如何制作文字播报滚动视频【一】
就这么决定了，说干就干。我兴冲冲地拿来模板、笔和其他零件，开始制作起来。其实，本来悬浮笔很早以前就做好了，不过后来它被我不小心摔了一下，摔坏了。
我努力回忆着以前那枝悬浮笔的样子———这块板该插在哪儿呢？我拿着模板和另一块板犹豫不决。对了，是这！我突然想起来了，终于，悬浮骨架做好了！我拿来几块磁铁，找来一些双面胶，把磁铁粘到了骨架上。
接下来要做的就是改装笔了。磁铁已经不够用了，我该怎么办呢？对了！我灵机一动，找来一些磁扣，把里面的环形磁铁拿了出来。然后，我把磁铁和泡沫套合在了一起，做成了两个磁环。哈哈，现在只要把它们套在笔上就行了！
可是，我发现，磁环根本套不上笔。是笔杆太粗了吗？不对，它并不粗，甚至比一般的铅笔还细。莫非，因为它是六角形的铅笔？我换了一枝圆形的`铅笔，果然，我一用力，它就套进去了。
好了，我调试好角度，小心翼翼地把笔放在了笔架上———太棒了！它浮起来了！我欣喜若狂，把它摆在了柜子上。
这是一次成功的尝试！看来，只有经过坚持不懈的努力，才能够品尝到用汗水浇灌出的成功果实！
如何制作文字播报滚动视频【二】
敬爱的杨老师：
您一定不会想到我会给您写信吧？但为了表达我无尽的感谢之情，我要给您写这封信。
杨老师，您是我们新换的班主任，我有时会和您犟嘴、烦您，这都是我的错，我不好意思当面向您道歉，所以我想通过这封信向您说声：“杨老师，对不起。”
杨老师，除了道歉之外，我还有很多话想给您说：老师，是您培育了我，我衷心地感谢您！老师，是您给予了我知识，让我具备了给您写信的能力；老师，请您原谅我以前对您的不尊敬，老师，请您原谅我……
老师，谢谢您不辞辛苦，来为我们讲课，有一次您还带着病来讲课，而我听课时还开了小差，我真是对不起您呀……
老师，当您面带笑容，踏上讲台时，我看到您那略有浮肿的眼睛，就知道您又熬了一个深夜。为了备课，为了让我们更容易接受课本的\'内容，您不知道熬过了多少个深夜哪！
您的课讲得极好，同学们都很喜欢上您的课。您读书富有感情，语气随着感情色彩的强弱而时缓时急，时轻时重。您边读还边打手势，您的一言一行都仿佛把我们带到了梦幻般的境界。每当我听到您下课后变得沙哑的声音，真恨自己不是一个神医，有灵丹妙药能给您吃。
终于，这几天在网上看到了一种保健汤：银耳雪梨汤。做法很简单：取新鲜雪梨一个，银耳10克，冰糖30克。将雪梨去皮切片，银耳洗净泡发，与冰糖一同放入砂锅内，加水熬成汤。此汤能清咽润喉，清肺祛痰，对夏日解暑，四季失眠也有一定的疗效。我已经试过，这保健汤好喝又有效，您不妨也试试。
老师，现在我真想给您说一句话：“老师，您辛苦了。
身体健康，万事如意！
您的学生：霍光杰
20xx年12月3日
如何制作文字播报滚动视频【三】
星期二下午，足球赛快开始了，第一场就是我们五（5）班对战五（1）班。班主任发出命令，我们排着整齐的队伍兴致勃勃地出发向操场草坪走去。站在操场的水泥路上队伍长的好似一条腾飞的龙。到了草坪，我们几个足球运动员连忙做起了热身活动。随着比赛的临近，我的心跳得更快了。
比赛开始了，我和对方队长张宣康石头、剪刀、布，我赢了，我选择先发球。我一脚就把球传给张宇飞，他熟练地带球跑向对方前门，快被劫去时，他机灵一踢，一传，球又回到了我的\'脚上。我们继续前进，我快速过人，从对方张宣晨身旁绕了过去，把球又传给了张宇飞，张宇飞抬了一大脚，一个“火焰射球”，球进了。同学们都在说我和张宇飞那熟练流畅的带球，默契的配合，猛烈的进攻，精彩绝伦的过人技术与流星赶月般的入球，我们听了心情无比舒畅。在这短短的5分钟内我们就赢了一球，我们的信心也更足了。
由于五(1班输了一球，所以中场他们发球。他们却不小心把球传给了我，我用闪电般的速度连续绕过对方三个队员。我和张宇飞又开始有默契的快速传球，对方防不胜防，最后3分钟，我开始急了。当张宇飞把球再传给我时，我一个“战车铲球”，球就从他们守门员厉强琰脚下滚了进去。这一刻，球场上的观众沸腾了。哨声响了，比赛结束了。我们队以2:0获胜了。
我听到五（1）班的老师在鼓励他们说：“我们不要气馁，只要继续努力，一点可以赢。”是啊，虽然这一场足球让我体会到了胜利的喜悦，但我们也不能骄傲，一定要继续努力，把球技练好，才能取得更大的胜利。足球不仅属于胜利者，它更属于喜爱它的人。
