郭文韬作文高考金刊(郭文韬能成作文素材吗)

郭文韬作文高考金刊(郭文韬能成作文素材吗)

首页想象更新时间:2024-06-25 16:21:54
郭文韬作文高考金刊(郭文韬能成作文素材吗)

郭文韬作文高考金刊【一】

过往,是老院子,是乡间田垄,是阴凉老树下的竹藤椅。是院子里晾晒的五谷,是暖日醺,满地的人间生香。

过往,是老阿嬷,是破晓鸟啾,是砂锅里咕咕的小米粥,是八仙桌前的顽童,是炊烟气,满屋的人间清欢。

我的童年长在质朴的乡村,留在多情的乡村。不过是那叼着三叶草撒欢儿奔跑,在田垄上追逐天上浮云的日子,不过是深夜听着床头阿嬷摇着蒲扇,同我道狗哥哥和鸡弟弟的故事。

后来年岁渐长,我离开了乡村,可故意把心落在了乡村。每日破晓我都会站在窗前遥遥望着第一抹刺破扬尘而来的芒光,看那与故乡同一片的天空,却是晴空万里的,大抵是缱绻的云也眷恋娇美的故乡罢。我也时而耸动耳朵,试图听见我远方的.心跳,听见那清脆鸟啾,可终不过是轿车轧过马路发出的刺耳摩擦声

静思往事,如在目底。伴着日复一日的温奶蒸包,两点一线,我愈发的思念乡村童年的无忧无虑,逝去的乡村童年带给我的欢乐。其实,我没有失去。

是一天清晨,我仿佛梦回乡村,在睡眼迷蒙中被枸杞小米粥的醇香溢满鼻腔,听见了咕咕作响的热粥和砂锅悉索的摩擦。心里一悸,我连忙翻身下床,赤着脚寻味探向厨房。“等你看到锅里冒鱼眼泡了,就用木勺慢慢顺时针搅……”阿嬷婉柔的声音从温热电话中续续传来,我探头望去。只见母亲着蓝印花棉纺裙,一头掺杂着缕缕白的青丝随意地挽着,肩耳边夹着手机轻声说话,边持着木勺缓缓地,轻轻地匀着,散发的绵密绵香,都好似在我心头挠痒痒。

炉灶的火正好,熏得满屋生香。旭日也不燥,只是斜斜的倾下,躺在母亲的白发上,析出点点银光;滚在汩汩热粥中,泛出圈圈金芒。我倚在门框边,阖着眼,痴痴的享受着,忽的一声啁啾彻底把我拉回记忆的乡村,阿婆呢喃,鸟声阵阵,树叶沙沙,是那暖日曛,柔风拂,粥香飘……

“你醒啦?闻闻,这粥,你想念顶久了的吧。”我站在田垄上,手中抓着一大颗嫩青的四叶草,正摆弄着。忽地听见母亲清晰话语,顿然醒神。“原来,是梦啊。”边想着,我步至桌前,浅尝一口。又好似梦回乡村,坐在八仙桌边,眼巴巴地望着青瓷碗里细软幼黄的小米粥,痴痴地盯着米粥上浮曳着的几点红。重拾失去过往,似是一个激灵,全身都被调动起来。我等不及纳凉,大口呼气,贪婪地吮吸着,一刻不愿停。

“喜欢吃呀,那我以后天天给你做。”“喜欢吃呀,那我以后天天给你做。”耳边母亲颇为得意的话语与记忆中阿嬷洋洋自喜的话语瞬地交织在了一起,久久回荡在我的脑腔。不知是粥太烫,我顿时热泪满面。再品,粥变得有点咸,有点稀。我仍大口喝着,不为久违耳边在树桠跃动的鸟儿欢快唧啾,不为唇齿间糯软的米粥醇香浓郁。只为我心所念:其实,我没有失去。

我才知道,阿嬷一直挂念我,乡村的记忆里有我,母亲深爱着的,是我。其实,我没有失去。虽离乡已远,但爱,一直在。

郭文韬作文高考金刊【二】

自从多年以前小崔制作了《电影传奇》,那些曾经离我们十分遥远的样板戏与红色经典都开始重回观众视线了,继我喜爱的徐克导演拍摄了《智取威虎山》,成龙大哥也拍了一部《铁道飞虎》,这两个人都是具有让人毫不犹豫走进电影院魅力的人,而且都力争在电影中融入自己的理解,徐克导演总会在电影中融入宏大场面与抓人的节奏,而成龙的作品则融入喜剧元素乐于为人所接受。两个人都是用各自的方式让更多的人走进电影院重温红色经典,而看完这部片子,感觉果然不虚此行。

片子的故事讲的相对完整,由于日本鬼子的蠢萌奉献以及自己人的错漏百出,整体氛围很欢乐,动作设计带有成龙的动作特点,也增加了不少笑料,各地的普通话让人觉得略显尴尬,而几段火车上的打戏以及坦克对战算得上新颖而想象力十足,成龙在这部片子里放弃了自己的插科打诨,无论是动作还是言语都更加中规中矩却令人感觉余味无穷,一句挂在嘴边上的“少说话”成了片中的经典台词,几位飞虎队员各有特色,他们在生活中各有前缘与工作,但是却自发组织了飞虎队,因为片子里是一群小人物的故事,所以导演也是一种塑造群像的方式,每个人的寥寥数语却也勾勒出了各自的形象,小鲜肉黄子韬在这部片子中的表现中规中矩,证明了自己可以楚楚动人可以微笑隐忍也可以有喜剧天分,而王凯应该是片中的最美收获吧,既是颜值担当也是演技担当,那一双手伸出来无论谁都得心里一动吧,表演拿捏得当,前后态度变化的铺垫,一本正经抖包袱承包了片子的大部分笑点,尤其在满车厢日本兵那场戏中,表现得光彩十足,这部片子让我发现原来王凯和喜剧也很配哟。

这个新编《铁道飞虎》的故事同样发生在枣庄,一群没有组织,也没有目标的铁路工人以及其他各种各样职业的人聚集在一起,他们不断在火车上纵横穿梭,从火车上扒下日本军队的服装和军械藏匿起来再来点恶作剧,这一切看似毫无意义,只是一群小人物做着一点无聊的小事,但是一位受伤八路军的到来打破了他们生活的平静,本来以为会是如《鬼子来了》一般的黑色幽默,没想到这位搞笑的八路军迅速淡出视野,却在他们内心点燃了一点火种,在这一群小人物身上,看到太多搞笑以及一些温情,他们做这件对自己没什么明显好处还很危险的事情,并非有什么崇高的理由,多是为了家人报仇、为了干票大事、为了不被人说怂甚至是很直接的“干”,但是就是这样的一些小人物,也可以策划一个大事件,纵然小人物,我们也可以实现一个目标,纵然这件“大事儿”可能要赔上他们的身家性命,也要坚持到底,纵然这个目标指代着什么并不清楚,对于未来有什么重要意义亦不明了,但是起码在他们的生活中,这有着非同寻常的重要意义,最终,这次事件确实也带给了他们不同的意义,在这部看似搞笑的电影中,我想作者想要传达的其实是对于小人物的一种鼓励,生活无小事,当我们坚持内心的直觉与想法的时候,总会有一天,一件件小事最终带领我们走到自己想去的地方,带给我们想要的生活。

看他们在一列列火车上,飞转腾挪,可以感受到他们的自由与快乐,那一段时刻,那一段空间,是不属于任何固定的地方,是流动的,是开向下一个可能性的,是可以逃避那些萦绕不去的家国遭遇的地方,这部片子在所有那些没有说出的话语之下还掩藏着对于民族国家的爱吧,那些爱驱使着他们做着这些看似微不足道却危险刺激十足的事,并带给我们小小的感动。 

郭文韬作文高考金刊【三】

??考漫画作文范文

请根据下面提示,写一篇短文。词数不少于50。

In an English speech competition, you are asked to describe the following picture and explain to the judges how you understand it.

“开放”的命题方式是让考生根据一幅图画,在描述图画信息之余,发挥自己的.想象,展开简单的议论。

首先提醒同学:不要花太多时间挖掘图画深意!英语作文不看重你的思想厚度,而看重你的语言质量。开放作文有明显的套路可循。“开放作文”只要求你做两件事情,一件是描述图画(describe the following picture,另一件是阐述你对图画的看法(explain how you understand it。相应地,你只需要写两个段落,一段是“描述段”,另一段是“议论段”。

一般分三段:第一段用来描述图画内容。第二段用来写这幅图画说明了什么问题。第三段总结问题。

范文:

From the picture I can see a pair of proud compasses and a hard-working pencil. The compasses are big, drawing a circle with ease, while the pencil is small, drawing a line with great effort.

I think the compasses are reasonable to be proud because no one else can do the job better. At the same time, however, he should realize the pencil has his own advantages. The pencil can do other shapes better than the compasses, even pictures.

So in my opinion, while we are confident in ourselves, we should recognize strengths in others and show due respect for them.

郭文韬作文高考金刊【四】

我想生活在没有高考的时代。那时候就不用整天埋头在教室里,被眼前那一摞摞厚重的书本遮住人生的视野。那样,亲爱的老师们不用埋头在一摞摞卷子里,为我们有意、无意的考次糟糕的成绩而大费头脑,更无需为了让我们能够专心做那么些累人的习题、背诵一些枯燥的教条而大费口舌进行说教。外界的世界是灿烂的、开阔的,蓝天、白云都会那么真切,大可没有必要让书本把整个头脑折磨的迂腐而木讷!

我想生活在没有高考的时代,那时候可以漫山遍野的欣赏花草,观察、记录、思考一些身边的自然景象,感受最真切的.生活。假若可以,每天都可以躲在树荫下,悄悄读几页书,或者与身边的小花小草、天空的小鸟,偶尔玩一些小游戏,不必担心被各学科烦躁的知识所包裹,没有太多空洞的精神说教,更无需为那么些繁琐的试题而累大头脑,整垮身体与意志。

我想生活在没有高考的时代。那么,亲爱的老师们的主要精力,就不是那么些空洞的理论与推理,有的时间,我们在现实中总结、发现点点滴滴的知识,无需估计这个题会考、那个题不会考而受第一范文网纲的束缚,有的时间,我们每个人可以去发现自己的一点点特长。假如,高考之前就可以获得那些自由,那么就可以找寻一片没有肮脏分数与作弊的纯净学术氛围,选取自己喜欢的一两门课程去认真地咀嚼与揣摩,不必顾忌刁蛮的,专门选择那么些自己不喜欢的问题去考。自己就是自己精神世界的主宰,只要身边有那么一些智慧通达的师长,不是那么些为了谋求个虚荣而违心地强迫大家学习的书匠,从身边指导我们每个人生活的道路,多么自由、多么开阔。知识的世界固然繁琐,然而,在自己的世界里,所有的事情都变得简简单单。

我想生活在没有高考的时代。那时,就没太多的考试压力,对人才的认识也不是以板的分数为标准,那时,我们可以自由的博学,不必在乎会因为对一两科知识的厌烦,而让高考体制抹自己的全部才能。假若可以,知识的疆界就不单单是做数学题、背各种各样繁琐的问题。那时,就可以放开手脚在各种名著里攻读,感受名人的精神生活,而不必被一些钻进习题集的迂腐书生的认识绑架个人的追求,更无需为各种让人不开心的考试而远离自然与生活,进行各种繁琐的训练。

我想生活在没有高考的时代。那样就没有各种各样的学术论文、职称评审的****现象,老师们无需费尽心思去讨好各级领导,并倾尽一生的去追求各种肮脏的荣誉,他们在教育学生的时候,目光放在让学生获得最有益发展的角度。而不会像现在这样,为了一而再的提高分数,歇斯底里的布置各种各样的作业,那些做法早已让学生厌烦,然而,那些所谓的精神说教者们,还在苦口婆心的唠叨着:不好好儿学习,考不出去,就在家种地吧!然而,看看那些费尽气力、耗尽家中无数资财考出去的,还不是在大城市的一角里,拿着低微的工资享受着“月光族”的贫穷与无奈吗?还有,今天的教师们只是为了考试而教育,又有几人真正深通与遵循教育规律育人?一个高考的体制,让全民都陷入追求高分数的恶性教育循环之中,多么迂腐,多么不智不值呢?

我想生活在没有高考的时代。那时候,就可以学习一些狩猎的基本常识,可以养殖自己喜欢的小动物,可以学习有趣的耕种知识,更可以探索大自然的奥妙,曾经,那时候的教育天地是多么的开阔呢?然而,即使像今天这样,呆头呆脑的钻进了书本教条的深处,我们依然不能抱怨知识对庸人的捉弄。依然要调整自己的厌烦状态,高呼着:“考过高富帅!战胜官二代!”

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