小宁儿子 写作文【一】
在此次研讨会上，人大附中校长翟小宁发表了题为《教育：让生命与使命同行》的主旨报告，阐释了他对教育本质、办学理念及学校教育变革与发展的思考与实践。
教育是需要信仰的事业。翟小宁认为，教育是生命对生命的唤醒，是心灵与心灵的交融;教育可以舒展生命，使生命幸福生长;教育可以点亮心灵，使心灵觉醒升华。教育生态丰富多样，教育方式林林总总，教育方法千变万化，但无论何种样式的教育，都要以人的健康、幸福和全面发展为宗旨，都要直指人心，立德树人，培养有道德的心灵，都要以舒展生命、净化心灵、启迪智慧、提升德性、健全人格为指归。人大附中注重君子教育和良知教育。在育德方面，培养学生厚德载物，自强不息，具有传统的君子人格和精神，同时又能与世推移，崇尚民主科学，热心公益，具有现代意识;在育才方面，培养学生继承文化传统，读书行路，具有中华文化精神。
创新是一个民族的灵魂，是人类发展的不竭动力，同时也是素质教育的重要内容。翟小宁在学校的'课程建设、课程改革、教师发展等方面都有自己的创新理念和独特见解，并且积极实践探索，取得了丰硕的成果。人大附中结合STEAM教育、创客教育，将不同类型的课程进行有机结合，进行科技人才培养的同时注重全面性，面向所有学生开设了丰富多样的必修课及选修课，依照学生的兴趣进行自主选课学习。此外，学校还为学有特长或对某些领域有极高兴趣的学生提供了多种学习途径，使其能够最大限度地发挥自己的优势，形成和而不同、纵横开合的办学格局。
未来教育是人大附中一直在探索的方向。新兴技术迅速渗透到教育领域，必将引起未来教育在基础设施建设、学习方式、教育流程三个层次的重要变革。翟小宁认为，未来的课堂应是基于跨学科整合，在真实场景下以项目实践展开的深度学习。未来的人才不仅是人文和科技素养相交融的跨界创新型人才，更应是具备世界眼光且胸怀国家民族的中国脊梁。
小宁儿子 写作文【二】
“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见了一个儿子。”
正在翻跟斗的儿子听了，马上跑到妈妈跟前，一把夺过妈妈手中的.水桶，拎着走了。那位唱歌的儿子非常惭愧，他红着脸、低着头，冲到妈妈的旁边，抢走了妈妈手里沉甸甸的水桶，用力地提走了。
老爷爷见了，哈哈大笑，说“这下，我看见了三个儿子！”
小宁儿子 写作文【三】
中国人民大学附属中学校长翟小宁：从山东省十佳教师第一名，全国语文课堂教学大赛第一名，到著名特级语文教师，荣誉的背后是翟小宁对学生心灵的培育、对自我人格完善的追求;从文学硕士到管理学博士，从语文名师到中国基础教育界著名中学的校长，一直伴随着翟小宁的是对文化、教育的深厚感情。
近日，由教育部中学校长培训中心主办的“全国优秀中学校长教育思想研讨会——人大附中校长翟小宁教育思想研讨会”在中国人民大学附属中学举行。
在此次研讨会上，翟小宁校长发表了题为《教育：让生命与使命同行》的主旨报告，阐释了他对教育本质、办学理念及学校教育变革与发展的思考与实践。
翟小宁谈及"互联网+"时代的教学时指出，"互联网+"时代的`教学更加包容，兴趣课堂更加突出，每个人都能找到自己的爱好。对学生的评价体系也更加多元化，每个人都是独一无二的。如何面对"互联网+"时代下的教学变化?翟小宁指出，"互联网+"时代的教学需重新定义教学模式，每个人的学习都是量身打造的，大数据、人工智能的支持，教师基于人工智能可以提供更精准的教学，学习可以全程数据记录，跟踪分析反馈，优化结果。
翟小宁思想研讨会报告观后感【篇三】
人大附中校长翟小宁以《教育：让生命与使命同行——为了生命的自由舒展和心灵的光明善好》为题做主报告。翟小宁校长是一位有着谦谦君子风范的儒雅学者，更是有着深厚文学功底的特级语文教师。他以谦和的姿态、优美的语言，娓娓道来多年教书育人、从事教学管理所总结出的教育思想。
人大附中校长翟小宁：让生命与使命同行
他提出教育的使命是“立德树人、为国育才”，注重对学生“爱与心灵”的教育。他主张“点亮心灵：使人变得更好”、“解放心灵：使生命自由舒展”、“激活心灵：培养创新精神”、“启迪心智：创建适合学生发展的共生课程体系”、“修炼心灵：建立和谐的人文生态环境”、“连接心智：创造未来教育”。
翟小宁校长用丰富感人的故事，阐述了“爱与心灵”教育的重要性。
翟小宁：我记得在母亲节之前，我在全校的升旗仪式给同学们讲了一个故事叫“妈妈我找了你好久”，说的是德国一个叫德比的孤儿，渴望母爱，寻找妈妈但寻找不到，就帮助周边的很多人，希望这些人有一天也能帮到他的妈妈。
讲完这个故事之后我跟同学们讲，我说德比的故事感动了德国人，也感动了我们的心，原来“爱”可以像涟漪一样扩散到无穷远的地方。
后来我们学校举行了爱心传递活动，人大附中学校志愿团诞生了。孩子们在学校和社会上去献爱心，做公益，每年的开学典礼有一个雷打不动的活动就是“志愿团宣誓”，造福社会、服务他人。更多的孩子们加入到志愿团的行列，如今志愿者已经成为人大附中学校的第二身份。
2016年，有一个叫张弛的学生，他是人大附中的毕业生，现在在耶鲁大学读书，他申请到非洲的难民营去做志愿者，在那里他了解到了非洲难民的情况，他觉得非洲的难民最缺的是尊重和好的教育，于是他发誓要建一所学校，这所学校如今正在建设过程中，他还设计了全新的课程，这些课程不仅让那些男孩子们享受教育，也让那些女孩子们享受同等的教育，这样的课程希望在非洲推广。
我想人大附中这样的孩子是很多的，我们人大附中的孩子获得过很多奖，他们的人生是很出彩的，但是我们更看重的是孩子们的爱心，是他们的良知。我们认为这是一个最宝贵的精神财富。
育人先育心，翟小宁校长在教育教学中，注重用中国传统文化浸润学生的心灵，以美育教育陶冶学生的情操，他更提出要中西结合，将学生培养为“现代君子”——即站在传统与现代、中国与世界结合点上，既有世界眼光又有中华文化底蕴的现代化人才。
近年来，在与国际高中教育的不断交流与碰撞中，他还提出人大附中要携手各界教育同仁，打造“中国基础教育标杆”。在中国融入国际教育改革发展的趋势下，树立中国教育的民族自信、道路自信、制度自信，不忘初心、守正出新、融汇中外、贯通古今，创造中国脊梁、世界领先的未来教育，创建世界基础教育的中国标杆。
研讨会上，与翟小宁校长朝夕相处的同事们——语文老师廖昌燕、音乐教师何晓青深情讲述了同事们眼中的翟校长。他的理想追求、责任担当、精湛业务水平、诚挚君子之风，无不令参会者们由衷钦佩。
小宁儿子 写作文【四】
“真正有价值的教育一定是直指心灵的教育，是提升人生境界的教育，是培养美好品德的教育。”今天上午，由教育部中学校长培训中心主办的“全国优秀中学校长教育思想研讨会——人大附中校长翟小宁教育思想研讨会”，在中国人民大学附属中学举行。来自教育界及全国各地的200多位教育专家、学校校长和骨干教师参加了研讨会，并现场聆听了翟小宁的主旨报告《教育：让生命与使命同行》。
研讨会上，翟小宁分享了一个让他难忘的故事：2015年在英国参加G20国际校长峰会时，英国斯多学校的校长带领参会人员参观校园。走到一尊雕像前面，校长停下脚步，认真地讲起了这尊雕像的故事。这是一位空军飞行员，为了不伤及无辜平民，他执行战斗任务时总是进行超低空飞行。后来，飞行员不得不去参加一次轰炸任务，这次战斗之后，便得了严重的精神抑郁症。病情痊愈后，他立志终身从事慈善事业，将飞行表演所获得的一切款项全部捐给慈善机构，成为一名著名的慈善家。“英国斯多学校是一所贵族学校，培养了很多达官显贵。可在众多的毕业生中，学校只选取了这样一位普通的飞行员为他塑像，就是要告诉每一位到这里来的学生，人性中最重要的是良知，是善良的心灵。只要有了良知，有一颗善良的心，人就是高贵的，人生就是有意义的。”
翟小宁表示，为了在学生心中播种爱、播种真善美的种子，就要让课堂内外回荡起爱的声音。此前，翟小宁在做负责德育工作的副校长期间，在母亲节前夕跟孩子们分享了孤儿德比寻找自己母亲的故事，德比苦苦寻找不到自己的母亲，便想到如果他帮助一个人，然后请他帮助另外10个人，以这样递加的方式传递爱心，也许终有一天受帮助的那个人就是自己的妈妈。受到故事的启发，人大附中组织了“爱心传递活动”，进而促成了学校志愿团的诞生。
“令我感动的老师很多，但在您的课堂上，我想用一个比‘感动’更崇高的词——幸福。在您的课堂上，我真正感到幸福——事实上，您的语文课传达给我们的不仅是知识，还有爱和善……”曾有学生在听完翟小宁的语文课后这样表达自己的感受。“善待自己，善待他人，善待万物，让灵魂善良、丰富而高贵，这是教育的意义和价值。应该在孩子们的心灵中播下真善美的种子，呵护孩子们心灵中的真善美，引导孩子们向真、向善、向美，在面对诱惑时有坚守，面对邪恶时有勇气，面对美丑时能分辨。”翟小宁说道。
小宁儿子 写作文【五】
“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见了一个儿子。”
另外两个儿子对老爷爷说：“老爷爷，您看错了，是三个儿子而不是一个儿子。"老爷爷和蔼地说：“因为你们只知道展现自己的特长，不懂得关心父母，只有第三个儿子懂得关心父母、孝敬父母，所以我才说只看见了一个儿子。"另外两个儿子听了，惭愧极了，脸红的像苹果，不好意思地从妈妈手里抢过沉甸甸的水桶，一摇一摆的`走着。一桶水可重了，两个儿子走走停停，腰都直不起来了。但第三个儿子却轻轻松松地提着水桶，第一个儿子和第二个儿子才知道父母的辛苦和劳累。
从此以后，三个儿子天天帮妈妈干活，妈妈们的脸上露出了满意的笑容。
