阅读说明文要注意从以下几个方面入手:
第一招:善于找准说明对象。
第二招:善于概括说明对象的特点。
第三招:善于分析说明顺序。
第四招:善于分析说明文的语言。
第五招:善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点,分析它们在文章中的具体作用。
第六招:善于分析引用古籍或的目的。先要理解所引古籍或名言的含义,现联系说明的内容,看看这两者间有何内在联系,就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事,究竟起何作用:在文章开头叙述故事,其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣,或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事,往往是为了增强说明文的可读性,同时也为了说明事物的来源或作用。
第七招:善于完成开放性问题。中考说明文阅读,根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求,说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展,有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。
读书笔记根据记录方式不同,大体可分为两大类:“写出来”的笔记和“贴出来”的笔记。
先说说“写出来”的笔记,根据做笔记的内容深浅和难易程度,以及做笔记的人的习惯分为三种记录方式:
1、一句话笔记如果你觉得记笔记是一件繁琐的事情,或觉得自己无法坚持下去,那么可以尝试一下一句话笔记法。
比如,读完一本书,你可以在笔记本上这样写:“2016年7月1日,我读完了《XXX》。这本书比我想象中有意思。”
不要觉得这样太过于简单,甚至肤浅,就算是只记一句话,也一定会让你有所收获,因为把读书笔记坚持下去才是写读书笔记最基本的要求。
法国文学专家鹿岛茂先生曾在随笔中写道:“图书都是有重点的,没有必要从头到尾祥读。重要的是不管篇幅多少,都要下点功夫让自己对读过的书有印象。即使只记下这本书的作者、书名、阅读时的情景或是做些摘抄都好,要坚持写读书笔记,这是最有效的读书方法。”
2、摘抄式笔记摘抄可以促进、加深对书的记忆和理解。重点是,一定要摘抄让自己心动的语句。
至于其他的内容,不管是客观来讲很重要的段落,还是作者想强调的部分,只要没有共鸣,都不用摘抄,毕竟那种内容只要看目录和前言就懂了。另一方面,选择摘抄段落时,不是找让人觉得“理应如此”的文章,而是觉得“这么一说确实有道理”的内容。
如果摘抄的.文章内容太多太长,写下来太麻烦,而又找不出合适的关键句的时候,可以把小标题抄下来。小标题是作者或编者倾注了相当多的心提炼出的语句,可以将其当做最具代表性的语句摘抄下来。
3、“葱鲔(wei第三声)火锅式”笔记。
先说下葱鲔火锅,即葱段金枪鱼火锅,是以葱和金枪鱼为材料烹制的日本特色料理,其中葱段属于配菜而非调料。之所以称为“葱鲔火锅式”笔记,是因其摘抄和评论并存的特征,正如这道菜中鱼肉和大葱的关系一样。
普通笔记的三要素为:写读书笔记的日期、书名、作者名。而“葱鲔火锅式”笔记,则是除了此三要素外,还要再加上两个内容:对自己来说重要的内容(摘抄)和自己对这篇文章的感想(评论)。
比如,在笔记本上你可以用“圆圈”来表示摘抄部分,而运用自己的语言表达的感想和补充说明则可以标上“五角星”,以此来作为区分,交替标在每个段落前。
亚瑟叔本华在《论读书》中写道:“如果你觉得读书就是为了模仿别人的想法,那么这是思想上的懒惰。请丢开书本自己思考。”而“葱鲔火锅式”笔记在一定程度上可以让我们在读书时“搭上思想的便车”,提炼出属于自己的感想,而这种感想正是原创思考的源泉。
喜欢写作的小伙伴,可以尝试此种方法,起码写书评变得简单易行。
再说说“贴出来”的笔记,根据收集的方式不同可以分为剪报式读书笔记和复印粘贴式读书笔记。
1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
2、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。
3、说明文的`分类
事物说明文:如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。
事理说明文:如《海不》,科学的说明了海不的原因在于“海水的咸度很高”。
致敬爱的偶像:
我的偶像——刘晓庆!三个字所包含的意义和每个人的感受都不同,可我,就是爱这么简单的三个字,给偶像的一封信1200字。
我不愿人生若只如初相见,因为那样我们的距离会与隔阂。我不认识你,你不熟悉我,我们依旧像两个陌生人一样生活在两个看似相隔并不远的城市。茫茫人海中,我为何会偏偏爱上你?自己也说不出,道不明。
年这一年已经过去了大半,这年像往常一样城市依旧车水马龙,有喧嚣的吵闹声,我依旧背着书包去上学。烈日炎炎,酷暑难耐,大家的声声呼喊并没有让暑假来的更快一些。日复一日,年复一年的过着相同的日子,枯燥乏味的课业紧逼的自己喘不上气。可是自己都不会想到这个暑假你不平凡!
终于等来了暑假!拿着手机聊QQ,刷微博,看娱乐,聊八卦,这些似乎都提不起我的兴趣。
我已经忘记了是怎样遇见她的,只是无意间看到了有个名叫“刘晓庆”的明星,起初不认识她,点开看了她的资料,看了之后可能改变了自己的所有。她的坚持,她的努力,她的实力,她的所有的一切在我眼中是多么的神圣。她从零开始,经过不懈努力与过人的天资使得自己拥有了财富。而一次次的跌倒却没有打垮她,她再次从零开始奋斗并且拥有了自己今天的成就。
她说:“人生不怕从头来过”。她亲身体验了,她的疼痛是我们任何一个人所不能亲身到的。我被她的一切的一切所震撼,心里认定了她就是我的偶像,我要从她身上学习的东西有太多太多,我想用这辈子的时间去学习和渲染她的正义感,这让我的身上不免有了一种使命感,高中一年级作文《给偶像的一封信作文1200字》。因为我成为了一名真正的“庆蜜”。来自不同地方的人组建成了一个大家庭,而刘晓庆则是我们的本命,我们曾说过,要动刘晓庆,先过我们这一关。当然,这对于别人来说像是说笑,可是只有庆宝懂我们的爱,而我们也懂她的心。
害羞孤僻的性格180度大转变,变成了开朗阳光积极向上的少年;没有自信,害怕被人嘲笑的自己竟然变成了大大咧咧,不受拘束的`叛逆少年。我喜欢这种感觉,这让我变得更加的真实,我觉得我有活出自己。
她的坚持,爱心,善良,真实都是我们每一个人应该去学习的。她对于100场话剧的执着与精益求精是每个人所看到的。三万多句的台词,彩排时磕青的双腿,眼睛里泛着的泪光都是她热衷艺术的表达方式。也许,这种表达方式对于爱她的人来说太过于残忍,但是,我们依旧尊重她的选择。
经过岁月积淀的她变得更加沉稳,大气。但骨子里的那种执着的劲头并没有消退,依旧是我行我素,敢为天下先!不过多了一份耐心,少了一份急躁。
因为爱上她,所以了解她。好像让我也爱上了表演。不管未来怎样,现在我最想做的事情就是要把这篇文章修改的更完善一些。我会坚持我的目标,你可以否定我的抉择,但是不可以否定我的未来。
我会一直宣传庆姐正能量,并且会实干起来。偶像给予我们的不光是力量,还有做人的哲理与人生的感悟。
我愿用每一天每一分每一秒去细细品味她的人生,去爱她大起大落却风光无限的人生!
影迷
一、标题
二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及阅读日期。
三、介绍一下整本书,比如是传主的人生,或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。
四、重点写看过的内容,做些摘录,一些摘录就是书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。摘录的后面,最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。
五、阅读感受。可以是读完这几篇文章后的感想,亦可为近来的读书感想。
正是因为有了这种信念,三闾大夫屈原创造了《离》,投身汨罗江却无怨无悔;辛弃疾虽一生官卑职小,但到仍不忘其北伐事业;孙中山先生推翻满清,建立民国;赵一曼坚持在东北抗击日军,视如归;正是因为有了爱国精神,才有了古今中外的如此多的仁人志士。
爱国是我们每一个人都应具有的精神品质,关于圆明园是否重建的问题,大多数人支持不重建。原因何在,就是因为圆明园是我国的一大国耻,留下它,是为了给国人以警醒,让国人知道:吾辈当不忘国耻,时刻有爱国精神,以为国争光效力为己任。
试问,看到这儿,你明白爱国是什么了吗?
1.下定义:简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.
2.作诠释:对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系. 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.
3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.
4.列数字:列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.
5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性.
6.作比较:一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等.
7.引用: 引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性.
8.分类别:把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.
9.摹状貌:通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性.
10.列图表:画出图表,可使说明内容直观形象.
二、
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