为小动物主题写作文【一】
老师布置下一个课题，要我们自己去捉蜗牛。放学后，我和爸爸去院了子里的草坪上捉蜗牛。东瞧瞧西望望，我怎么也找不着。哎，这蜗牛去哪里去了？我有点儿失望了，肯定是没有的，找也是白找了，我准备放弃了。
可是爸爸说：“不能放弃，不然的话不是全功尽弃了吗？”我听了这话又充满了力量，接着再去找蜗牛。我突然想到在科学书上说的蜗牛是生活在阴暗潮湿的地方，于是我便跑到一个比较又阴又潮的地方，果然在那里发现了一只小蜗牛。我高兴极了，我的家庭作业终于可以完成了。小朋友们，你们也捉过蜗牛吗？是不是和我一样也曾有过想放弃的念头？你们千万不要放弃，多想想书上说的知识，可能会派上大用场的。如果你们也有相同的经历，不妨在这里交流一下你们捉蜗牛的和。
为小动物主题写作文【二】
假如我有一枝马良的神笔，我会画一棵高高的心愿树，把大家的心愿都实现。
假如我有一枝马良的神笔，我会帮没有手、脚的人，画一双好手，好脚，还他们一个好的身体。
假如我有一枝马良的神笔，我一定会把自己画成一位科学家，发明很多东西，要什么就有什么。
你是不是也想有一枝马良的神笔？
为小动物主题写作文【三】
昨天，科学老师给我们布置了一样作文，去捉蜗牛，观察他的生活习性。今天一下课，我和同桌飞快地跑到女厕所旁边捉蜗牛。蜗牛喜欢生活在潮湿的地方，今天刚好下过一场毛毛细雨，蜗牛都爬出来了。我们睁大着眼睛细心地找，蜗牛的颜色和泥土的颜色太像了，我们找了好一会儿也找到一只，急得我在心里直叫“蜗牛，你快出来吧……” 我找了一根树枝，把落叶往一边踢去。忽然，一只蜗牛慢吞吞地向我“走”来，我轻轻地把蜗牛放到箱子里。蜗牛背着一个“小房子”，贴在箱子上。两只触角竖起来，轻轻一碰整个身体缩到“小房子”里去了。
丁零零，上课了，我们只好回教室里。
为小动物主题写作文【四】
假如我会变，我想变成一滴清澈的.水。我看见哪里有火灾，我就会叫来我的同伴，勇敢地与烈火搏斗一场。看到哪里水井干涸了，我会叫来同伴，一起跳到井里，让焦渴的人们喝个够。
假如我会变，我要变成一只百灵鸟。唱着婉转的歌曲，给人们带来好心情。盲人听了我的歌就能看到这个美丽的世界。聋哑人听了我的歌后会康复，可以开始说话了。
假如我会变，我要变成一名医生。为许许多多的病人治病，疗伤。即使他身患绝症，我也要大胆尝试治一治，为人类的健康奋斗到底！
假如我会变，我要变成一名警察。把那些犯罪分子给揪出来。哪怕追到天涯海角，我也要抓到他们，为人民的安全着想。
我的愿望多么美好，我要好好学习，努力实现我的愿望。
为小动物主题写作文【五】
最近，自然课老师给我们讲了一些蜗牛的知识，蜗牛生活在潮湿的地方，它是蔬菜和青苔的天敌。我很想了解蜗牛的生活习性。
今天，下着蒙蒙细雨，下午，我和妈妈来到小区的小花园捉蜗牛。我们在石头缝里捉蜗牛。忽然，我看见一只蜗牛趴在石头上休息，我兴奋地喊了一声：“这有只蜗牛！”我赶紧将它抓住，这只蜗牛的身体是红色的，背上的.壳是黑黑的，眼睛长在触角上，真有趣！
接着，我一连捉住了三只蜗牛。回到家里，我把蜗牛放到鱼缸里，想看看它们是否会吃青苔？我仔细地观察了它们的活动情况，它们都沿着鱼缸壁爬出水面，原来它们不是水蜗牛。哦，原来蜗牛也分种类。
为小动物主题写作文【六】
昨天下了一场大雨，空气要十分清新，我和小伙伴们一起捉蜗牛。
我们来到花坛旁边的围墙上面找蜗牛。我先来到有太阳照射的地方，结果一只也没有捉到，我想：书上说蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的地方，太阳下面是捉不到蜗牛的，于是，我来到阴暗、潮湿的地方，弯着腰，睁大眼睛，仔细寻找蜗牛。突然，我发现一只黑不溜秋的东西在爬来爬去，我走近一看，果然是只蜗牛，蜗牛长着长长的触角，驮着一个圆圆的壳。我刚伸出手去抓它，可是又缩回来了，我有点怕，老爸说我是叶公好龙。
唉，捉蜗牛也要有胆量呀！
为小动物主题写作文【七】
假如我有一枝马良的'神笔,我要给流浪街头,无家可归的人画一个温暖的家,让他们从此不再乞讨,不会在街头,墙角缩着身子,瑟瑟发抖.
假如我有一枝马良的神笔,我要给受伤的同学王子韧,画一从好腿,祝他早日出院,和我们一起玩.
假如我有一枝马良的神笔,我要给双江乡贫穷的孩子,画一座美丽的学校.
让他们也像我们一样在明亮的教室里上课,在操场上奔跑,在草地上游戏.
假如我有一枝马良的神笔......
