用眼睛观察星空的作文【一】
童年的晨钟暮鼓中最令人忘怀的是卡通人物躺在繁星遍布的山坡上伴数星宿。妈妈说，天上的星星数不清，每一颗星星都代表着一个人，你也属于那数不胜数的星点中的一颗。我站在窗户旁，数着一颗又一颗的星星，却怎么也数不尽，星星究竟有多少颗呢？这是一个傻傻分不清的问题。
张潮在《幽梦影》中有云：“见雪想高土，见花想美人，见山水想得意诗文，”今之众人，见星想作诗也。白居易《独眠吟二首》中曰：“夜长无睡起阶前，寥落星河欲曙天。十五年来明月夜，何曾一夜不孤眠。”
星空赋予文人几多诗情画意，然而这几分雅致也被画家收于囊中。
说到画家与星空，不得不想起梵高来。梵高的星空三部曲：夜晚露天咖啡座、罗纳河上的星夜、星夜之一——星空。
星空这幅画中天空的纹理像涡状的星系，并伴随众多星点，而月亮则是已昏黄的月蚀形式出现，暗示着某种神性，让人联想起雨果的话“上帝是月蚀中的灯塔。”整幅画中，底部的村落是以平直、粗短的线条绘画，表现出了一种宁静；但与上部粗犷弯曲的线条产生强烈的对比，这种高度夸张变形和强烈视觉对比中体现出了画家躁动不安的情感和迷幻的意象世界。
一些入睡小木屋，丝柏从下面伸向深蓝色的天空；一些黄色的星与闪光的橘黄色的月亮形成漩涡，天空变得活跃。这是体现内心的，最紧张的幻想，是发泄无法抑制的强烈情感的创造性尝试，而不是对周围大自然平心静气研究的结果。
那巨大的，形如火焰的柏树，以及夜空中像飞过的卷龙一样的星云，也许象征着人类的挣扎与奋斗的精神。在这幅画中，天地间的景象化作颜料顺着画笔的轨迹，而涌起阵阵漩涡。风景在发狂，山在动，月亮、星云在旋转，而那翻卷缭绕、直上云端的.柏树，看起来像是一团巨大的黑色火舌。我不得不说《星空》是一幅令人遐想、陶醉的画。
梵高无疑是最具传奇色彩的画家，而《星空》梵高在艺术成熟期的一幅代表作，是他埋藏在灵魂深处对宇宙、世界的感受。
一见到这幅画，便有一股扑面而来的气息，一下子唤醒我对星夜的印象，感到暖风和畅，夜晚的宁静中孕育着勃勃生机，盘旋的云龙说不清是色彩还是情感。我沉浸于这美妙的幻觉世界。
在深邃的星空中，黑云压抑，浓黑如墨，但在皎皎月色的陪衬下，星空之上，繁星点点。
童年的晨钟暮鼓中最令人忘怀的是卡通人物躺在繁星遍布的山坡上伴数星宿。妈妈说，天上的星星数不清，每一颗星星都代表着一个人，你也属于那数不胜数的星点中的一颗。我站在窗户旁，数着一颗又一颗的星星，却怎么也数不尽，星星究竟有多少颗呢？这是一个傻傻分不清的问题。
张潮在《幽梦影》中有云：“见雪想高土，见花想美人，见山水想得意诗文，”今之众人，见星想作诗也。白居易《独眠吟二首》中曰：“夜长无睡起阶前，寥落星河欲曙天。十五年来明月夜，何曾一夜不孤眠。”
星空赋予文人几多诗情画意，然而这几分雅致也被画家收于囊中。
说到画家与星空，不得不想起梵高来。梵高的星空三部曲：夜晚露天咖啡座、罗纳河上的星夜、星夜之一——星空。
星空这幅画中天空的纹理像涡状的星系，并伴随众多星点，而月亮则是已昏黄的月蚀形式出现，暗示着某种神性，让人联想起雨果的话“上帝是月蚀中的灯塔。”整幅画中，底部的村落是以平直、粗短的线条绘画，表现出了一种宁静；但与上部粗犷弯曲的线条产生强烈的对比，这种高度夸张变形和强烈视觉对比中体现出了画家躁动不安的情感和迷幻的意象世界。
一些入睡小木屋，丝柏从下面伸向深蓝色的天空；一些黄色的星与闪光的橘黄色的月亮形成漩涡，天空变得活跃。这是体现内心的，最紧张的幻想，是发泄无法抑制的强烈情感的创造性尝试，而不是对周围大自然平心静气研究的结果。
那巨大的，形如火焰的柏树，以及夜空中像飞过的卷龙一样的星云，也许象征着人类的挣扎与奋斗的精神。在这幅画中，天地间的景象化作颜料顺着画笔的轨迹，而涌起阵阵漩涡。风景在发狂，山在动，月亮、星云在旋转，而那翻卷缭绕、直上云端的柏树，看起来像是一团巨大的黑色火舌。我不得不说《星空》是一幅令人遐想、陶醉的画。
梵高无疑是最具传奇色彩的画家，而《星空》梵高在艺术成熟期的一幅代表作，是他埋藏在灵魂深处对宇宙、世界的感受。
一见到这幅画，便有一股扑面而来的气息，一下子唤醒我对星夜的印象，感到暖风和畅，夜晚的宁静中孕育着勃勃生机，盘旋的云龙说不清是色彩还是情感。我沉浸于这美妙的幻觉世界。
用眼睛观察星空的作文【二】
上了六年级我发现，我们班的语文老师有一双特别神奇的眼睛。她的眼睛和别人的眼睛不同，她的眼睛不仅能你探知你的心灵，还能跟你对话呢！。
一次上语文课，老师跟我们提出了一个问题，这个问题非常的简单，许多人都举手抢着回答，可是我依然没有举手，虽然我知道问题的答案，我不敢举手，我害怕自己回答的答案不完整，难得举一次手都回答的不好，那可真的是非常丢人啊！
老师的眼睛看了我一段时间，似乎读懂了我心里所想的，对全班说了一句：“我今天要请不举手的来回答。”哗啦啦几十双手放了下去，都希望老师请他们回答，而我心里却暗暗祈祷：老师你别请我起来回答啊！刚好，老师念了我的名字，叫我起来回答。不过老师已经叫我起来了，我不回答的话就会没面子，嗯，想了想还是回答得好，我的心里暗暗嘀咕着。
我快速的回答完这个问题，老师点了点头，会心的笑了笑，笑起来时老师的眼睛像月牙儿状，从老师的眼睛中我读懂了老师在鼓励我，示意我下次也想这样回答得好，那一天我过得很开心。
还有一次，老师在上面讲课，我和同学在下面热火朝天的聊了起来，我不时的还笑了笑，结果老师轻轻地一扭头发现了我们，严厉的盯了我们一眼，好像在说：“刘一蕾，上课要认真听，不要开小差。”我低下了头很不好意思，那一节课我过得浑身不自在。回到家里我暗暗提醒自己一定不要再上课讲话了。
老师，你是辛勤的园丁，用剪刀修剪枝叶，你是一朵娇艳的花，任蜜蜂采蜜。老师你美丽的眼睛至今伴随着我。
用眼睛观察星空的作文【三】
俗话说：眼睛是心灵的窗户。想知道这个人怎么样，首先看眼睛。在我成长的过程中，接触过太多太多眼睛，或清纯无邪，或布满丝。可我永远忘不了的那双眼睛是她的眼睛，那双带给我信心与鼓励，那双如夜明珠般照亮我生命的眼睛。
在我满腔忧愁，无人诉说时。她总是静静站在旁边，当我最忠实的听众。她用她布满老茧的双手将我的泪水轻轻带走。接着用她的眼睛默默注视我。那是一双怎样的眼睛啊！布满了丝，浑浊不堪。可是却有比太阳还明亮闪耀的光，能够透过乌云，照亮世界。它可以烧明了流水远山，照明了春花秋叶，。它可以给海浪一些金光，可是它恰好的也能在我心中，照明了我的泪珠。春在燕的翅上，把春光颤得更明了一些，同样，我在她的眼里，永远使我的温暖。于是我的悲伤与哀愁被她的眼所吸走了，留给了我快乐与温暖。
在我欢天喜地，笑容满面时。她也跟着我一起欢笑，一起分享快乐。这时，她的眼里又是另一番风景了。像是初春的第一丝绿，像是冰雪中的一朵傲梅，像是黑夜中的一盏明灯。那么的美好，使人不禁要陷入那甜蜜快乐扥海洋中，接着，嘴角也绽开了一朵笑花。
不管怎么说，那双眼睛在我看来是最美丽的。她陪我看过人间苦乐，陪我品过酸甜苦辣。永远的陪伴我，给予我希望。我只想要有一双抹泪的双手，您却给了我整个温暖的怀抱，我会永远感恩下去，直到能够亲口说上一句：谢谢你，妈妈。
