神舟十四号作文素材(神舟十三号作文素材加赏析)

神舟十四号作文素材(神舟十三号作文素材加赏析)

首页想象更新时间:2023-11-29 00:14:43
神舟十四号作文素材(神舟十三号作文素材加赏析)

神舟十四号作文素材【一】

《二十四孝图》读后感《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章,给我印象十分深刻,颇有感受。

文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。先说说那个郭巨埋儿吧。

说是晋代有个叫郭巨的,原本家道殷实,父亲后,他把家产分为两份,给了两个弟弟,自己独养母亲,对母极孝。后来家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心养这个孩子,必然影响供养母亲,就和妻子商量:“儿子可以再生,母亲了不能复活,不如埋掉儿子,节省粮食好供养母亲。”夫妻遂把儿子抱出,挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来,才免了儿子一。郭巨虽有孝心,但儿之举,却有违人性,不合儒家“天地之性,人为贵”的人本观念。看似大孝,其实是残忍。古有为求神为父母治病舍身的,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,今有为父母治病献五脏的,极少有为父母去人的。为了节约粮食,就想把自己的亲生儿子了,一则有违老母爱孙之心,二则陷老母于不仁。所以后来有人把这种孝举,称为“愚孝。“随便一翻《二十四孝图》,这样的字眼映入眼帘:“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重;“尝粪忧心”则让人恶心。

孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。

神舟十四号作文素材【二】

在影片的最后,第六号出现了,她与第四号一起对付那些茅迦人。第四号用掌心所发出的无形能量击飞了很多茅迦人,而第六号则用了一把枪、一把刀和自己来无影,去无踪的特殊功能,与第四号并肩作战。最令我惊讶的是,那把刀太神了,只要碰到茅迦人,茅迦人就会变成粉末。

看完这部电影,令我感触最深的不是别的,就是一个人们很少注意到的,那就是不管怎么样,我们不仅人与人之间要和谐共处,人与自然之间也要和谐共处,还不能有很大的野心,如果有太大的野心,就会像影片中的茅迦人一样,最终因为自己不是因为正义才战争而失败。而且我们人类以后也要团结一致,共同抵御外敌,就像影片中的第四号和第六号在一起并肩作战,就可以打败外敌。如果在生活中遇到困难,也要努力克服困难。

神舟十四号作文素材【三】

“孝”是中华民族的传统美德,它是做人最基本的道德。

《二十四孝》的故事就是传统美德的推广,每个故事都让我感动不已。《亲尝汤药》这个故事讲了西汉时的汉文帝,是刘邦的第三个儿子,从小便奉行孝道。虽然是一国之君,但他倾心侍奉着母亲,母亲生病了煎好的汤药,他都要亲自尝尝,才放心给母亲喝下,他的仁义和孝顺感动了天下人,所以他能取得那么卓著的政绩,开创出汉朝的盛世。

孝顺父母是天经地义的事,也是符合人性的规律。父母给予了我们生命尽心尽力地抚育我们健康成长,我们理应竭尽全力地孝顺父母。

神舟十四号作文素材【四】

随便一翻《二十四孝图》,这样的字眼映入眼帘:“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重;“尝粪忧心”则让人恶心。

孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。先说说那个郭巨埋儿吧。说是晋代有个叫郭巨的,原本家道殷实,父亲后,他把家产分为两份,给了两个弟弟,自己独养母亲,对母极孝。后来家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心养这个孩子,必然影响供养母亲,就和妻子商量:“儿子可以再生,母亲了不能复活,不如埋掉儿子,节省粮食好供养母亲。”夫妻遂把儿子抱出,挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来,才免了儿子一。

郭巨虽有孝心,但儿之举,却有违人性,不合儒家“天地之性,人为贵”的人本观念。看似大孝,其实是残忍。古有为求神为父母治病舍身的,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,今有为父母治病献五脏的,极少有为父母去人的。为了节约粮食,就想把自己的亲生儿子了,一则有违老母爱孙之心,二则陷老母于不仁。,所以后来有人把这种孝举,称为愚孝

百善孝为先,“孝”是中华神州大地,最源远流长的中华美德,我们应该懂得理解长辈的心,懂得感恩、懂得孝敬长辈。只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。

最后,我愿中华美德——“孝”道世代传承!

神舟十四号作文素材【五】

“孝顺”是一个大家常说的词,但是说得到却不一定做得到。最近,我看了《二十四孝》中的几个小故事,里面的每一个孝子都做到了真正的“孝顺”。比如《怀橘遗亲》,它讲的是陆绩跟父亲去别人家做客,父亲的朋友给了它一个橘子,陆绩吃了一个后,觉得应该给母亲带一个,便藏了一个带回了家。

这个故事告诉我们,其实“孝顺”并不难做到,只要有一片孝心,并付出行动就可以。我们要懂得感恩父母,从实际行动出发。就像平常帮妈妈洗衣服,给爸爸端热茶,听从父母的.话,不顶嘴,好好学习,这都是孝顺父母的体现。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。让我们从现在做起,从小事做起,反思自己的不足,做一个孝顺的好孩子。去努力继承和发扬我们中华民族的传统美德。

神舟十四号作文素材【六】

二十四孝里的故事都很感人,他们用自己的孝心、爱心、仁心、善心来帮助人们。

二十四孝里我最喜欢的是《孝感动天》,主要讲的是舜的事故。舜的后妈对他很不好,但舜不在乎这些,还是每天辛苦地劳动。他的孝行感动了尧帝。尧帝就把自己的两个女儿嫁给舜,还把帝位让给了他。

舜回到家乡,依旧辛苦劳动,从不在别人面前夸耀自己。上天看了他的行为,就派小鸟和大象去帮他干活,最后终于迎来了大丰收。

我以后也要做个有孝心的人。

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