我心爱的一件物品300字作文(我喜欢的一件物品300字作文)

我心爱的一件物品300字作文(我喜欢的一件物品300字作文)

首页想象更新时间:2024-01-09 06:40:10
我心爱的一件物品300字作文(我喜欢的一件物品300字作文)

我心爱的一件物品300字作文【一】

我有一个小闹钟,它是我过生日时同学送给我的。

它有黄色边框,里面有黑色的数字,和指针。还有两个耳朵,指针门不分日夜地跑着为我报时,从没问我要回报。

它每天为我报时,让我早睡早起,不管我睡得多沉,它都会把我叫醒,让我起床,它就像我的朋友一样,给我报时,为我服务。

记得有一次,我妈妈的手机没有电了,没叫我起床,而我的闹钟把我叫了起来,从那以后我和闹钟成了最要好的朋友。我还记得我的作业特别多,写了很久很久,睡晚了,早上小闹钟却没有响,我第二天迟到了,才知道它坏了,于是我把我让爷爷把修好了。

这就是我的小闹钟,它是我的朋友,它陪我成长,我很喜欢它。

我心爱的一件物品300字作文【二】

我最喜爱的一件物品是一把剪刀,它是一把绿色的尖刀,套着一个绿色的套子,装在一个小包装袋里,精致而又美丽。它本来在新华书店的二楼柜台里躺着。买它是因为我做劳动材料需要它。

那天晚上,妈妈带我来到新华书店里,我可高兴啦!书店里的剪刀可真多呀,我看得眼花缭乱。经过一挑再挑,最后,我终于挑中了它——那把绿剪刀。一拿到它,我就直奔收银台,催着妈妈赶紧付钱。

坐在回家的车上,我便把它拿出来,欣赏了一番又一番,锋利而又光滑的刀口,虽然没有漂亮的花纹图案,但是我到家一用,呀,真是太好用了!我一下子深深爱上了它。

这把剪刀就成了我学习上的好伙伴,原来的小包装袋没了,可它没怪我,照样像从前一样在学习上帮助我。老师让我们剪东西了,它帮我;劳动课上,它帮我;老师要剪刀了,我还把它借给老师用;爸爸妈妈要用了,它一样来帮忙……它一直陪我从一年级到了三年级,它那漂亮刀口变得油腻了,绿色的柄子上也掉漆了,但它的心灵美仍然没有变。正因为这样,我才能够把很多学习上的任务顺顺利利地完成,多亏了它,我才能得到很多次老师的表扬。

我的剪刀永远都是最好的剪刀!

我心爱的一件物品300字作文【三】

每个人都有自己的心爱之物,是你最爱的玩具小熊,还是你养了三年的绿毛龟,还是你爸爸奖励你的旱冰鞋……而我的心爱之物是布偶小兔。

布偶小兔,长着一双黑溜溜的大眼睛,一个粉嫩粉嫩的小嘴巴,微笑着好像在对我说,你好我的主人。小兔子的头大大的,大头上长着两个小小的小耳朵。他穿着一件粉色的衬衫,看起来特别的可爱。

我和布偶小兔之间的故事也是非常有趣的。小时候三岁左右,我正在上幼儿园,幼儿园放学了,爸爸拿出来了一个袋子,我问爸爸里面是什么呀,爸爸把袋子打开了,我一看是布偶小兔,我高兴坏了。每一次我伤心的时候,小兔陪着我伤心,每一次我高兴的时候,小兔陪着我高兴。

有一次我回到家妈妈告诉我,他把布偶小兔扔了,我立马就跑出去,我说我小兔你在哪儿啊,小兔你在哪儿啊。我一直没有找到我就哭着回到了家,之后妈妈把小兔拿到了我面前我立马就高兴了。

布偶小兔陪伴了我四年,是我最心爱之物,也是我最好的朋友。

我心爱的一件物品300字作文【四】

要说我喜欢的东西,那就有很多很多种,比如:铅笔、橡皮、书包、玩具、电脑等……但今天我想说的,都不是这些物品。我想说的是我最喜欢的物品——铅笔盒。

它有一个让我非常喜欢的特点——外形。它的外形是这样的:它看上去就是一个长方体,颜色是蓝色的,它的外部有个两个空的转笔刀和一个放橡皮的盒子,这个铅笔盒分上下两层,两层都有一只大大的米老鼠,这个铅笔盒看上去很大。每当看见这个铅笔盒,我就觉得自己在一片蓝蓝的天空上游玩。

它的用途则是我喜欢它的第二个特点。它有这些用途:它第一层的里面有一个笔架,笔架最多可以放五支笔,为了拿笔时的方便,铅笔盒有一个白色的按钮,按一下就可以自动提升笔架,就可以非常方便的放笔和拿笔了。铅笔盒的第二层里面是空的,一点有用的东西都没有,不过这层可以放下一把长度为15厘米的尺子。转笔刀也是非常的实用,不同大小的铅笔都有自己的专属位置,而且这个转笔刀削得又快又好。橡皮盒子可以放下一块长4厘米,宽5厘米,高2厘米的橡皮。

这个铅笔盒真的是我最喜欢的物品啊!

我心爱的一件物品300字作文【五】

看,那就是我们的教室!

进入门里,首先映入眼帘的是图书柜。那一排排大大小小的图书真可谓五花八门,令人眼花缭乱。有“名人名言”、“人生感悟”、“探索宝藏”、“动物大全”……每天,同学们都可以欣赏到自己喜欢的书,体会名家成功的经验,感受人生之可贵,真是妙趣无穷。

接着,便是白下衬蓝的墙壁。往上一瞧,嗬!一个栏目象放电影一样展现在面前。有五彩缤纷的“彩虹桥”,一幅幅图画有彩蝶飘飘,有冰封雪冷,有湖光山色,有杨柳依依,画得惟妙惟肖。还有“精彩大课堂”。自从2008年汶川大地震以后,同学们便用主题为“让我们牵手爱”的手抄报表达自己的情感,同情安慰一起倾泄于笔下。

再往右就是革命烈士和成功人士的画像与名言。他们深受人们敬佩。有革命家孙中山、文学家歌德、中国铁路专家詹天佑、清末爱国英雄林则徐等等。他们的话语被我们反复诵读并为之赞叹。

前面黑板上面有鲜红的“敢于创新,自成特色”8个大字,在阳光下,由浅入深格外醒目。后黑板上也有几个绘图板块。靠边的是大科学家爱因斯坦的故事,画得很逼真感人,看时有如身临其境,激发我们为科学献身的热情。还有“艺海拾贝”和“孩子的心声”。再往右看,是笑话二则,令人忍俊不禁前仰后合。最左边是紧贴教材内容的“纯朴”一栏,非常有教育意义。

教室内一排排美观整齐的桌椅,一扇扇明亮的窗户,让我们倍感清新舒适。这就是我们学习成长的环境。

瞧,我们的教室多美呀!

我心爱的一件物品300字作文【六】

爸爸从上海给我带回来了一个铅笔盒,上面有一个漂亮的小兔子和许多小草莓,别提有多可爱了。

我对她一直很好,让她随时保持洁整,非常爱护她。可她肚里的铅笔和橡皮都被我弄得遭了鞅。让铅笔骨折是常有的事了,有时候我生气,就拿铅笔撒气,还让它双腿骨折。橡皮呢被我弄得千疮百孔,我还把它们用尺子切成好多半,玩橡皮打仗的游戏,让它们把小命都丢了。这一切铅笔盒看在眼里,记在心里。

这天是个晴朗的天气,我心情格外的好。起来出去跑步,让我的心情更加舒畅。跑完步回到家,痛痛快快地洗了一把热水澡。该做作业了,我打开铅笔盒的时候,突然哪出了一声:“我想跟你谈谈。”“是……是谁?”我吓了一跳。“是我,你眼前的铅笔盒。”“你会说话?”“当然,我们是有生命的。”“你们有生命?”我震了一下。“我感谢你,对我很好,但是你对我的朋友铅笔和橡皮又是什么态度呢?你觉得伤害它们很好玩?难道你在伤害它们的时候不感到伤心吗?你不伤心,我还觉得难过呢!它们是一个个生命呀!”听到铅笔盒的话,我刚刚轻松、舒畅的心情一下子沉重了许多。我静静地想了想:我应该爱护它们,不应伤害它们,它们是生命啊!

我从铅笔盒里拿出我的铅笔和橡皮,向它们说了声对不起。看到了铅笔盒和铅笔、橡皮都高兴地笑了,我的心情也好了许多。铅笔盒教会了我要爱护东西。我爱我的铅笔盒,我们将会快快乐乐地度过每一天。

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