老杨树下作文批注【一】
我是吃着搅团长大的。
上世纪六七十年代，搅团是我们的主食，天天吃，吃得人肚胀胃酸，实在厌烦。改革开放以后，人们的生活逐渐好起来了，这种苞谷粗粮做的吃食也淡出了人们的食谱。随着岁月的推移，现在又想起搅团的滋味了。
“搅团要好，七十二搅。”这是老人们的之谈。做搅团，搅得不到，撒在开水锅里的苞谷面不均匀，易起疙瘩，还容易糊锅底。好的搅团，做出来软硬适中，亮而光，稀而黏，吃着香淳筋道。
舀上半碗搅团，浇上预先调制好的酱醋汁，调上油泼辣子，汪汪的.一碗，色香味俱全。也可以把搅团晾凉，过后汆着吃。
搅团还可以做成爽口的漏鱼儿吃。用大勺从锅里舀上热乎乎的搅团，倒进漏勺，搅团糊糊从漏勺掉进水中，冷却后变成小鱼状，故称鱼鱼。舀上一碗，将辣子、醋、蒜水向上一浇，再调些炒菜，光滑香辣，美味可口。尤其在炎炎夏日吃上一碗漏鱼儿既解渴充饥，又提神清爽。
搅团不耐饥。过去农人干的都是重体力活，小伙子吃上五六碗，姑娘们吃上两三碗，吃后肚胀打嗝，但是还没到放工时间就饥肠辘辘，不像面条、蒸馍之类耐饥，故搅团也俗称“哄上坡”。
杨尚昆同志在我们公社相邻的祝村下乡搞社教，当时，老乡们都不知道他是国家高级干部，见面只呼其为老杨。
一日，轮到某干部家管饭，其婆娘做了一锅新玉米面搅团，想让老杨尝个鲜，舀了一大碗，浇上香喷喷的汁水，热情地端给老杨。老杨对着碗直发愣，一时不知道该怎么吃，主人忙提醒说：“蘸着吃，蘸着吃。”
老杨显然是误会了，马上从凳子上站起来，用筷子把搅团和水水搅匀，呼呼地连汤带水灌进肚里。
这一幕，看得大家目瞪口呆。
后来，老杨回到了北京，大家从报纸上看到老杨的新闻照片后，方知他那时居然是中共中央办公厅主任。
老杨吃搅团，成了当地农民闲聊中的一桩趣事。
如今随着社会的进步，人们的生活水平有了很大的改善，白米细面，大鱼大肉，吃得心里发腻，开始讲究养生，注重营养的合理搭配，又想到了昔日的粗粮搅团。
现在不少人还喜欢吃搅团，主要吃的是稀罕口味，吃的是心情愉快，吃的是时代反差，吃的是岁月沧桑。
文章写到这里，口中又溢满了搅团浓烈的香辣味。
老杨树下作文批注【二】
老杨有一个特点：非常喜欢拖堂。初中可不一样了！老师拖就拖吧，上初中课程多了，今年地理会考也来了，我们老师为了学生好，我们可以理解。可是小学，谁也挡不了我们男孩对玩的\'盼望。女孩子早熟懂事，我们班的课代表80%是女生。这个老师还非常严格，我们这些小孩子，可不懂老师对我们的关心，所以在我和老杨发生了一些分歧。
老杨这老师是一个好老师，对我特别关注！我这个十岁的小孩哪里明白？我胆小，老师一批评我，一说我我就害怕。这不老杨一说我，我又哭了。回家后我老妈一看，说：“怎么了？”我回答说：“老杨又说我了。”我老妈好胜，让我爸爸打电话问老师。我爸爸一回家，他的神情非常的严肃，爸爸和我谈话后，我立马知道了。心中也非常的内疚。我又重新想一想，我的举动真可笑啊！第二天，我向老杨道了歉。老杨不但没有说我反而更关心我了。
但是，更让我感动的是老杨得了病，身体不好，她去济南检查治疗了几天。出院后医生建议她休息。她说不行，我要上课。她只好坐在凳子上给我们上课！我们班的同学们都非常感动！老师是在用她的健康来换我们学习的进步啊！我们怎么有理由不好好学习呢？
我知道好的老师有许多，但是我希望天下的老师为了培养祖国未来的花朵，请您养好身体。
对我们最关心的是家长，第二对我们关心的就是我们最敬爱的老师。我们上每个老师的课虽然不会超出几年，师生情却能跨越时空，让人难忘。
老杨树下作文批注【三】
尊敬的老杨先生：
您好！我是您的后辈明华，听闻您通过法律手段来维护自己的权益，对自己的儿子进行举报，使其受到法律的教育和处罚。对于这点，我非常支持您。因为，无论是从国家、社会、家庭以及个人角度分析，您都是一位“好人”。
从国家角度分析，您身为国家的一员，儿子逐您出门，您懂得利用法律手段维护自己的权益。您的做法不仅维了权，而且捍卫了国家的尊严。在新时代的`生活中，确实是有那么一群人，不会通过法律手段去维权。有的老人被自己的孩子逐出家门，流浪了一辈子，也不知道该怎么办才好。而您却不同，您是该出手时就出手，维护了流浪老人的权益。是您，让流浪老人拥有了法律意识，拥有了国家的权利。
从社会角度分析，您是一位“好成员”。因为您的行为提高了社会的法律意识。不少人认为，对待亲人特别是自己身边最亲的人，应该要宽恕对待，如果要闹到法院上，那就有悖人情了。但我却认为，立足于世，要懂得运用法律手段维护自身的权益，即使对方是自己的儿子，只要动摇了您的法律权益，都可通过法律手段维权。您的行为给全社会做了一个榜样，教会人们提高自身的法律意识。
从家庭的角度分析，您是一位“好父亲”。因为您懂得运用适当的方法，禁止儿子再胡闹下去。您的行为不仅点醒了儿子，把父母逐出家门是不对的，还给孙辈树立了一个榜样，不应把长辈逐出家门。我认为，这才是我们应该做的，这才符合中国传统优良美德。父母养育儿女，儿女赡养父母。您的示范，为广大驱赶父母出门的家庭做出了一个重大贡献。
从个人角度分析，您是一位“好公民”。因为您懂得采取方式来维权，来教育后辈，做了一个社会的榜样。
在国家，您是“好人员”；在社会，您是“好成员”；在家庭，您是“好父亲”；在个人，您是“好公民”。我崇拜您，我敬佩您，我欣赏您，只因为您的行为，为我们开了一个好头，为我们树立了一个榜样，让社会变得更加美好。
祝愿年年益寿，身体健康！
明华
老杨树下作文批注【四】
打开尘封的记忆，首先浮现在眼前的就是那个“温暖”的冬天，我和她手牵手，在冬日底下……
第一次见到她，高个子，微胖，扎着马尾辫，身穿一件长袖T恤和一条休闲牛仔，面无表情，看起酷酷的样子。后来不知怎么回事，迷迷糊糊的，我们成为了好朋友。她乐观开朗，大大咧咧。而我极其内向，沉默寡言。我们性格迥异，最后却成为了知己，到现在我也弄不清原因。她很勤劳、很勇敢、很善良、很大方、很执着……当然，她也很冲动、很暴躁、很贪玩、很迷糊……
那天，刺骨的寒风无情地撕扯着干枯的树枝，街上的行人寥寥无几，地上堆积的洁白的雪还未融化，一片银装素裹……在公园里，有两个女孩，穿着厚厚的棉袄，围着围巾，戴着帽子，手牵着手，另一只手里拿着热气腾腾的包子，边吃边一起说笑。时而两人开怀大笑；时而两人伤感哭泣；时而手牵手散着步；时而背靠背唱着歌……就这样，两个女孩踩着雪，一步一个脚印，伴随着“嘎吱嘎吱的声音，绕着公园走了一圈又一圈……天气虽冷，心却温暖……
那段日子，纯真，美好，简单，浪漫。那时，我们在一起看“人狗奇缘”，哭的稀里哗啦，一塌糊涂；那时，每天我几乎都会吃到雪糕，而那却不是我掏的钱；那时，我们偶尔会吵吵小架，但几分钟后又迅速和好；那时，我们一起聊天聊到深夜，结果第二天上学迟到；那时她不好意思向一高年级男生问题，结果还是我去问了再告诉她；那时，我被欺负了，她会替我打抱不平；那时，我们一起为考试而拼搏；那时，我们手牵手，在冬日底下……
毕业后，我们各奔东西，有了新的学习和生活。我们依然保持着联系。那段日子，我永远也不会忘记，我很想再和她在一起学习，于是我们约定好，将来要考进同一所高中，这个约定使我更加努力的拼搏。我期待着，我们将在一起度过我们美好的青春年华。
又是一个冬天，有谁愿意与我手牵手，在冬日底下…
批注：这是一篇感情真挚的叙事散文，作者着重描写了与同学的学习往事，语言朴实流畅，故事饱满圆润，人物形象突出。文章中运用了排比的修辞手法，增强了语气。全文结构安排合理，首尾呼应，有极强的回读意味。
老杨树下作文批注【五】
优秀与成功
作家周国平说：“在为人生确定目标时，第一目标应该是优秀，第二目标才是成功，成功是优秀的副产品。”努力可以成功，也可以优秀，成功和优秀是相辅相成的。我十分赞同作家周国平的.观点，因为他道出了人生目标的含义。
先来说说优秀吧，因为这是拥有成功最基本的资质。那么优秀是什么呢？可以把它看成成功成功之师，或许是一张满分的成绩单，或是一个红色的优星，或是老师对你说的一句：“你优秀了，你很棒！”，或是，总的来说优秀可以是语言上的，也可以是物质上的。优秀对我来说近在眼前，但又遥不可及。怎样才能成为真正意义上的“优秀”呢？首先，你先要具备优秀的道德品质。其次，品学兼优，学习上的优秀。最后，你要做到内心的优秀。谁又能真正地优秀呢？
再来谈谈成功吧。或许你更爱听成功这个词，因为它“表面颜色”比优秀更丰富。“只有优秀了才会成功”，成功是多么多么的遥不可及啊！一个成功者和一个失败者或许就只有那么一点点的差距，因为失败者没有在失败时再等等。如果他们等了等，或许下一刻迎接他们的将会是成功的号角。
如何才能做一个成功者呢？首先，成功者应具备的是宽阔无比的胸襟。其次，才具备“优秀”。最后，要有懂人、识人、用人的能力。对于我来说，好的学习方法是优秀的第一步，首先我会给自己设定一个好的目标，我会努力地去完成它。其次，我会用良好的心态去面对所有。最有，我会把精力集中在十分钟内，过一个又一个十分钟，我的精力一直集中着，我会为一个又一个目标而乐此不疲。当然我还没有算得上是优秀。
批注：你可以选择成功或者选择优秀。当然这中间需要时间、汗水和努力。优秀和成功的人其实并没有什么天生的本领，而是他们比别人花去了更多的时间、精力去努力。端正态度，认真仔细地努力吧，相信自己，你一定可以品尝到成功的甘露，聆听到成功的号角，看到优秀之神在向你招手
老杨树下作文批注【六】
人们都说父爱如山，但那一次，我深深地体会到了父亲细致的爱。——题记
自从进入初中，就大考小考不断，而我因为前几次考试名列前茅，就开始有些沾沾自喜，对待学习再无从前的认真了。于是之后的一次考试，我的成绩一落千丈，我一下子掉进了一个无尽的深渊里，无法自拔。
当时妈妈听到了这个消息，只是不住的叹气，可是爸爸的反映却很强烈，他气得摔门而出。我躲在自己的房间里哭泣，心里懊悔不已，同时心里也在为爸爸的过激行为而生气。
就在妈妈和我一起分析原因的时候，爸爸一直没有回家，那时的我，固执地认为他不是我的亲爸爸，我不想要这样的爸爸。几天之后，爸爸风尘仆仆地回来了，手里多了一个复读机。
后来我听妈妈说，爸爸本来去了新乡，只是因为我的英语学的不好，想去买一个复读机回来，在新乡没有合适的，便转去了郑州，这样的麻烦，只是为了给我买一个质量好的复读机。那一刻，我追悔莫及，原来爸爸出去几天，都是为了我，我后悔没有好好学习，后悔不该这样埋怨爸爸……那一刻，我心里毫无恨意，有的只是无尽的感动。
之后的几天，爸爸一改往日大大咧咧、不拘小节的性格，开始帮我分析错题原因，制定学习计划，告诉我以后要怎么做。爸爸这时做什么都十分细心、无微不至，他的爱在那时也毫无保留地体现出来。从此以后，我又恢复了以往的认真，开始一心一意地对待学习，因为我不能辜负爸爸妈妈的苦心。
现在的爸爸，还和以前一样，懒懒散散，不拘小节，并很少表达他对我的爱。但爸爸那细致入微的爱，无须言表，尤在我心。
批注：这是一篇写人叙事的散文，情感真挚，人物形象突出，活灵活现。采用了顺叙，叙事条理，娓娓道来。在一次不经意间，体会到了父爱的无微不至。过渡自然，先后有序。
