橘子的作文教学视频【一】
暑假快要到来了，你有什么计划了吗？谈起暑，我就想起了那件事!
那天，阳光明媚，春天姑娘走了，又迎来了夏天奶奶，她又招呼了夏风姐姐，她温柔地摸摸我们的小脸蛋，又给小湖妹妹打扮的漂漂亮亮，太阳公公用翡翠般的宝石为小湖妹妹做了一件小衣裳。
“真无聊!，大热天的有什么可玩的呢？”我伸了伸懒腰说，小丽，小红，佳佳，梅林异口同声：对呀!到底有什么好玩的呢？”我耷拉着脑袋，想来想去，竹篮打水一场空，这时，聪明的梅林一下子拍下脑袋，眼睛发了光一般说：“啊!我想到了!”“真的吗？”快告诉我们!”“快说呀!急我啦”各个都嚷嚷起来，“这个吗!嘻嘻!”梅林神秘地说，“摘橘子!”“噢噢噢噢!太棒了!”
我们随着梅林来到橘子园，各个都兴奋的合不拢嘴，小红直接跑上去狂摘橘子，可我却说：这样不好玩!我们你来玩一个游戏!看谁摘得多!好不好？”“好呀好呀”小红回过头说，“one，two，three冲啊!”原本文静的小美也喊起来了，梅林冲到最大的橘子树上，摘了好多个，手都拿不住，小美却优雅的一个一个摘，小红说：’何必呢？你这样可是很慢哦!88!我去前面咯!”小美摆出不服气的样子，摘得越来越快了，我这时也开始出动了，过了大概十分钟，我们大汗淋漓，我看着自己粘乎乎额手，便笑了随着我的笑声，各个都笑了。
我们开始吃橘子了，虽然那些橘子没太怎么熟，可心里却甜蜜蜜的。
我的暑假生活算不算很有意思？
橘子的作文教学视频【二】
10月正是橘子成熟的季节。
去年中秋连国庆，放假八天，我随父母回了老家。2日下午，阳光明媚，我正坐在家门口惬意的看书。
忽然，几个过去一所小学的好伙伴跑过来问我：乔乔，你去不去摘橘子啊？我连忙点头说：要，要，我要去！我放下书，从家里找来了一个小背篓，就和小伙伴们一起出发了。
很快，我们就来到了村里的果园。好多人在摘啊，幸好我们来得及时，再晚一会儿，可能就只有吃的份了。一棵棵橘子树就像一把把撑开的巨伞，为身下的小草遮风挡雨。那一个个挂在树上的金灿灿的小太阳则让我们口水长流。
事不宜迟，我们马上抱着树摇，摇了很久都没有摇下来一个。我气冲冲地说：哟！还挺结实的，让你尝尝本小姐的厉害！我放下背篓，爬上树去摘橘子。一个，两个，三个渐渐的我的背篓装满了橘子。我和小伙伴们灵活的在树枝间穿梭，像一只只快乐的小鸟。
忽然，我眼前一亮，一个巨大的火星出现在我的眼前。但是它挂在很细的树枝上。我在那里看了很久，小眼睛一会儿盯着橘子，一会儿又望着树枝。摘吧，怕树枝承受不了我的重量；走吧，又舍不得这巨大的果实。伙伴们看了我这馋样，都哈哈大笑起来。
终于，我做出了决定：我要摘到那个橘子！我小心翼翼地走向那颗火星，树枝摇摇晃晃的把我带到了果实前。我轻轻伸出手去，摘下那个橘子。我捧着它，好像捧着自己的生命。
我们把摘来的橘子毫无保留的送到了照看果园的张爷爷那里，因为这是集体财产，我们可不敢贪污。张爷爷选了十来个最大的橘子给我们吃，其中就有我摘的那颗火星。
我们找了一个空旷的地方，把橘子解决掉了。实在是太甜了，粒粒饱满！
我们吃在嘴里，甜在心里。
橘子的作文教学视频【三】
金秋十月，正是家乡橘子成熟的时候，到了这时，果民们都会十分忙碌，根本不可开交。到自己的橘园去采摘，大的果园有600大哟平方米，小的也有250平方米左右。
记得有一次，随着爷爷上山施肥，闻到了一阵阵清瑟瑟的香味，我问爷爷那是什么？他说这就说橘子，还有一些没有成熟的，长得慢的要施点肥。爷爷见我直流口水，还说我如果喜欢吃的话就随意拿吧！那橘子可甜了。
我站在两棵橘子树中间，一条长长的枝条舒展到了我面前，我顿时停住了脚步，因为它阻挡了我前进的\'道路。我就当那些是小可爱水果宝宝，一个个红红的脸蛋，现在还不停地逗我玩呢！
虽然橘子十分的诱人。长的又可爱，但我还是不忍心去将它们从枝头采下。东瞧瞧！西瞧瞧！夷，那棵上有更好的，我又跑过去摘，倒是采摘了几个，好一点的都进了我的肚子。
橘子的作文教学视频【四】
如李老师的引导学生抓住“项章舞剑，意在沛公”等矛盾冲突进行分析；而杭老师则以讨论式的教学引导学生，以“‘鸿门赦汉’是刘邦成败的关键吗”为主线展开课堂教学，并结合课文分成几个小目标进行探讨，讲读结合，最后通过分析形成“没有必要----了麻烦----还有机会-----比更厉害”的结论。
橘子的作文教学视频【五】
橘子酸甜可口，相信你一定爱吃吧！我的家乡可是它的出产地哟！
春天时，你到我的家乡来，一大片一大片的橘子树就会展现在你的眼前，大大小小的橘树仿佛给大地穿上了一件绿色的新衣服一样，漂亮极了。我们这帮爱吃的孩子，整天看着橘子树，盼望着它们早点结果子给我们吃。
夏天，橘子树上的橘子有蹦蹦球那么大了，像绿色的宝石点缀在橘子树中。白天时，我们小孩经常在橘树上爬上去再爬下来，在橘树从中捉迷藏。橘树林仿佛我们的天堂，有无尽的乐趣。夜晚时，村民们就会到橘子林来歇凉，赏月。每当这时，橘子娃娃就调皮地，迫不及待地蹦下树来，仿佛要听听我们在说什么似的。
秋天，经过农民伯伯辛勤的努力和汗水的浇灌，橘子娃娃已经换上了一件金灿灿的、红彤彤的衣服，就像一盏盏小灯笼挂在住上。农民伯伯们乐得合不拢嘴，一个个说：“今年大丰收啊！”我们这些孩子自然忍不住了，三蹦两跳就爬了上去。摘下一个橘子闻闻，哟，真香！剥了皮咬一口，果肉中的汁儿一直就甜入了我的心中。农民们也把橘子统统摘下来挑着去卖：“来呀，来呀，卖香喷喷的橘子哟！好吃极了！”看到的人纷纷走过来问：“多少钱呀？”“一块一斤”农民伯伯笑着说。“再低点嘛！”“好吧，那六毛钱一斤。“成交，我买五斤。”“好，好！”......
橘子的作文教学视频【六】
黄绿外衣橙色瓣，十几兄弟团团转。咬一口，酸甜甜，看一看，像花瓣”。猜一猜这是什么水果？对啦！它就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的橘子！
橘子树与桂花树差不多高，叶子清香，绿油油的。让人垂涎三尺的当然是它的果实——橘子啦！橘子长得扁圆扁圆的，大小不一。有的大如拳头，有的却小如乒乓球。橘子很爱美，有两套衣服。一件是碧绿碧绿的，还有一件是黄澄澄的。有些橘子更爱美，穿上一件黄绿相间的礼服。
我摘下一个小灯笼似的橘子，剥开她那清凉的衣裳，它的香味立刻扑鼻而来，伴随着绿叶的清香，一瓣瓣月牙般的橘瓣紧紧依偎在一起，就像十几个好久没见的兄弟姐妹团团抱在一起，光看起来就已经令人“口水直下三千尺”了。咦，橘子瓣儿们是去参加化装舞会吗？都披上了一层洁白的纱衣。其实这叫橘络，因为一条一条的，像脉络一样。橘络具有平喘化痰的功效，取一瓣尝尝，甜中带酸，酸中有甜，真好吃！
橘子全身都是宝。橘子果肉有丰富的营养，富含多种维生素；橘络和橘皮能做中药；用橘子皮泡茶，不仅味道清香，而且具有开胃、提神的效果。因此，我家成员都爱吃橘子。
大家都认识作用多多的橘子了吗？
橘子的作文教学视频【七】
重庆珊瑚实验小学施宇老师的障碍跑、天津市汉沽区中心小学关顺丽老师的滚翻的复习、运用及拓展、太原市陈建峰老师的跑的应用的教学都从体育学习的功能性出发，创设生活情境，将体育学习与生活实际相结合，强调体育学习的生活应用价值，让学生在学习中懂得如何通过所学知识、技能保护自己、提高自己的活动能力，将自己课堂所学运用于课外生活活动中，保障自己的生命安全和生存质量。体育学习的功能性目标是新课标提出和提倡的，将体育学习的目的回归本原，保障人的生命安全、提高人的生存质量就是体育学习的本原目标之一，符合现代社会“以人为本”的教育思想，符合课程改革“以人为本”的设计思路。同时，学生技巧和技能的获得，必将让学生终生受益，能够在以后的生活中得到运用的体育技能是学生必须的技能。我认为终身体育的定义应该涵盖两个方面的意义，一为学习的内容终身有用，能够利用当前所学技能解决工作和生活中的问题，二为学习的内容能够有益终身，能够利用当前所学技能进行练习，不断增强和保持自己的身体健康。
橘子的作文教学视频【八】
钟声响起了，原来现在已是晚上十点。忽然，屋里传来门铃的响声，妈妈加班回来了。平平拉着妈妈的衣角，大声埋怨道：“妈妈，你怎么回来这么晚，我一个人在家孤独了。”“好孩子，看妈妈给你带来了什么？”妈妈神秘的说。平平撒娇的说：“什么什么，快给我看看。”妈妈拿出来，在平平眼前晃了晃。“是我最爱吃的橘子!”
平平捧着这个又圆又大的橘子，自言自语的说：“这个橘子真可爱，金灿灿的，像一个正在奔驰的小车轮。看那两片绿色的叶子就知道，是刚从树上摘下来的，肯定很新鲜，不说那么多了先尝尝。”
平平拨开薄薄地皮，橘子肉像一朵荷花里长出的莲蓬，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起，活像个小灯笼，真漂亮。平平迅速拨下一片橘子放在嘴里。呀！可甜了。平平正吃的津津有味，这时，他想：“妈妈平时那么疼我，什么好东西都让给我吃，我是否要孝敬一下妈妈呢？”他托着腮帮子，转动着小脑筋，想出了一个十全十美的好办法。于是，他跑到妈妈身边，说：“妈妈，你买的什么橘子呀，快把我的牙齿都酸掉了。”妈妈赶紧拨了一片橘子，放在嘴里品尝着，最后奇怪的问：“不会呀，甜的很呢。”平平跳起来，大声喊：“噢，妈妈上了我的‘橘子计’。”妈妈愣了一下，微笑着，说：“你真是一个孝敬父母的好孩子！”
夜里，一阵欢笑声打破了沉静，传出了很远很远……
