小学生搭桥过河比赛作文400字【一】
搭桥 有一天，突然下了一场暴风雨，把桥切成了两半。第二天早上阳光明媚，小兔子要去对岸拔萝卜，小刺猬要去对岸玩。它们看见桥断了，它们想：怎么办呢?该怎样过河呢?小兔子想起了大象，小刺猬想起了长颈鹿。它们叫大象和长颈鹿来到了桥的.两边，长颈鹿脖子一伸，大象鼻子一翘，就搭成了一座美丽的桥。小兔子爬到了大象的鼻子上，小刺猬爬到了长颈鹿的脖子上。它们顺利的走过桥，异口同声地说：你们真有爱心，太感谢你们了。过了桥，它们都在对岸做自己喜欢的活动呢。
小学生搭桥过河比赛作文400字【二】
小马要过河，不知水深浅，问牛大伯，牛大伯说水浅，能过去。可小松鼠告诉他，水很深，不能过。小马没了主意。它的妈妈让它好好想一想，再亲自去试一试。于是小马按着妈妈的话去做，终于过了河。
这个故事告诉我们一个道理：做事不能只听别人说就盲目相信别人的话，自己要开动脑筋，做好分析判断才行。牛大伯个头那么大，当然认为水浅;而小松鼠身体那样小，当然认为水深。小马在妈妈的指导下，做了分析比较后，才过了河。学习也有同样的道理，当我们遇到难题时，不能只听别人说太难了，就没有信心去做，而要好好利用自己所学的知识，努力战胜它。
这个故事还告诉我们：自己的事情尽量自己做。小马的妈妈没有领小马一起过河，而是让它自己明白其中的道理，自己去过河。我们在生活中也要这样，能自己做的事就不要劳驾爸爸妈妈去做，因为他们工作一天很辛苦。学习也是这个道理，我们在老师的辛勤教育下，必须经过自己不断地刻苦努力，才能取得好成绩。
小学生搭桥过河比赛作文400字【三】
搭桥 小河两边住着许多动物，它们每天都来来往往。但是，有一天，下起了一场暴风雨，架在小河两岸的桥被摧毁了。汀的这边的小动物想让河那边的小动物修，而那边的想让这边的小动物修，就这样，桥就没人修了，小兔子不能去这边的森林里采蘑菇了，小刺猬不能去那边看病了……许多小动物过不了河了。该怎么办呢?小动物们还是要过桥的呀!这时隔不久，河东的大象站出来说：河水不深，让我帮小动物们过桥吧!河西的长颈鹿也这么说。于是，它们互相合作，搭了一座桥，让大家顺利地过河，虽然，大象它们很累也很困，但是能帮到大家，它们还是很开心的。
经过了这件事，小动物们明白了，只有互相合作才能有完美的结局。后来，它们齐心协力搭了一座桥。
小学生搭桥过河比赛作文400字【四】
搭桥 一天，阳光明媚，风和日丽，小兔和小刺猬到朋友家做客。走到桥边,小兔和小刺猬发现桥不见了，可能是前几天的雨冲垮了桥，可是河水很深，怎么过河呢?
聪明的小兔灵机一动，想出了一个好点子。问：小刺猬，我们分头去找大象伯伯和长颈鹿哥哥好吗?小刺猬说：好啊!说完便分头找来了大象伯伯跟长颈鹿哥哥。小兔说：请你们帮我们搭座桥好吗?它们二话不说的答应了。长颈鹿哥哥把头伸到河面上，大象伯伯把鼻子伸过去，大象伯伯的鼻子碰到了长颈鹿哥哥的头，形成了一座弯弯的桥。
小兔和小刺猬爬到了它们的背上，异口同声地说：谢谢你们的帮助，今天要是没有你们为我们搭桥，我们就无法过桥。它们接着说：搭桥是我们的强项,助人为乐是一件快乐的事。说完，它们高高兴兴地到朋友家做客了.....
小学生搭桥过河比赛作文400字【五】
读了《小马过河》令我深受启发。
小马过河主要讲：一只小马准备过河，但又不知道河水的深浅。于是，它问老牛：“牛伯伯，这河水深不深呀?”“不深!”谁知，小松鼠说：“你骗人!前几天，我的兄弟姐妹过河都被淹了!”小马听了，犹豫不决，就回家问妈妈：“妈妈，河水深不深呀?”“你试试就知道了吗!”于是小马去试了一试，小马就过河了。
读完这篇文章，我觉得小马没有主见，首先，过河，如果不知道深浅，可以试一下河水的深浅。如果河水是深的，就不要勉强过河;如果河水不深也不浅，就直接过去。小马也不会自己尝试一下，所以我觉得小马一点主见也没有。我们不能学小马，遇到难题要勇于尝试才能成功。在生活中，还有很多这样的事情。例如：我有一个朋友叫杨悦，她也像小马那样没有主见。有一次，她正在和我们玩，有一个人把她的球踢到车底下了，她问我们：“怎么办?可不可以用棍子把球接出来呢?”我们异口同声得说：“你试试不就得了吗?”她就试了一下，球就拿出来了!
读了这个故事，我明白了：不能做个没有主见的人，遇到困难要想办法解决，不做文中的小马!
