李耕耘给李昊的小作文(李昊为什么写小作文给李耕耘)

李耕耘给李昊的小作文(李昊为什么写小作文给李耕耘)

首页想象更新时间:2024-07-17 14:13:18
李耕耘给李昊的小作文(李昊为什么写小作文给李耕耘)

李耕耘给李昊的小作文【一】

敬爱的李老师:

大家都说,老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人。 没错,李老师就是这样一位德高望重的老师。

记得刚学汉语拼音时,您都是在黑板上边写边说,每个拼音要重复好几遍,告诉我们要注意其在三线格中的位置和结构。从拼音到汉字,由横竖撇捺折勾组成的汉字越来越多,我们都写得一手好字,这无疑是您的功劳。我们激扬文字,写景抒情,用笔写我们的心声,抒发我们的情怀。您总是教导我们要字正腔圆地带着感情朗读课文,我们从文字中时而读出了欢快,时而又读出了忧伤,是您把我们带进了浩瀚的`书的海洋,让我们深深地爱上了我们的母语—汉语。

您不是我们的父母却胜似我们的父母。记得我刚上三年级的时候,因为狂吃雪糕、狂喝冷饮而导致了急性肠胃炎复发。上次在学校里,肠胃炎又对我进行了一次“突袭”,我趴在桌子上疼得不得了,您给我了揉了揉肚子,可还是不见好转,您就急忙和我去学校医务室打点滴,并一直陪到我家长来学校接我,才继续回去上课。

师恩难忘,点点滴滴时时浮现在我眼前,鼓励我勇往直前。

此致

敬礼

李耕耘给李昊的小作文【二】

你好!最近学习紧张吗?都在忙什么时候呢!虽然我们已经进入了毕业总复习,可是我们的生活充满了欢声笑语,瞧,我们昨天就在课堂上发生了一起有趣的小插曲。

“抗议!抗议!抗议!”喊叫声,拍桌声,跺脚声,从我班的教室里传出,那声音,惊天地,泣鬼神,连教学楼都要震垮了,这是怎么回事呢?听我慢慢道来。

下午第二节课,老师正给我们念呢!老师读的津津有味,时快时慢,就如一支优美的.交响曲。有的同学竖起耳朵,侧耳倾听;有的同学,闭着眼睛细细品味;有的同学坐得端端正正,聚精会神地听。而我,正悠哉悠哉地趴在桌上享受这优美的交响曲,听得如痴如醉,这真是人生的一大美事。

可正当我们听得津津有味,兴致正高的时候,老师突然停了下来,我们立刻惊醒。“嗯?怎么不念啦?”老师笑呵呵地说:“不念了,好,拿出练习册”“啊?”大家失落下来,发出不情愿的声音,如同睛天霹雳一般。一下子从美好的天堂跌入了万丈深渊,“抗议!抗议”几个同学和老师进行着“殊拼搏”先前只是小部分的同学发出抗议声,接着一大群同学都加入了这抗议主义,,最后全班同学都加入了,抗议声震耳欲聋,教室里顿时沸腾起来。还有一些同学叫道:打倒老师主义,同学党万岁!我们边叫边拍着桌子,老师挥了挥手示意我们“举手投降”可以减轻我们的“罪行”但我们一发不可收拾,继续大叫着。

喊了一会儿我们也累坏了,老师笑着说:“你们呀,这群皮蛋”“今天非要治治你们不可。”“哼我们才不怕你,老虎不发威,你当我们是病猫啊!告诉你,我们也不是好惹的,大家继续大喊大叫,“别闹,快拿出练习册,谁最后一个拿出练习册,就拿谁的讲评。”抗议声戛然而止,大家赶紧拿出练习册,毕竟谁也不想被拿去讲评。没办法啊!“君”要“臣”停,“臣”不得不“停”,我们只好无奈地拿出了练习册,听讲评了。接下来的半节课里大家都闷闷不乐,哎,这林老师,又不是唱戏的,干嘛说变脸就变脸啊!

你看这就是我们的六(6)班,在这个班级里充满了酸甜苦辣。班级里有时风平浪尽,有时惊涛骇浪,但这就是我们六6班的本色,有趣吗?有机会你也来参观参观吧!

祝你

学习进步!

好友:郑稚辉

李耕耘给李昊的小作文【三】

您好。

您是一个非常负责的老师。在我的眼里,您有时候像一只凶猛的大老虎;有时像一只温柔的猫咪。心情时而好时而坏,真是让人着摸不透呀!

我知道其实您并不想当一只凶猛的`大老虎,而您这么做都是为了我们好。当某些同学上课不认真听讲的时候,您就会用严厉的目光看着他,提醒他认真听讲。当某些同学作业不认真做的时候,你的心中就会燃起熊熊火焰,开始厉声批评起来,吓得我们直冒冷汗,仿佛您要把我们一口吃掉。唉,如果我们所有的同学都认真听讲、认真做作业,那该有多好啊!那样李老师您就不会生气了。

您有时候又像一只温柔的猫咪。当我们认真听讲、认真做作业的时候,你的心里乐开了花,脸上情不自禁地露出了笑容,像一朵绽放的花朵。当一个同学流鼻的时候,您很担心,心都跳到了嗓子眼儿了。您连忙问周围的同学:“请问谁有纸巾?”一个同学马上给了您。您把纸巾扯成两半,把其中的一半揉成一团,塞进那位同学的鼻孔里。做完这些,您心中的大石头才落了地。此时的您像猫咪一样温柔,像妈妈一样和蔼可亲。

李老师,生气对身体不好,以后我们一定认真听讲,认真完成作业,不让您再为我们操心。李老师,请您以后对我们温柔一点,请您以后多笑一笑,其实您笑起来很美丽。

李老师,谢谢您一直以来这么关心我们,爱护我们。您爱我们,我们也非常爱您!

敬祝

工作顺利身体健康

您的学生——王婧瑶

20xx年1月10日

李耕耘给李昊的小作文【四】

您好!

丰富多彩的小学生活即将结束了,回忆起我在小学阶段的每一点进步,都与您的耐心教导、亲切关怀分不开。有一件事,我永远难以忘怀......

那是我还在读二年级的时候。有一次,我的姐姐跟着老师到其他学校去打排球,很晚还没有回来。放学了,我不敢自己回去。天快黑了,您见我还没走,就拿了两个蛋糕给我。当时吃着蛋糕,我觉得心里暖暖的。等到姐姐回来的时候,天已经完全黑了。又是您,立刻请了学校的一位男老师用他的`车子来送我们回家。我心里特别地感动。回家后,爸爸问我们:“你们怎么才回来?看看已经几点钟了?”我委屈地说:“姐姐他们去打排球,我在等她。”知道是学校安排的比赛后,爸爸才平息了怒火。李老师,那次要不是您,我和姐姐不知道什么时候才回得了家;要不是您,我不知道要挨饿到什么时候;要不是您......李老师,感谢您过去对我的关心和帮助,我一定会加倍努力,提高学习成绩。希望看到毕业成绩的那一刻,您也会替我高兴!

祝您身体健康!工作顺心!

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