好学匠新概念作文获奖【一】
今天，学校组织大家观看了一场别开生面的电影，名叫《小小擦鞋匠》。
这个电影讲述了一个名叫春树的孩子到城里找父亲的路上一波三折，在警察叔叔的帮助下找到父亲后，靠擦鞋为生，后来，他们攒够了钱，坐车回到了自己的家。
或许，许多人都被春树那乖巧、懂事、听话，又坚强的精神所感动，我也一样。就是因为春树在寻找爸爸的路上遇到一个自称“北叔”的“善良”的人，后来“北叔”收买了春树，让他去偷取别人的钱财，但坚强勇敢的春树宁愿挨饿挨骂也不服从，还帮助警察抓住了“北叔”。
再看看我们，整天过着衣来伸手，饭来张口的舒适日子，只要有一丁点不如意就不高兴，是家里的“小公主”，“小皇帝”，何尝像春树那样挨饿挨骂过？
春树只有10岁，比我们还小，就要自己提鞋盒，在街上为别人擦鞋攒钱，还要把钱藏起来，就是为了让爸爸不担心他。
向来都是爸爸妈妈为我们操劳，我们何时为父母想过，让他们省过心，安过心……
想来，大家一定陷入深深的反思了吧？没错农村孩子是比我们贫穷；没错，农村是比大城市落后；没错，农村孩子是不如城市中的我们。但是，大家想过没有，城市孩子有的，农村孩子没有，但是农村孩子有的城市孩子也没有啊！农村孩子坚强、懂事、吃苦耐劳，我们都没有！
我们应该向农村孩子学习！
好学匠新概念作文获奖【二】
成才，也就是说使自己成为一个人才，这对每个人来说，都具有极大的诱惑力，它是一个人实现理想不可缺少的一个条件，这里有我们所说的科学家、文学家、工程师、艺术家等职业都是人才的不同层次；成长之路并非可望而不可得的，它就在你的足下，它需要你去闯，用汗水去开避；不可否认，成才具有时代性，当今的改革开放，使社会主义建设取得很大的成就，精神和物质生活的提高，为我们成长提供了优裕的社会环境，但这只是成才的一个客观因素，最主要的还是个人主观努力。主观因素往往表现在自身素质方面，是区别一个人是否能成才的重要依据。“玉不琢，不成器”正是如此。
怎样实现“成才”理想呢？——好学
所谓好学，是指勤奋努力学习，以获得一定的知识本领，许多杰出人物的发明和创造，都离不开这种精神；医学巨着《本草纲目》的作者李时珍，到三十五岁时，已读了古代医药书八百多种，单摘下的笔记就装满了好几个柜子。著名作家杰克．伦敦平时随手把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳子上，有的放在衣袋里，以便随时记诵．他们都是经过平常的勤奋好学才能够成才的，取得杰出的成就。
好学就其本身的意义来说，并不是件轻松的事，首先要有恒心，要持之以恒，努力才能有所成效。假如“两天打鱼三天晒网”，那么也就没有什么效果，当然也不能成才。在学习的'过程中，又不可避免地遇到困难，对这些困难不能止步退却，而应知难而进，彭端淑说得好：“人之为学有难易乎？学之，则难者也易矣；不学，则易者也难矣。”不论多大的困难，只要勤奋好学，就能使难者变易。
现在有不少人，很羡慕那些“一鸣惊人”的人才，以为他们具有先天的禀赋是“天才”，能一举成名，殊不知，他／她们在这气冲云霄的一鸣之前，曾经历了百鸣，千鸣，万鸣，才能有这响亮一鸣的效果。爱迪生发明蓄电池花了整整十年，经过五万次左右的试验才获得成功。像这样的事不乏其例。可见，其实成才是平时好学的结果。对于每一个渴望成才的人来说，好学是种不可缺少的优秀品质，我们要巧借时代的东风，凭自己的努力，积极完善自己。成为时代的弄潮儿，实现四化的实干家，不坠青云之志，达到成才的目标。
当你决定干一件事的时候，坚信自己一定会干得漂亮。试想一个连自己都没有信心的人，哪儿还会有什么成才可言！
好学匠新概念作文获奖【三】
《小小擦鞋匠》是一部反映农村留守儿童生活的影片。描述留守儿童在孤独寂寞中燃烧着对家人团聚的希望之火，最终孩子们在亲情友情的温暖之下走出寂寞茫然的故事。
主人公春树是一个乐观向上的农村孩子，他和爸爸一起擦鞋时，唱着仲伯伯教的儿歌：先生女士请留步，大事小事不耽误，两把刷子一块布，擦亮你的人生路。给我留下了深刻的印象，他很懂事，也很坚强。我们一些城里的孩子娇生惯养，过着衣来伸手、饭来张口的小少爷、小公主般的生活，跟春树比起来，我们真是自叹不如，十分惭愧呀！
春树被拐后，晚上想念爸爸睡不着觉，后来在公安警察的帮助下与爸爸相见的那一幕，真令我感动。一个离开爸爸妈妈的孩子是多么孤单寂寞，是多么地渴望父母的陪伴呀！我们能和父母天天生活在一起应该觉得很幸福，父母亲在我们身边陪我们玩耍、学习，让我们度过快乐的童年，有父母的无微不至的关怀，真是无比幸福呀！然而不少同学不但不知道珍惜，还和父母顶嘴，嫌父母啰嗦，真是太不应该了。春树小小年纪母亲就病，父亲外出打工，生活如此艰辛，他却那么坚强勇敢、乐观向上，我真敬佩他，好像和他做朋友呀！
看了这部电影，我觉得我们应该向春树学习，做一个机智勇敢、勤劳善良、不怕吃苦、乐观向上的好孩子。
好学匠新概念作文获奖【四】
然而必须指出，如果不加思考地一概而论，把家风说成是传统的家庭教育，说成是一家一族世代相传的道德准则和处世方法，则有失偏颇，不可不加以厘清。
实际上，家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统，是一个家庭的文化。如同一个人有气质、一个国家有性格一样，一个家庭在长期的历史过程中，也会形成自己独特的风习。这样一种看不见、摸不着的习气，以一种隐性的形态，存在于特定家庭的日常生活之中，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出这样一种习性，这就是家风。所以，家风既是一个家庭或家族长时期历史汰选、传统沉淀的结果，又是一辈又一辈先人生活的结晶，对家中子弟具有熏陶影响、沾溉浸润的意义。
家风作为家庭的文化和传统，表现的是一个家庭的自我和特色，是一个中性的概念，并不必然具有正面的意义，用现今的话说，并不都具有正能量。有的家风可能是勤奋、俭朴、为人忠厚、待人有礼，也有的家风可能是狡诈刻薄、酗酒、忿戾凶横。一所学校、班级的风习我们称之为学风、班风，而学风、班风有好坏之分、高下之别，并不总是值得弘扬。家风同样也有不良的，也并不都是传家宝，即便是在传统社会，被视为传家久、继世长的也只有“耕读”“忠厚”“清廉”这样的一些美好的品质。
作为家庭的文化，家风是附丽于家庭而存在的，只要有家庭，就会有家风。家风并不会因为农村的城市化、大家族被小家庭所取代而丧失。极端地说，“没有家风亦一种家风”。在社会结构和家庭结构都发生了革命性变革的当今，人们感叹“家风”荡然无存，其实是指家庭所秉持的“忠厚传家，诗书继世”这样一些传统内容的沦落，而不是家风本身的消逝。
家风又不同于家规。家规是家庭中的规矩，是家人所必须遵守的规范或法度，是父祖长辈为后代子孙所制定的立身处世、居家治生的原则和教条，它是借助尊长的`权威，加之于子孙的又一重针对性强、目的明确的道德约束，有的甚至具有法律效力。它有家训、家诫、家规、家仪、家教、家法、家约、家矩、家则、家政、家制等名义，有敬祖宗、睦宗族、教子孙、慎婚嫁、务本业、励勤奋、尚节俭等具体而明确的条文，是载诸家谱、可供讽诵学习的有形文本。而家风有别于这样一个家庭世代相传的道德准则和处世方法，它是一个家庭的性格特征和精神气质。通俗地说，我们可以把家规看作是教化家人的教科书，而家风则是经由长期教化后的结果。同时，它一旦形成，也就成为教化的资源，并且具有“润物细无声”的意义。
好学匠新概念作文获奖【五】
星期五下午，学校组织我们观看电视《小小擦鞋匠》，看完这部电影后，我很受感动、深受启发。
这部电影讲述了一个叫春树的男孩的故事，春树去寻找爸爸、被一个自称北叔的人骗走了，春树被拐后，晚上想念爸爸、睡不着觉。后来，他用自己的机智，通过警察的帮助，终于找到了爸爸、来到了爸爸身边，然后跟爸爸学擦鞋、帮爸爸赚钱，和爸爸相依为命。再后来，少年宫的老师让他跟同学们一起上课，学到了很多知识、增长了本领。
想想我自己吧，真是太惭愧了。每天父母辛苦地工作，上下学还要爸爸接送，回到家就有可口的饭菜，零花钱不断，有时还对父母发脾气。家务活一点都没有干过……一个离开了爸爸妈妈的孩子是多么可怜呀，是多么渴望和父母一起生活呀！我们能和父母天天生活在一起，应该觉得幸福，父母在我们身边一刻都不离开，让我们度过了一个个快乐的日子，有父母的关怀，是多么的幸福呀！再看看春树，为了让家人生活得好一些，从小就不怕累，到了爸爸那儿，每天都帮着爸爸擦鞋，早出晚归，帮爸爸分担忧愁和生活的压力，晚上还要复习功课，真是太不容易了，真是一个懂事的孩子。
看完这部电影后，我下定决心：从今天开始，主动帮父母做家务，不乱花零用钱，做一个听话、帮父母分担家务、认真学习的好孩子
学校：西安交通大学附小 姓名：王俞晰
指导老师：曹老师 班级：5年级3班
