申论大作文假例子【一】
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。申论大作文假例子【二】
（一）标点符号需要独立占格
这是标点符号最基本的格式，很多考生惯于将标点符号点在字的右下角，平时不是很显眼。但，公务员考试是有格子的，而标点符号的格式在评分标准中有明确的要求，所以必须习惯于将标点符号也当成文字的一个独立部分。单独占格的标点符号一般有以下几种：逗号、分号、冒号、问号、叹号、句号、顿号等。需要占双格的标点符号一般有如下几种：破折号、省略号、引号、书名号、括号等。对于双格标点符号，一定要注意即使是多个格子也依然要将其写成一个整体。但是如果遇到以下几种特殊情况，则需要做特殊处理。
（二）标点符号的特殊格式
1、除了《 “ ——这三种情况，其他的标点符号（包括 》 ” ）一律不能顶格写，如果在末格写完文字需要除以上三种情况之外的标点符号，就在字的右下角标出；破折号和省略号需要占双格，但是如果出现在最后一个，就只需要占一格即可，不能将其分成两个部分。
2、《 “ 这两种情况不能在末格出现，如果出现在末格，或者与文字挤在一格，或者移到下一行出现。
申论大作文假例子【三】
且看—打 针哇！五一长假到了！我甭提有多么高兴！可放假三 天下来，阴雨绵绵，像下不完的相思泪。真扫兴。更不能接受的是病魔神不知鬼不觉地降临到我身旁，我本想过一个舒适长假，却被折磨得叫苦连连，真倒霉！喉咙特痒，而且咳嗽，全身乏力。白天还好，晚上更糟糕。妈妈带我去检查，经医生诊断说是伤风感冒，要打几天吊针，还要吃几天的中药。医生给我开了三天的量，头一天由妈妈陪护着我。
以后我一个人跑到医院去打针吃药，接受煎熬的几个钟头。真是----喊天，天不应，叫地，地不灵……你瞧，我又要去医院打针了！我满脸一副哭丧表情，向天长叹了一口气，如初来到了医院，心里没有任何恐惧感，进屋后，我一屁股坐在一张凳子上，靠在背椅上，熟练地伸出手，麻利地卷起了袖子。医生也操纵自如，在那熟练地调试着药水。他左手端着药水，右手拿着医疗器械，步履轻盈地走来。他用鸡皮管熟练地包住我的手腕，想找管，可是翻来覆去怎么也找不着，医生见状，连忙拿起我的手左拍拍，右打打，一阵子忙乎后，总算见着了！原来本人的管竟像小小的蚯蚓一般细小。他拿起那细而小的针管，轻轻地插入我的静脉中，我呆呆望着那始终不会吊完的药水，开始胡思乱想起来……十分钟，三十分钟，一小时……两小时……唉……无奈无奈，万般无奈！可恶的病魔。
第三天，我依旧来到医院……游岳麓山告别了可怕的病魔，我轻松了许多。“哇！今天是个大好晴天啊”一早推开窗户看到晨曦，我兴叹到！既然是五一黄金周，我当然得自由放松放送一下。去哪里好呢？人山人海的烈士公园？NO！绿树成阴的植物园？NO！文武书香的岳麓山？YES！经过了百般思索之后，我决定去久违了的岳麓山！岳麓山位于长沙市湘江西岸，自古以来就是著名的景胜。此风景区以麓山为主，由丘陵低山、江河、湖泊、动植物圈以及人文景观组成。这里气候温和，冬暖夏凉，绿荫浓郁，主峰海拔300米，而湘江就在其足下缓缓流淌，真可谓锦绣山水，风光无限。一路上，我充满着无限的遐想：岳麓山景观由自然风光和人文景观两部分组成。自然风光占足了奇、珍、幽、美四个字。奇，是指岳麓山区林草繁茂，存有植物种类达几千种，女贞、银杏、樟树、椤木、苦槠、枫香等名木应有尽有，甚至千年以上树龄的古树亦可见到，还有皂荚、白玉兰等濒危树种，而桃花、迎春、玉兰、腊梅、丹桂、百合、芙蓉、蔷薇等花木更是漫山遍野，姹紫嫣红中显出麓山织锦画幅……我充满着无限的希望，跨进了大门。当我走进这一扇小门时，眼前景色突变，像是突然托出一个大屏幕，托出了一个神奇的世界。那陡峭的山峰一座挨一座，瞧那山脚旁那口小池，它流得是那么的清静，那么楚楚动人……轻轻流如那潭碧绿水池的中，缓缓……缓缓……是多么美啊！我二话不说，连忙上了山坡，行走在郁郁葱葱的灌木下。突然，我停住了脚步，细细品味那扑鼻而来的清香，也不知是什么无名的小花散发出来的。在烈日的当头下，我们并不觉得热，是那高大的树挺身而出，使得我们凉爽极了。我们在鸟语林下歇了一会，尽情与小鸟们痛快欢乐！我头一次看到这么多可爱的鸟，忍不住买了些鸟食，亲自喂它们。之后，我们又观看了精彩的.鸟艺表演，在场的人们无不拍手称赞。一阵后，我决定前往岳麓书院！
岳麓书院在岳麓山东面山下，为我国古代四大书院之冠。“惟楚有材，余斯为盛”的张贴在大门两侧，十分醒目。我查阅资料，岳麓书院始建于宋朝，由官府捐资兴建。宋真宗赐书“岳麓书院”四字门额。宋代著名理学大师朱熹、张式二人主持讲学期间，是岳麓书院全盛时期，学生达1000人。当时有民谣“道林三百众，书院一千徒”。现存建筑为清代所建。书院前厅左右两壁石刻“忠孝廉节”四个大字，为朱熹所写。进了大门，我们就感觉里面充满书香味。一切都是那么寂静怡人。有的大学生在里面专心致志的看书，有的人在里头闭目养神，有的三五成群在讨论知识；还有的在游览……我首先进了展列厅，那里陈列许许多多的领导烈士们的相片和相关资料，庄严，肃穆！就连一些笔墨纸研都完整的保存下来了！真值得一看！暮色悄悄来临，我们只好告别秀丽的岳麓山！打道回府。
一年一度的五一长假，就将结束了。我游了岳麓山，与病魔做斗争……我可收获不小啊！
在岳麓山里，我看见了130年之久的百年苍天大树，它仍然挺拔在狂风暴雨之中，粗拔的根，紧紧地抓住泥土，显出了他的刚劲和毅力！我见后，心中久久不能平静！就连一棵百年的苍天大树都能克服种种的困难，逶迤的站在暴风雨中，以强悍的精神来震撼这大地！难道我们就不能吗？在生活上，我们也经常遇见种种突然而来的困难，而我们却是怎样对待的呢？我们有些人知难而退，畏畏缩缩，而另外一些人却是明知山有虎，偏向虎山行！以顽强的斗志克服了所有的困难！我们肯定喜欢后者，他具有高尚奋斗的精神，以刚毅的性格来震撼他人！对吗？所以，我们要学习这种精神，朝着理想目标而奋斗，向着科学高峰攀登，从而达到胜利的彼岸。
在的文物展览馆里面，我见到这样一本书《的一字师》。我悄然打开这本书，竟发现有一字之师。每当他写完一首诗词总要送给郭沫若先生修改，哪怕是一个字或是细微末节的地方他都能虚心接受！在生活当中，我们不乏有这样的人，每当遇到好的修正，都会虚心的接受，并真诚道谢。而有些人不然，听不进他人的劝告，不虚心接受别人的意见，自高自大，这样的人结果以失败而告终！……假期即将结束了。我的收获也不少！可这还远远不够，以后还得多加积累啊！
申论大作文假例子【四】
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的`记忆力好。这是因为成年人的知识、比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。
说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
申论大作文假例子【五】
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。申论大作文假例子【六】
日本人喝茶的方法和中国人的差多 了，他们把茶叶弄得碎碎的，在喝茶时一齐喝下 肚，不像中国人，泡茶时茶叶保持原样，泡完茶 后喝完茶水就倒掉茶叶。
申论大作文假例子【七】
这个问题和前一个问题一样，没有固定的`回答。如果你能保证在给定的行数内能将所有考虑出的答案写出来，完全可以竖着写，条理还比较清楚，阅卷老师也很容易找你的点。但是如果你不能保证，或者想多写点内容，那就最好不要竖着列下来，因为竖着写，几乎每一行都会有几个空格，这些空着的格子也许对有些同学来说，就意味着可以多写一两条不同的意思。但横着写也并不意味着要把所有内容融到一起，同样可以用语言分节符或数字分节符表示出层次关系。
申论大作文假例子【八】
这扇大门有三个部分：门框、铁门、 扣环。其中铁门最大，也是最主要的部分，两扇 铁门可以向外开启；门框次铁门，木制的它把整 个铁门“包”了起来；最小的要数扣环了，只见 两扇铁门上各有一头雄狮，他们嘴里都咬着一只 扣环，摇一摇扣环，四周便响起一阵清脆的响声。
