我也是生活的主角作文500字左右【一】
在这个连阳光也不过多留意的地方，一般的寂静。一滴刺骨的小水珠唤醒了我，可谁能和我说说话？只有岩石的沉默，谁来给我带来温暖？只有寒风的冷冽。难道，我这没夹缝中的种子，一丝希望也没有了吗？
大树和花儿仿佛感受到了我的心跳。
可大树说：瞧你那猥琐的模样，怎能与我伟岸的形象相比？
可花朵说：看你那瘦弱无力的丑陋，怎能与我们共生？
我真的是可我不甘心，哪怕我是渺小的，我也要从卑微中逃离我要用我渺小的身躯绽放出希望之花。
涓涓细流蜿蜒于石缝之间，我将分毫不失将其拥入怀中；丝丝阳光曲折沟壑之中，我必仰脖畅吸一滴不漏。
我的身体开始撕裂，我胀痛欲裂，但我明白，这是生命的喜悦，是即将成长的，是我日日夜夜为之不懈努力的成果，是我即将蜕变之前的必经之路。
不知何时我再次醒来，我清楚的看到那从岩石缝中延伸而出的在阳光下闪烁着的娇艳欲滴的我生长的新芽。
大树和花朵无情无意的流言蜚语是我奋进的养料，过去我相信我可以是生活的主角，如今我相信我就是自己生活的主角，我将在点点水滴的滋养中成长，我将在缕缕阳光的轻抚中成长。
终有一天，将会有一棵大树屹立在悬崖峭壁之上，将会有一棵大树向世人展现它骄傲的生命力，在极致中开出一条道路，成为生活的主角。
我也是生活的主角作文500字左右【二】
雨露，虽自身渺小，但足以滋润一株干枯的小草；一颗渺小的星星，虽然不够闪亮，但它也是构成璀璨星空的重要部分；一缕阳光也许不够灿烂，但它却能拨开阴霾，照亮大地……
在人生的道路上，每一个闪光的时刻，我们都是自己的主角，而渺小的我，也是如此。
音乐教室中，我自信地走上舞台，于舞台的正中央站定，在“听众”的注视下，我绽开歌喉，无数小小的音符组成动听的旋律，如溪水般在耳边流淌。
这一刻，我站在舞台正中央，我就是这堂课的主角。
美术教室中，我手拿画笔，在纸上刷刷地划过，在调色盘中沾取最合适的颜色，于画纸上轻轻涂抹。一幅动人的山水画就出现了，老师同学们都赞不绝口。
这一刻，我手拿画笔，我就是这堂课的主角。
舞蹈教室中，一个个翩跹的身影不断晃动，那是我与同学们优美的舞姿。舞蹈教室里，我站在最前面，想象自己就是万众瞩目的大明星，在舞台上，一展舞姿。
这一刻，我就是这堂课的主角。
女红教室中，我左手拿着一枚细针，右手拿着一根柔软的彩线，细线穿过针孔，我手指轻捻针尖，于布上游走。行针走线间，一间如梦如幻的屋子，就出现在了眼前，四周是飞舞的小精灵与散发勃勃生机的花草……
这一刻，我就是这堂课的主角。
虽然我们无法改变自己渺小的身份，但我们要记住，每一个人都是独一无二的，我们要抓住每一个闪光的时刻，成为生活中的主角。
我也是生活的主角作文500字左右【三】
老师的否定算什么，同学的的嘲讽算什么，只要自信，乐观面对，我也是生活的主角。音乐课，承接了我太多的回忆，曾几何时，它在我心中最逃避的地方。
那，起源于小学三年级。那是节音乐课，老师抽同学独唱。至今不会忘记那一幕，才唱了一半，老师就冷冷地叫停了我，那全面的否定使我僵在那里，大脑甚至没转回来，同学们那震耳的笑声，那嘲讽的眼神刺伤了我，在我的心中蒙上阴影。我不愿再开口，对音乐也怀着深深的抵触，每当看到同学们放声歌唱，拥有着那般荣耀，成就者生活的主角，我都十分地羡慕，又带着几分苦涩无奈：什么时候，我能像他们一样？转眼间，升入了初中，那阴影，随着时间的流动似乎越来越深。依旧是音乐课，依旧是单人独唱，我站在那里，不知所措。
“别紧张，看你的模样我就知道你肯定会把歌唱好。”老师柔柔的声音拉回了我的思绪，我行吗？可小学老师已经否定我了啊，老师并没有因为我的发呆而生气，反而继续鼓励我“来，唱。”那份信任那份鼓励，给予了我勇气，我颤颤开口，轻声唱了起来，出乎意料，老师竟表扬了我，称赞我歌声优美。什么？我的歌声也能受到表扬？我蒙了。老师的再次肯定让我清醒过来，原来，我也能把歌唱好，小学老师对我的评级是并不是对的！我欣喜若狂。我开始试着开口歌唱，试着接触音乐。我越来越敢放声歌唱，老师更是越来越关注我，那次还被选中参加音乐考试，不觉中，内心的那片阴影有些淡了。
站在考评老师面前，我没有丝毫的犹疑与紧张，老师的鼓励，给予了我自信和力量，让我全身心的投入其中，曲终，那一刻，多年的积郁似乎完全释放，那一次考试，我的成绩据全班首位，我也成为了音乐课上重要一员，我是闪亮的，我也是生活的主角。有时，偶然的否定不能决定一切，我们把自己定位在配角，只是少了那份自信与勇气，去乐观面对，自信挑战，会发现，自己也是生活的主角。
我也是生活的主角作文500字左右【四】
“今天这节课，我们来公布一下这次的考试成绩，第一名：叶谨涵，96分……”啊，我不是在做梦吧？我这个“学渣”，终于可以摆脱“配角”的地位，而成为生活的主角。
初一上学期的时候，我开始接触地理这门学科，说实话，我还是有些抵触的。因为学好地理这门学科对我来说十分困难，书上几乎都是我看不懂的地图与概念，它们好像不屑地对我说：“你是不可能成为这门学科的主角的，老老实实地当个配角吧！”
那时候，学地理就好像一条布满荆棘的道路，我却要硬着头皮走下去。渐渐的，我连走下去的勇气都没有了。地理似乎总与我作对，而我也无奈地选择停在路边，甘当配角，看着别人往前跑。
就这样，地理课在我眼里变成了无聊的课，与其对着自己看不懂的图发呆，我还不如干些“有意义的事”。因此，在地理课上，我自顾自地开始做其他事了。期末考如期到来，带着一个甘为配角的心理，我走进了考场。几天后，地理成绩出来了，我得到了一个配角的成绩——71分！
这次，我所有科目都考得不如意。回家后，我将书包随手一扔，径直走到客厅，打开了电视。电视里播的是《世界地理》，讲的是巴西的自然环境，那里有神奇的雨林气候、传奇的雨林探秘和神秘的印第安人。我翻开地理书，翻到气候那一章，气候的特征果然一一对应。我顿时豁然开朗，原来地理不是气沉沉的概念，而是多姿多彩的大千世界的缩影啊！我突然深深为之折服。
此后，我开始认真听地理课。在不断学习新知识时，我也在不断地复习旧知识。但是因为上学期的知识不够牢固，我拿了89分，这还是一个配角的分数。
第二学期时，不再愿意做配角的我开始发奋学习地理。其实对于钢铁战车来说，荆棘算不了什么。
这一次，幸运之神终于看到了我的努力，我拿到了第一名！我不再是配角，而成为了主角！
从那以后，我的地理成绩一直在班级名列前茅，一直都是主角。
配角不再专属于我，我也可以是生活的主角！
我也是生活的主角作文500字左右【五】
能力，并非与生俱来。在我们的成长渐变中，每个人都秀出了自我的长处，由此看来，我们不都是生活的主角吗？
求学过程中，自己并不是出色的人，不爆冷门之时，我只是充当别人的陪衬；运动场上，自己的体魄无法与运动员相提并论，我往往是在领奖台下为别人默默鼓掌的败将；音调都难找准的我，一旦心来潮，偶尔唱上一曲，哥们无不捧腹，只有在高兴之余小声哼哼，难登大雅之堂啊……即使自己在不少方面是作为一片小小的绿叶来出场的，但我认为：花艳叶必翠。一片叶儿也有之特色，有之所长！
即使有时自己并不出众，但对于自身的平凡之处我只是平静地泰然处之，因为我明白自己的不凡之处。
临四尺生宣，泼墨挥毫，慷慨作词，以示己志。书法，我之乐也！但凡见到我习字的朋友总少不了对我的褒扬；与他人相处之时，赏明月斜阳，谈笑风生，诙谐风趣亦有哲理的言语，引得众人哄堂大笑，闲聊中，我既给朋友带去了快乐，又让对方走出困扰；对于国画，我的兴致不衰，点点红梅，枝枝翠荷，伏地牵手，一朵一朵，一片一片，我用绚烂的色彩将其在纸上尽情渲染，延展……空白的纸上晕开了色彩，我的生活随之露出了笑靥。
在文化生活中，谁又能说我不算一个主角，没有过人之处呢？
当他人给予我夸赞，戏称我才子时，我有的只是莞尔一笑，对于文化艺术的追求，我不想因赞美而止步。我的人生路上，那目标好长好长……
生活中，我也是主角！
