猫和老鼠作文二年级口语交际【一】
一天晚上，一座黑漆漆的房子里，有一只蹑手蹑脚的小老鼠出了洞，他东看看西看看，看完以后说：“太好了，没有人，我可以……”他就大胆的逛了起来。
他溜上了一张书桌，跑到了一个电脑面前，电脑连着一个黑乎乎的鼠标，小老鼠以为鼠标也是老鼠，就和他玩了起来。他用爪子在上面东摸西碰，就把电脑当成了跳舞机，在上面乱跳，谁知他把电脑打开了，又翻出了一张猫的图片。这只猫圆圆的眼睛，尖利的牙齿，盯着小老鼠好像在说：“小家伙，今晚就是你的末日！”小老鼠吓得溜回了洞，再也不出来了。
猫和老鼠作文二年级口语交际【二】
一个黑漆漆的夜晚，四周都静悄悄的，一只灰黑色的小老鼠正偷偷摸摸地往房间溜去，他东瞅瞅西看看，看见没有猫才放下心来，开始大摇大摆地四处溜达。
东逛逛西走走，他来到了书桌上，看见了一台电脑，他以为是游戏机，就在键盘上跳起了舞来。正当他玩得开心时，不小心碰到了开机键，屏幕上一下子碰出了一只可怕的猫！这只猫可怕极了，它有一对锋利的牙齿，还有着一双铜铃般大小的眼睛，它正目露凶光，冲着小老鼠说：“小老鼠，你是逃不出我的手掌心的，嘿嘿！”小老鼠被吓出了一身冷汗，眼泪直流地冲回洞里，小老鼠一边喘气一边想：我以后再也不来这家人家里玩了，实在太可怕了。
猫和老鼠作文二年级口语交际【三】
一天晚上，夜深人静，小老鼠偷偷走到洞外，准备偷东西。
突然，他看见桌子上有个奇怪的东西，看上去黑乎乎的，像一块超级大巧克力。然后，他就爬上桌子，用爪子摸了摸——很光滑。他又用鼻子闻了闻——什么味道也没有。他奇怪的想：难道是什么好吃的？最后，他又伸出他的小爪子敲了敲——哎呀，不好，喵！巧克力上面出现了一只猫，张牙舞爪的要扑向老鼠。
小老鼠被吓得魂飞魄散，马上跑回了老鼠洞，他发誓：我发誓，以后再也不出洞了。
猫和老鼠作文二年级口语交际【四】
一天，小老鼠的肚子很饿，看见家里没有人也没有猫，他悄悄地走出了洞，想找吃的。
小老鼠在家里东找找西找找，看见了书桌上放着台电脑，好奇的说：“这是什么东西，好像是吃的吧？”小老鼠爬上电脑，谁知不小心打开了开关，电脑里面出现了一只猫！张着嘴巴，露出尖尖的牙，非常凶恶的样子。小老鼠吓哭了，赶紧一边逃回洞里一边说：“下次我再也不碰那个东西了，真是可怕的电脑呀。”
猫和老鼠作文二年级口语交际【五】
其中包括倾听的能力和表达的能力以及应对的能力。
倾听的能力包括语音辨识能力、话语记忆力和评判力、语意理解能力。语音辨识力是听话能力的一个重要组成部分。听话就是通过对语音的准确辨别来理解语音符号的含义，具有语音辨识力还要能理解和辨别不同感情色彩、不同语言风格和内容的语言。话语的记忆力和评判力是听话能力的高层次的要求，要求听话人要善于从大量的话语材料中迅速而准确地捕捉说话人所要传达的有效信息，并储存在自己的大脑中，以备自己有充裕的时间进行理解和做出回应，话语信息经过记忆后，要及时调动自己的知识储备，并通过分析、判断、综合等思维活动，理解话语中蕴涵的意思，判断话语的本意及言外之意，从而根据自己的判断，对话语做出相宜的反应。
表达能力包括言语内部的组码能力、快速编码能力、准确编码能力和定向传码能力。这四个方面大致反映了说话活动中“思考—造句—发声—表述”的一个完整过程。语言组织得是否连贯畅通，内部语言的编码与传码能否依据不同的交际对象转化为有声语言的不同形式取决于这四个步骤的协调统一，从内部言语生成到外部言语表达，都与人的思维活动密切相关，所以言语表达的过程也就是锻炼思维灵敏性、深刻性和丰富性的过程。
应对的能力。人们在交际过程中往往会随着交际环境，交际内容，交际对象的变换不断调整自己的思维方式和语言风格，这就是口语交际的应对能力。在交流过程中，要根据交际对象的具体情况，如面部表情和说话语气，以及情绪的变化及时调整自己表达的内容和方式，提高口语交际的应对能力。新课标在“ 课程目标”中强调：“注意口语的特点，能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行表达。借助语调和语气、表情和手势，增强口语交际的效果。”并提出了“善于倾听”、“敏捷应对”的能力要求，对“ 应对能力”的培养是口语交际教学中的重要内容。
猫和老鼠作文二年级口语交际【六】
口语交际的情感态度包括倾听的态度，表达的态度和应对的态度。“良好的口语交际态度是一个人文明素养的表现，也是提高口语交际效果的必不可少的条件。”要有与人交往时最起码的礼貌，首先要耐心专注地倾听他人的表述，其次，培养学生在公众场合表达的时候，要克服紧张，胆怯的心理，做到自然大方，热情自信和负责任的心态。最后，说话者在进行交际的时候不仅要给对方乐观自信的直观形象，更要注意自己的人文修养，使一颦一笑、一举一动都展示出自己广博深厚的知识修养，以诚待人的处世风格。
猫和老鼠作文二年级口语交际【七】
一天晚上，小老鼠偷偷从洞里跑出来，他悄悄咪咪的走着，怕有猫和人，当发现四周很安静，他就开始大胆起来，他跑到书桌上看见一台电脑，好奇起来，心想：咦，这个盒子是什么？里面装着披萨吗？上面还有小石子儿，旁边还有像同伴一样的东西。他跑到上面乱按，结果出现了一只猫。猫皱着眉头，眼睛瞪得大大的，就像铜铃，嘴巴露出了像刀一样的牙齿。老鼠吓得浑身冒冷汗，腿都在发抖，倒在地上，直往后退，老鼠吓得跑回了洞，心想：太可怕了，以后再也不出去了，要饿就饿吧，我什么也不要了。
