写给郑润泽的英语作文（英语作文写给李华最后一封信） - 作文仓库

写给郑润泽的英语作文【一】

人们被书中故事所感动的同时，还被作家不平凡的身世所打动。这位名叫赛尔玛·拉格洛夫的女作家在厄运之中创造了一系列生命的奇迹。她一生下来左腿就落下残疾，到三岁半时两条腿都不能动弹了。但是命运的捉弄和打击没有摧毁她的意志，她整天坐在轮椅上，听她祖母和母亲给她讲各种各样的故事。自七岁起，她把全部的身心都投入到阅读之中，拼命地吮吸着书籍带来的营养和滋润，这些文学故事为她点燃起生命的灯盏，给了她生命的力量。

阅读又使她产生了著书立说的念头，此时她的命运也开始有了转机，折磨了她十多年的疾病终于痊愈了。她欣喜，她感激，但更多的是感到自己身上的责任。为了让更多的孩子能够从小学会坚强，学会关爱，学会感恩，能够健康成长。 1904 年夏，她决定跋山涉水，游遍整个瑞典，为孩子写一本“关于瑞典的、适合孩子们在学校阅读的书。一本富有教益、严肃认真和没有一句假话的书”。 1906 —— 1907 年，赛尔玛·拉格洛夫全力创作《尼尔斯骑鹅旅行记》， 1909 年此书获得诺贝尔文学奖。在北欧赛尔玛·拉格洛夫的名声和丹麦的安徒生齐名，说来也巧，她个人的生活也和安徒生一样终身独栖。

赛尔玛·拉格洛夫因这本《尼尔斯骑鹅旅行记》的小说而闻名于世，自然其文学价值肯定也非同一般。

首先，赛尔玛·拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书被瑞典整个国家奉为国民必读的经典之作。在这样的国度里，上至国王下至平民百姓，人人都读过这本书。这是一件多么了不起的事情啊！回想在我们中国现当代好象没有产生过这样的文化现象，我们的国民好象没有这样共同的阅读经历。原因倒不是我们缺少这样的文学经典，“半部《论语》治天下”的历史已经不复存在。主要原因而是我们没有做好这样的工作，或者说做的很不到位。记得鲁迅先生曾经说过“一个缺少伟人的民族是没有前途的，一个不崇拜伟人的民族同样是可悲的。”在我们中华民族的文学史上同样出现过许多历史伟人，鸿篇巨制经典名篇不计其数，但是随着近代以来科学理性主义思潮泛滥，功利思想日益滋长，国民阅读率连年下降，对这些民族经典疏远冷淡，导致国民的人文精神普遍丢失，长此以往，必然贻害子孙后代。

对于青少年的成长，最好的教育就是为他们提供最优秀的文学作品，要让每一个国民知道文学作品的`力量是巨大的，可以影响人的一生。赛尔玛·拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》无疑具有这样的魅力。这本书主要讲述了一个叫尼尔斯的男孩子骑在他家的一只白鹅身上，和一群大雁历险八个月的故事。其中大量穿插了瑞典民间传说和瑞典各地的地理风貌，笔调幽默风趣，想象丰富，情节引人入胜。除此之外，孩子们读了这个故事可以观照到人世间最美好的东西，可以汲取心灵成长中最宝贵的精神力量。孩子们可以从书中的小男孩和动物相处的故事中学会如何面对困难，如何勇敢坚强地生活；学会如何和周围人群和谐相处，如何以善良关爱之心赢得他人的信任和爱戴；学会如何感恩，为报答他人可以不顾自身安危甚至献身。爱与被爱的情感始终贯穿着整个故事，真善美的种子在孩子们心田里萌芽。

不论是正处于成长阶段中的孩子，还是作为一个成年人，读了这本书，潜藏在我们心灵深处的一切污垢都会被荡涤一空。当笔者读到故事的结尾处，尼尔斯即将回到自己的家乡，回到自己日思夜想的父母身边时，领头雁阿卡和猫头鹰高尔果商量着让尼尔斯带着一大袋金币回家去，我的心突然颤抖起来。那些曾经受到尼尔斯帮助过的以及帮助过尼尔斯的好心人都在为他想办法，让他带着这些金币回家可以解救他家庭所面临的生活困难，因为尼尔斯的父母已经陷入山穷水尽的地步。此时故事中的尼尔斯似乎变成了自己，可是我却没有得到这样的关心和帮助。我也曾经离开家乡到外地一所学校去工作，自认为为学校发展付出了很多，但是回家时什么都没有，为此内心深处一直萦绕着失落的伤感。但是故事中的尼尔斯却拒绝了这样的好意，他没有接受大家的施舍，只是带着几个要好的朋友回家去看看。让他感到惊讶的是，在家门口他看到了一些曾经被他帮助过的人不约而同到他家去感恩报答，此时，尼尔斯和他的父母都被深深感动了。

这就是爱的力量，整个社会都已经穿起了一根爱之链。国王要读，是因为统治者要把爱的光辉普照大地；平民百姓要读，是因为爱能够帮助他人在度过难关的同时，也能使自己摆脱困境。

善的背面是恶，中国人常说“善有善报，恶有恶报”。恶是没有好下场的。故事中的那只狐狸斯密尔怀着报复之心一路跟踪，伺机行恶，最终还是没有得逞，却落得一个可悲的下场。尽管狐狸斯密尔三番五次加害于尼尔斯和大雁们，可是这些善良的人却不计前仇，相反以德报怨，最后尼尔斯他们没有惩罚狐狸斯密尔，而是推荐它到公园里去过着衣食无忧的生活。

赛尔玛·拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本弘扬人性大爱的经典之作，爱与帮助，爱与回报，爱与感恩，乃至爱与生等主题洋溢在字里行间。孩子们读了这本书，一定会被爱的教育受感染。

朋友，如果你的孩子没有读过这本书，那就赶紧去买来一读；如果你作为成人，没有读过这本书，不妨也借来一读，你心中的恨就会转化为人世间最美好的感情了。你就不会因为遭受别人的恶行而耿耿于怀了，你就会学着故事的主人公尼尔斯一样用善良去感化邪恶，从而赢得大家的尊重。

这就是文学经典带给我们的巨大力量。

写给郑润泽的英语作文【二】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

今天我的讲话题目为：经典润泽生命，好书伴我同行

经典是什么？我们分开来讲，‘经’则是长久，经常。那‘典’就是模范，典范，所以经典就是‘长久的典范’经典就是人类历史长城中那些名人的足迹，他折射出哲人的光辉，照耀着圣贤的谆谆教诲，它体现了我们伟大民族那至高无上的智慧。

“子不学，非所宜，幼不学，老何为？”；“学而不思则罔，思而不学则殆”这些经典告诉我们做人的道理，怎样做人，它使我们不断提高自己的精神境界做到“宁静以致远”只有日夜阅读这些经典，才能拥有广阔的思想和伟大的`人格。

对于读书来说，只有不断的阅读，才能拓宽我们的知识境界，才能让我们一步步走向成熟，才能让我们认识这个五彩的大千世界，周恩来同志说得好：“为中华之崛起而读书”这句话激励了多少位中华民族奋斗不息的仁人志士。民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，生命因读书而润泽！

联合国组织把4月23日定为“世界阅读日”而这一天又是纪念莎士比亚逝世的日子，所以又是别具意义，读书，读一本好书，能够丰富知识，陶冶情操，捧起书本，就是抓住希望，就是走向理想的第一步！！

同学们，大家请不要叹气，因为每叹一口气，就会少一分自信，从现在开始，让我们携手走进读书的宝库，让我们身边处处弥漫着浓浓的书香，让书香伴我们一路前行！

写给郑润泽的英语作文【三】

敬爱的郑老师：

您好!

这个寒假您去哪玩了?我的寒假可有意思了。我和爸爸妈妈一起去了湛江游玩，十分有趣呢!其中，澳内海之行让我记忆犹新。

那天，大伯开车带着我们，一路上说说笑笑就到了目的地——澳内海。我迫不及待地下车冲向海边，放眼望去，只见一艘艘小渔船随意地停泊在海面上，随着海浪轻轻摇摆，好一派宁静的渔港景色。但是大伯说山那边的礁石海岸更美，所以我们要翻过一座小山。

沿着潮湿的沙滩往前走，不远就来到一座山脚下。开始我认为这小山一点也不陡峭，应该很容易爬。没想到山路上碎石很多，我好几次险些摔倒。爬到半山腰，我就已经气喘吁吁、满头大汗了。我一屁股坐上路边的大石头上，再也不肯起来。这时大伯递给我一根登山杖，并且鼓励我不要半途而废，要坚持爬到山顶。于是我鼓起勇气继续往上爬。当我咬着牙，筋疲力尽地爬到山顶的时候，向下一看，山的另一边海岸果然是另一番风景。只见黑色的礁石屹立在海边，嶙峋而倔强，海浪一层层冲击过来，激起万千浪花，正是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”。站在山顶，美丽的景色尽收眼底，我才真正体会到美丽风光在山顶。当清爽的海风迎面扑来，我不由地张开双手，想起汪峰的那一首歌“这是飞一样的感觉，这是自由的感觉……”

这次游玩，让我明白了做什么事都不能半途而废，只有付出艰辛的努力和汗水，才能看到最美的风景，才能有所收获。郑老师，您觉得呢？

祝

工作顺利！

您的学生：xxx

20xx年2月14日

写给郑润泽的英语作文【四】

敬爱的郑老师：

您好！

光阴似箭，日月如梭，老师转眼间我已经毕业三年了。如今身处在高中的我有很多话想对您说。

老师，您还记得在三年之前，你教导过的一个调皮的学生吗？曾经经常给你带来麻烦，是您细心开导，孜孜善诱让我拜托了那些坏习惯。

记得那时，我刚进初中被分配到了您的班。还记得那一天你进班宣布，从今天开始我就是你们的班主任那天起，我的生活就发生了改变。从小成绩不好的我，进入初中也没有打算好好学，从入班开始，我就上课不认真听讲。您总是把我叫去谈话对我说，学习非常重要，要好好学习。那一次，我和隔壁班的同学吵架，结果越吵越激烈，最后打起架来。事后，我们被教导处抓住了，教导处要求扣除我们的积分，还要在档案上面记录，是您在教导处为我求情，我们才免除了被“记录在案”。事后，我还记得你对我说：“有一种花，它刚刚开始非常的丑陋，比那翠绿的小草还不如，但是它盛开之后，却非常的美丽。如果你因为它前期的丑陋而放弃它你就错了，那样你就无法看到它后期的美丽。你也一样，前期可能学习不好，性格不好，但是我不能因此而放弃你，我希望你能在后期中发出自己的独特的光芒。”听完老师的话之后，我从此之后，改掉了以前的坏习惯，上课认真听讲，现在终于考上了高中。

敬爱的郑老师，要是没有您就没有我的今天，是您让我脱离了颓废，是您让我得到了重生。我对你的感激之情，千言万语难以言尽。

此致

敬礼！

您的学生：鲍佳

20xx年12月28日