每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。
1、人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。
2、人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。
3、人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、肉丰满的人物形象来。
4、人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。
写人作文指导同学们生活中会接触很多人,特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳,有的懒惰;有的处处为别人;有的时时为自己;有的铺张浪费,有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来,就是写人的作文。小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
我非常喜欢书中的那段话:“人不能改变环境,但可以改变思路;人不能改变别人,但可以改变自己;多一个思路,多一条出路;思路决定出路,观念决定前途。”是啊,我们每一个人生存的环境都是一个时代造就的,个人的能量是微弱的,环境状况不是以个人的主观意誌改变的。所以我们隻能学会适应环境,隻能改变自己的观念,跨越自己思维的防线,学会以一种更加积极豁达的心态麵对工作,麵对困难和挫折。
生活工作中没有思路是不行的,组织管理中没有思路更是不行的,企业经营没有思路也是不行的……,在逆境和困难中,有思路才会有出路,在顺境和坦途中,有思路才会有更大发展。如公司二次创业,刘主席在企业顺利进行生产经营时,大胆提出了二次创业的思路,为公司发展确立了更高的目标和方向。作为企业的一员,我全力支持公司二次创业,为其顺利开展做出应有的贡献。
大自然的法则就是:物竞天择,适者生存。当今天下更是一个竞争的时代,能成功的人都是通过不断的竞争和不断的创新逐渐脱颖而出的佼佼者,他们是有常人所不具备的毅力和不断进取的精神。所以,在二次创业中,我们都要具备这种超脱常人的精神,才能取得二次创业的成功。
能成功的人总在做事,失败的人总在许愿。书中讲到了关于执行力的问题。作为企业的一名管理者,千万别让自己的`执行力在借口中搁浅。在美国西点军校,军官向学员下达指令,然后军官问道:“有什么问题吗?”学员通常回答的隻能是“没有,长官”。学员的回答就是作出了承诺,就是接受了军官赋予的责任和使命。对军姿和行军礼进行无数次重复训练,都无一不是在培养学员的意誌力,责任心和自製力。这样的训练,将西点军校的文化——执行力慢慢渗透到每一个学员的思想深处,让士兵在战斗中有了强大的执行力。所以,在企业管理中,我们应当做到“有禁则止,有令则行”。具有较好的执行力,是保证企业在良好的管理下,取得较大收益的条件。
十年寒窗苦读,每个人都希望能在工作中展现出来。我们在工作中不断提升的应变能力、判断能力和协调能力都将在人生这个大舞台上展现,但每个人都有不同的工作轨迹。有的人成为了公司的核心员工,有的人却碌碌无为,;有的人事业有成,有的人却满腹牢,一无所获。人,除了少数天才之外,大多数人的禀赋都相差无几,为什么会有如此的差别呢?是我们的态度。“态度决定一切”,这句话是很有道理的,有好的“态度”对我们的工作和生活都是相当有益的。
能够取得成功的唯一条件就是运用正确的、聪明的方法。在现代社会里,每一个人每天都会遇到各种不同的问题或困难,每一个人都在想尽办法来解决工作和生活中的问题和困难,而最终的强者就是那些运用方法最得当的人。我们在实际工作中,解决问题一定要有两个以上的方案或方法,然后择优去解决问题。在日常工作中,应当将主要精力投放在当前最重要的工作中去,深入实际,调查研究,运用恰当的方法去解决处理重要的工作,对出现各种问题的可能要具备前瞻性考虑,谋求思路。
人格是一种艺术,是一种力量,没的固定不变的人格模式,隻可意会,不可言传。 一个人的人格不是天生的,而是后天不断实践磨练出来的。塑造有影响力的人格,离不开有远大理想,没有主观的要求,个人的人格就不会得到升华。
总之,一个人取得成功的希望,不能寄托于别人身上,而是靠自己。自己在工作中和生活中需要勤于思考,不断改变自己,调整自己的思路和心态。对于各种问题和困难,多一条思路,就会有更多的办法和出路。
月考考完了,考的不算太好,但这一个星期感触甚多,喜怒哀乐这四种情绪就好像就在一秒钟就全感受过了。
总结一下,我觉得自己应该分析一下这次考差的原因,最主要的就是我没有激发思路,在这一点,我觉得应该个好好的分析一下。
我听过一个故事。从前,有很多人想依靠卖东西来发财,而很多人都失败了,可有一个黑人,他去卖黄豆,结果黄豆没卖出去,他就让,一部分黄豆发芽了,可发芽的没卖出去,他就想了个办法,让黄豆继续发芽,然后把黄豆放到盆子里,然后拿出去卖,如果剩下的黄豆还卖不出去的话,他就做成豆浆,然后再做成豆腐或,豆花,总之这个人能用各种方法将这一些黄豆卖出去,自己也就高兴了。也用自己的智慧赚到了钱了。
然而,这个人能赚的钱的方法就是靠他的广阔的思路,学习也一样,思路只要开通了,你也就不愁学习了。
如果有的同学或者是有一些老师对你很不客气,或想找差的时候,这时候也有很多的出路,就卡你是否能想到并且做出最正确的出路,依我看,如果有的同学或者是有一些老师对你很不尊敬的时候,无视才是最好的方法,走自己的路,让别人说去吧!
条条大路通罗马,有最正确的出路,也有有最坏的出路,结局有可能一样,可中间的过程才是更值得让人回味的,可能两件事,你选择了不同的出路,那对你以后的人生也有不同的影响。
不要怕你的思路可能有什么不妥,只要问心无愧就行!
还是那句话,思路决定出路。
写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,要生能写出有有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢?这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用,需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手,左右逢源,就更需要付出艰苦的努力。然而,有不少同学经过了3年初中作文训练之后,仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实,要写好人并不难。除了要在平时多加练习之外,更重要的是要经常留心身边的人,对所描写的人进行仔细的观察和研究。
只有最终洞悉了描写对象的底里,明其所感,知其所知,才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础,想写出好的文章是不可想象的。那么,如果在生活中已经积累了一定的生活素材,又怎样运用描写手法才能把人物写活呢?
我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢?
写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:
(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。
常用的有简笔勾勒和工笔细描,有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学,应先学习写好一个人,再写好两个、三个,及至一群人。不过,无论是哪一种描写,都应抓住人物与众不同的地方下笔,而选用哪一种描写手法,最后要根据表达主题的需要。
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