许云峰人物形象作文【一】
今天，我们参观了绵山。绵山是一个5A级风景区。是我与父母、姑姑、妹妹一起去的。
我们来到绵山后，被惊呆了，那么高的山，我们总不会爬上去吧。妈妈看透了我的心思，说：“走，有汽车呢！”不一会儿，我们就到了第一个景区——龙头寺。是在哪儿？有龙头吗？我正想着，突然，听见旁边一人说：“看，那不是普救殿吗！”我顺着他的手一看，高处有一个6层高的佛塔。我们的目标就是那儿呀！ 我上了普救殿，看到一幅精美绝伦的壁画，这便是介子推的故事：与公子重耳流亡十九年，曾割自己的股肉，做成肉汤，送给重耳充饥。这便是介子推“割股奉君”的典故的来历。另一个故事是晋文公放火烧绵山，晋文公三面烧山，只留一面，本想介子推会被大火逼出来，这样就能与他相见了。可是，介子推却抱着一棵老树，活活被烧在深山里了。晋文公十分后悔，于是带领老百姓们在那一天吃寒食，并且不准烧火，以纪念介子推。这就是“寒食节”的由来。 出了普济寺，来到了抱腹岩（抱腹寺）。抱腹岩像两只手一样，抱住腹部，因而得名抱腹寺。 出了抱腹寺，就走上了空中栈道。空中栈道蜿蜒曲折，并且十分的险峻，必须要小心。到了空中栈道顶部，顺着小路，就来到了正果寺。正果寺中保存着僧人的真身与舍利子。僧人竟能使肉体保存千年而不腐，真厉害！ 出了正果寺，坐上一会儿车，就到了水涛沟。一到水涛沟，我们的目光就被远处的水塘所吸引了。我们玩了一会儿水，发现了脑袋大、尾巴细的小蝌蚪。就开始向深处进发了。 我们把脚放进水里，感受水的清凉，十分舒服，十分凉快。 我和爸爸还爬了石壁（石壁上有小洞），小心翼翼地爬上去，又顺着铁索继续向上爬。爬到小佛的旁边，做了一个与小佛一样的动作。妈妈给我们与小佛合了影。 路上，我们见到了许多石佛，我记得最深刻的是牧童拿着书骑牛，我感觉古代牧童十分勤奋，在牛上都看书，我们何能不好好学习呢？ 好的往往是压轴戏。到了水涛沟的尽头，在百米高空泻下一条瀑布。下面是“水帘洞”。水帘洞其实就是岩石凹下来，瀑布从上面泻下来。我冒着被水滴“攻击”的“危险”，进去第一次。里面有水不时地扑到脸上，很凉快。从里面可以隐约看见外面。我很喜欢水帘洞，与家人先后进去了5次。出来后，衣服已经湿透了。
水涛沟十分好玩，绵山更好玩儿。不要错过介休的`这个5A级景区哦！
许云峰人物形象作文【二】
7月19日我们乘车去了古老神奇的绵山。
绵山之所以享誉海内外，千百年来登临者络绎不绝，在于它步步有景，景景有典。绵山独特的自然和人文景观，使人目不暇接，思绪万千，流连忘返。
我们又去了云峰寺，看到了绵山三绝：飞人挂岭，包骨真身像，铁索岭。 飞人挂岭：绵山的景色非常迷人，一眼望去郁郁葱葱，半山腰有一大块岩石突出来，远远望去，就像是一个人在向山顶攀爬。
包骨真身像：听导游说：“是古代一些修行较高的人士的时候是坐着的，遗体不做任何处理却能够完好无损，后人便将他的遗体做成了塑像。
铁索岭的游人也很多，站在岭上令人心旷神怡。啊，这里的景色好美呀！
许云峰人物形象作文【三】
经过简短的动员，大家鱼贯而出，奔赴珠宝市场，正式踏上秋游的征程。到了车上，大家的兴奋无法遮掩，一直笑眯眯的，喜笑颜开。在去云峰台的路上，同学们激烈地讨论起来了，有的同学说：“我们这一次去的地方——云峰台，那里美不美啊?”有的同学说：“云峰台里有什么好玩的啊?”还有的同学说：“到了云峰台，我们的教官长得帅不帅?”一连串的.问题就这样出来了。在车上坐了一小时四十分钟左右的样子，终于到达了目的地——云峰台。
同学们都下了车，集合完毕，迎接我们的是精神奕奕，穿着迷彩服的“大帅哥”——教官，我往里面望去，只见校场内门楼巍然，树木苍郁，旗帜林立。接着我们全班在门楼前照了个大合影，然后就由教官带领我们正式开展各种拓展活动了。首先，教官给我们分了组，九人一组，总共分成四组，然后让我们以组为单位进行活动。
我们玩了滚车轮、水上乐园、攀爬、植物迷宫，还体验了台风，最后来到了滑草场，听，滑草场内不时传来阵阵尖叫声，那叫声里满是惊喜，满是兴奋，看得我们是跃跃欲试，我爬上长长的上坡，头顶蓝天白云，周围群山环绕，深吸一口气，在教官的助推下，我前倾的身体转眼间已翻飞在绿野碧浪中，整个人好像在飞了起来，让我真真切切地感受到了速度与激情。
午餐的时间到了，这是我第一次野炊，我们自己做饭、炒菜，虽然小伙伴们都不怎么会做饭，但是大家都争先恐后地干活，我们这组做的菜有：黄瓜炒火腿、手撕包菜，还做了一个失败品，炒鸡蛋，蛋一下子就炒糊了，还忘了放盐。菜都做好了，不管味道如何，大家看着自己的劳动成果，都津津有味地吃了起来。这次野炊可以说是成功的，也是难忘的。
下午准备返校了，早上的我们精力充沛，现在的我们都已经是无精打采的了，同学们坐在车上都呼呼大睡了。今天的云峰台之旅，让我充分领略了大自然的美，开阔了我的眼界，也丰富了我的生活，让我回味无穷。
许云峰人物形象作文【四】
我是一个活泼可爱的男孩。我留着小平头，我的脸蛋尖尖的\'，像一颗瓜子，我的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。
我是一个乐于助人的小男孩，有一次我的同桌有一道非常困难的题目不会做，我主动过去教他，他会了知后对我说：“谢谢你。”一句“谢谢你”让我心里喜滋滋的，最后，我就坐到我的椅子上写着自己的作业了。
我喜欢写毛笔字，因为它能提高我写字的水平。星期天早晨，我刷了牙，洗了脸，穿了衣服，迫不及待地去上课，老师专心地教我写毛笔字，我专心地学着老师的样子一起写，我回家刻苦练习，爸爸夸我：“你真棒！”
这就是乐于助人的我。
许云峰人物形象作文【五】
我的妈妈在我眼里最漂亮。她中等个，虽然经常简单地扎着一个马尾辫，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。
妈妈很关心我。每天早晨当我还在睡梦中，妈妈就已经起床为我准备早饭了。我不爱吃蔬菜，妈妈就把菜切的很碎给我包饺子、烙饼。有一次，天气非常闷热，我们正在吃饭的时候突然停电了，我热得满头大汗，也没了食欲，妈妈赶快找来扇子不停地给我扇着，就为了让我多吃一口饭。
妈妈不但关心我的生活，还关心我的学习。当我在学习中遇到难题的时候，妈妈总是先让我仔细地读两遍题，然后在帮我分析这道题应该怎么做，从哪里入手，教我一些解题方法。在每次考试前妈妈还会帮助我复习，教我复习方法。我的学习一直在班里保持领先地位，跟妈妈的辛勤培育是分不开的。
我很高兴我和妈妈不仅像母女，有时候更像好朋友。我们会一起玩游戏，比赛跳绳、跑步等。有时候我会和妈妈聊一聊学校生活中的趣事，或一些我不能理解的现象。这时候，妈妈就像朋友那样倾听我说话，为我讲授一些为人处事的道理。
我很幸福，我有一个好妈妈！妈妈爱我，我也爱妈妈！
许云峰人物形象作文【六】
我是一个活泼的女孩。我扎着精神的马尾辫，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛下嵌着一双黑宝石似的大眼睛。塌塌的鼻子下有一张红润而又小巧的嘴巴，笑起来，像月牙儿一样。
我很马虎。记得有一次数学小测试上的竖式本来写的是42/7=6结果一不小心我写成了40/7的得数，最终我考了一个99分，所以我下定决心要改正这个坏习惯。
我最喜欢看书了。每次我周末作业写完了我就去我的房间看书，记得有一次我看了一本很好看的书，午饭都没吃，妈妈叫我，我才去吃饭。
这就是活泼可爱的我。
许云峰人物形象作文【七】
我有一个活泼可爱的同学，他叫杨承轩。他高高的个头，他的脸型圆圆的像一个西瓜，他留着刺猬头，眼睛小小的，笑起来的时候眼睛就会眯成一条线。
一天下午，我们都开开心心的去外面走班上课。到了教室，啊，原来上的课是美术课。开始上课了，老师讲完以后开始画画了。我才发现我的水彩笔没有带，我的好朋友知道我没带水彩笔，他就借给我用。我激动地对他说：谢谢你！我非常开心的都不知道怎么感谢他。
杨承轩真是乐于助人，我为我的好朋友而感到骄傲。
