k369次列车事件作文(武汉z235列车事件 发生了什么)

k369次列车事件作文(武汉z235列车事件 发生了什么)

首页想象更新时间:2024-07-14 22:42:31
k369次列车事件作文(武汉z235列车事件 发生了什么)

k369次列车事件作文【一】

蜗牛奇奇兴奋地说:“我想了一个伟大的主意——咱们要是能造一列火车的话,森林里的小动物再也不会小瞧我们了!”

“可乘客从哪儿链进我们的小房子呢?”最小的小蜗牛问。

“这好办,可以在小房子上安一个活动的窗子。”蜗牛奇奇早就想好了。

“噢,太棒了!”蜗牛们欢呼起来,因为终于想到了一个可以扬眉吐气的好主意。

“大伙不要高兴得太早了。”一只见过世面的`老蜗牛站起来说,“我听说火车跑起来像一阵风似的,可是大家想想咱们有多慢呐!”

蜗牛们一下子泄气了,可蜗牛奇奇得意地一笑,胸有成竹地说:“这个我早就想到了,虽然我们只会爬,但我们可以利用豌豆轮子提高速度!”

“豌豆轮子?”蜗牛们还是头一回听说有这种轮子。大家按照奇奇的办法,将柳叶垫在身子下,每人找四颗光滑的一样大小的豌豆装在了柳叶下面。他们试着活动一下身子,豌豆轮子果然转动起来。嗬!跑得多快呀!快得像一阵风。

蜗牛们很激动,流着眼泪,唱着歌。从此以后将告别爬行的日子,这是蜗牛们连做梦也没想到的事情。

附近的几只蜗牛听说了这件事,也跑来要求加入蜗牛火车队。蜗牛奇奇同意了,也给他们装上了豌豆轮子,数一数,总共十二节!

“好!现在大家出发,我们一起去找螳螂爷爷安窗子。”蜗牛奇奇带领小蜗牛们来到了螳螂爷爷那儿。热心的螳螂爷爷听说了蜗牛火车的事,认真地按照每只蜗牛壳的大小制作了活动窗子,而且还在每节蜗牛车厢里摆放了一张舒服的沙发。

小蜗牛齐声说:“谢谢您,螳螂爷爷!”

“好了,咱们的身体有很大的粘性,可以互相粘在一起。现在大家连接起来,就成为一列真正的火车了。”蜗牛奇奇指挥着蜗牛们。大家一致推选蜗牛奇奇当火车头,蜗牛们排列起来,头尾相接,连成一串,就像一列真正的火车。森林里的小动物们听说蜗牛列车的事儿啦,就从四面八方跑来,围着蜗牛列车看。

“呜——大家注意了,蜗牛列车要开动了。”蜗牛列车开始缓缓地往前开,然后越开越快,最后快得像一条线啦!蜗牛列车在空地上左拐弯,右拐弯,尽情地表演着。

小动物们惊奇极了,瞪大眼睛一动不动地站在那儿看。最后,他们一齐大声欢呼起来:“噢,太棒了,咱们也有火车了!”

蜗牛奇奇招呼大家说:“欢迎大家乘坐蜗牛列车。”

其他小蜗牛也一齐说道:“乘坐蜗牛列车绝对舒服,要多快有多快。”

瓢虫大婶已经很久没去远方的亲戚家了,现在有了火车,就带着孩子们第一个钻了进去。小蚂蚁豆豆前不久还在为出门旅游发愁呢,今天他终于能带着行李高兴地出发了。小动物们争先恐后地钻进了蜗牛火车,很快十二节车厢都坐满了。

“呜——”蜗牛奇奇大喊一声,“各位乘客请注意,蜗牛列车马上就要启动了,请乘客们坐好。”

“呜——”蜗牛奇奇又叫了一声,蜗牛列车就呼啦啦啦、呼啦啦啦地满载着乘客一路欢声笑语地向森林里驶去了。

教材提示与教学建议

这是一个极富幻想性与趣味性的故事。故事将行动缓慢的蜗牛与快速行驶的列车结合起来,给孩子们呈现了蜗牛列车这样一个神奇的事物,新奇而富有童趣。在讲故事以前,教师可先组织幼儿通过饲养、观察、查阅资料等方式初步了解蜗牛的生活习性和行动特点以及火车的一些相关特征,并在此基础上给幼儿设疑:蜗牛会不会跑得跟火车一样快?如果可以你们觉得怎么样才能做到?鼓励幼儿大胆想象,引导他们用语言、绘画、手工等多种形式自由表现。然后,教师可以以自制的“蜗牛奇奇”道具为主人公,神秘地告诉幼儿有这样一辆“蜗牛列车”,跑得跟火车一样快,并以生动的语言、鲜活的画面(有条件的话可以制作动画课件把幼儿带进这个有趣的故事。在故事结束后,要帮幼儿回忆:蜗牛是怎样从爬得那么慢的动物变成快速行驶的列车的?用了哪些方法?要请幼儿结合自己开始的想法说一说:奇奇的方法好还是自己的方法好,好在哪里?在丰富相关交通工具的知识的基础上,要请幼儿结合奇奇的方法来改进自己的蜗牛列车,或者用自己的方法来帮助奇奇把蜗牛列车变得更加结实、舒适、美观。最后,可以把语言活动扩展到美工、表演等区域。

除此之外,可以启发幼儿学习小蜗牛们乐于为其他小动物服务的精神,还可以通过列车的车厢号等将数学内容引入故事,帮助幼儿学习序数和相邻数等内容。

k369次列车事件作文【二】

电影剧照:

剧情介绍一个奇怪的陌生人出现在纽约中央公园车站,当着众人的面说它来自另外一个星球:K-PAX,电影《K星异客》观后感。闻讯而来的警察认为他有神经病,把他送上开往精神病院的火车,交托给了一位和蔼的精神病医生马克(杰夫·布里奇斯。病人自称Prot(凯文·斯帕西,是个乐观而自信的家伙。他在医院里滔滔不绝地向病友和医生讲述自己在7000光年以外的K-PAX星球上的生活。他的描述是如此逼真生动、细致入微,令马克感到困惑,却给其他的精神病人带来希望。更奇妙的是,有些病人的病情竟在Prot的影响下有了好转,甚至连马克医生自己也觉得通过与Prot的接触,克服了自我怀疑,学会了向亲人表露内心的情感…

Prot宣布自己将在夏天结束的时候离开地球,返回K-PAX星球,观后感《电影《K星异客》观后感》。病友们争相表示要和他同去。预定离开的日子越来越近了,病人们因为即将有机会和外星人接触而越来越兴奋,马克医生却陷入了迷阵,究竟Prot是不是一个精神病人?是该相信自己的科学诊断,还是相信Prot充满自信的陈述?马克甚至对自己分辨现实与幻想的能力也产生怀疑。

观后感:真的,必须的!

先说说片尾曲吧,很好听,真的,有人用心听了听吗?

首先,我要承认的就是主人公真的是K星球的生物,理由有四:一,能看到常人不能看到的紫外线;二,能够突然失踪三天,无人知晓;三,通晓天文,现场作画更是证明了地球人已经无人知晓的\'知识;四,带走了贝丝(不可能无故失踪,这个答案最合理。

但就是这样一个外星人的片子却给了一个不按常理出牌的情节,比方说他没有像其他外星影片那样展示任何的特异功能,任何的华美特效等等,一切就在平静和平淡中发展着,这种淡很多人看来却也别有一番滋味。

最后的结局就是寄居在罗伯.波特上的波特主人公走了,而留下了溺水后成了植物人的罗伯.波特。当然也带走了地球上无家可归的贝丝。

全片给人最大的感觉就是温馨和平淡,却透出了真诚和亲切。

k369次列车事件作文【三】

露芝亚和堂本海斗在水里幸福的在一起,但是,波音和丽奈始终停留在海面,似乎在想自己以前和白井诸还有滨崎雅宏过去那快乐的日子。白井诸和滨崎雅宏经常在河边呼喊着波音和丽奈。在一个晚上,星?将他们的思念发给了波音和丽奈,两人顿时被惊醒,立刻从海岸游下去。无意中,波音将装有沙?仇恨的海螺给碰了,海螺摔倒了地上,一阵黑烟袅袅升起。可急躁的波音丽奈根本没有察觉……

海洋女神亚娜古珍娜告诉露芝亚,祸福相依,另一场灾难……来临了!

露芝亚醒来,发现海斗早已醒了,对她做着不要出声的手势,露芝亚立刻闭嘴,而波音丽奈将其他几位人鱼公主已叫来,就差露芝亚了。

经投票判过,除露芝亚外其他公主都愿上陆地,就露芝亚不愿意,但海斗十分严肃的`脸,使露芝亚败下阵来。和其他的公主上岸了……

来到尼格拉的珍珠比利华,准备多吃点东西的星?,也累得不得了,到了床上就睡了,而其他的几位却在玩,波音丽奈看到天已泛鱼肚白了,顾不得其他的人,去找自己喜欢的人去了~~

来到河岸边,看到了白井诸和滨崎雅宏在河边的睡样,波音和丽奈不禁笑了,听到笑声的白井诸和滨崎雅宏一个鲤鱼打挺就起来了,看到了波音和丽奈,嘴巴立刻变成标准o字形了,这时候波音更欢了。

一起来到珍珠比利华,发现露芝亚等人变身后竟被一只巨型章鱼绑了,波音丽奈立刻点点头。在外面的滨崎雅宏和白井诸正要进去,却被那突然现出的光刺到了眼睛暂时不能睁开。

“浅蓝珍珠歌声”“碧绿珍珠歌声”两人同时变身,却被那迅雷不及掩耳之势给绑住了。这变身的那一幕却被刚刚进来的白井诸和滨崎雅宏看到了这一幕,波音和丽奈会将自己的身份说出去么?会有怎样的后果?

请看第二集“身份大白,奇迹神秘出现”

k369次列车事件作文【四】

不瞒你们说,我们班女生和女生之间真的不太和谐,可是昨天中午,我们班全班女生终于和解了,不再分你我了,我们都变成很好的朋友啦,我们班就有十一个女生,二十几个男生。

昨天中午,我们全班女生一起玩,在k歌,就是比谁的歌多,不能重复,一队唱一首,可以唱几句,然后又接着开始,一队出三个人,后来我们队出了我和两个女生,还有一队也出了三个,可是第三队她们弃权啦。

然后我们两对pk,我们这队大多数都是我唱的,然后到我实在想不到的时候,我旁边那两位终于来帮我了,打了她们个措手不及,有些歌是动画片里的歌,我们唱出来真的是笑场,特别是我旁边那位唱歌,特别好笑,我们几个就在那里笑,忽然,有个女生说“那几个男生躲在那里偷偷看我们诶”,后来我一转身,他们那几个男生真的在看,后来忽然上课了,我们女生就找男生pk,男生也不示弱,就马上答应了。

我们几个女生在科学课上想那些歌,写在本子上面,因为科学课老师让我们背书,我们就几个聚在一堆,反正老师也不管我们的,后来写的差不多了,虽然还有好多没写,可是我们还要背书,后来一个女生说“可以先不写了,我们先背书,等会儿pk时我们见机行事”。

我找到班主任请班主任当裁判,后来班会课的时候,班主任赶紧把课程上完,留一点儿时间给我们pk,班主任前天明明说的是昨天玩气球大赛,可是我们恳求老师我们要pk,后来老师就答应了。

到了pk的.时候了,男生唱都是个人唱的,唱的都是英文歌,他们一点儿也不默契,我们女生都是集体唱,唱的好有默契,班主任都夸我们女生有默契,但有几个女生没唱,后来下课了,我们谁也没赢,班主任说“你们以后pk就不要这样pk,不然哪时侯才能分出胜负呢,你们可以一队出上一句,一队接下一句,要是哪一队没接上,哪队就输了”,然后我们答应了。

我们昨天下午跟男生说“下个星期一再pk”,男生也答应了,就是像班主任说的那样pk。

k369次列车事件作文【五】

比赛开始了,首先上场的是爸爸,他点了一首汪峰的《北京、北京》,唱得很深沉,仿佛把我们带入了庄严肃穆的天安门城楼。然后上场的是妈妈,妈妈唱了一首粤语版的《飘雪》,想不到妈妈还会唱粤语歌,真是出乎我的意料。接着上台的是姐姐,她唱了首张杰的\'《勿忘心安》,那首歌音很高,姐姐居然唱上去了,真让我佩服!大家你一首我一首的唱的很开心,也很起劲。轮到我了,我怕自己唱的不好被大家笑话,一直犹豫不绝,可是不唱吧,大家又会说我胆小,心里真是忐忑不安。最后在大家的鼓励下,我终于下定决心唱一首。唱的是刘若英的《后来》,不唱不知道,一唱吓一跳,我的歌声赢得了全场的阵阵掌声。一首歌唱完后,我的胆子也渐渐大了起来,信心倍增,一共唱了六首。连爸爸妈妈都为我竖起了大拇指,一致认为今天的冠军非我莫属。

这场K歌赛很快在一片欢笑声中结束了,大家都格外兴奋,意犹未尽,纷纷约定明年再来一场这样的比赛。

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