点，那就是：‘火炬金奖’。不管，你们成功与否（就是评不上或评得上金奖队员的），你们都已经收获了真正意义上的成功：你收获了朋友，收获了习惯，收获了热情，收获了鼓励，收获了很多很多。这对于你来说，难道还不是一次成功吗？请你们回家之后，对家人大声地说‘我成功了！’好吗？”她还说了很多很多。
是啊，我成功了，我又划出了一道成长的轨迹。
在活动结束的一天后，上线结果已经在网上公布出来了，我一看，发现自己的名字显示在“第40期杭州市火炬金奖挑战营上线名单”的第八位上，我顿时激动得不得了。我也顿时，想起了总是辛苦地指导我的方老师，和总是鼓励我，关心我的爸爸妈妈们，我的内心，亦是充满了对他们的感激。
情怀依旧。
拼搏依旧。
我会永远记住那三天，它必将激励我踏上更多的成长之路。
