以载人航天精神为内容的作文(载人航天精神作文小学生)

以载人航天精神为内容的作文(载人航天精神作文小学生)

首页想象更新时间:2022-06-13 09:22:10
以载人航天精神为内容的作文(载人航天精神作文小学生)

以载人航天精神为内容的作文【一】

假如我是老师,那该有多爽啊。我会教同学们识字,这识字不仅仅是认识字哦,还要把字写端正,横平竖直,堂堂正正,不能有丝毫的马虎,就像做人一样。

假如我是老师,那该有多好啊。我会给学生讲故事,拓宽他们的思维,故事不能仅限于课内,我国的五千年文化,有多少故事可以讲呀,只要是好的,同学们喜欢的我都讲。

假如我是老师,我一定给学生少一点作业,多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的,要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊,为什么不让他们玩耍呢,其实玩也可以学到知识的。

假如我是老师,我会当一位让同学最喜欢的好老师。

以载人航天精神为内容的作文【二】

幸福,快乐的人觉得生活是美好的,愉快的;沮丧、懊恼的人觉得生活是厌烦的;而我,觉得生活是美丽,充满阳光的。如果你帮助别人,他们的一句谢谢,一个微笑,都会让你十分满足。因为,帮助他人是快乐的,正所谓“赠人玫瑰,手有余香”这就是生活的美丽之处。

有一天,我去外婆家吃饭,上了公交车。一站过后,一个脸上爬满皱纹杵着拐杖的老婆婆上来了,紧接着,一个打扮得花枝招展的、二十岁左右的漂亮姐姐上来了,没过多久,这位姐姐便开始抱怨:怎么这么多人呀,挤了。这车怎么开这么慢呀,好累呀,要是有个座位就好了。说时迟那时快,她话音刚落就有一个座位在那。那老婆婆也看到了,便慢腾腾的一瘸一拐地走过去。周围的人看见了都不去坐,但那个大姐姐飞奔过去,把那个座位抢走了。那个老婆婆沉默不语,但周围的人却炸开了锅。车里的大妈们交头接耳了起来:“这小姑娘怎么这样啊,我们四五十岁的人了都没坐,她一个年纪轻轻的小姑娘还去抢老婆婆的座位,真没见过这种人。”那大姐姐就好像京剧演员一样,会变脸!一会儿红,一会儿青,一会儿白,一会儿紫……最后,她像认识到她的错误,也把座位让给了一个老爷爷。车上的人就夸奖她,知错能改,就是好孩子,她高兴的笑了笑。

生活是幸福的,生活是充满阳光的,只要你用心感受,就会知道。我们要迎着太阳走,把阴影永远留在身后,心里就会充满阳光,充满幸福。

以载人航天精神为内容的作文【三】

何为工匠精神?通俗的来讲就是工匠对自己的产品精益求精,注重每一个细节。可能有人会说,如今一切都来去匆匆,工匠精神有何意义,完成了就算达成目标,何必多此一举一丝不苟地去完成呢?但是工匠精神给予了千千万万人便利与生活的充实,如果没有它,世界便失去了意义。

路过心上的寿司店——寿司之神小野二郎许多人应该也有听说过《米其林指南》,只有优秀的餐馆才可被选中,想要得到它的认可并非容易之事,它遍布全世界,凡是得到它的星级的店,便可在全世界名声大噪,是多少商家渴望得到的终身成就。可就是有一家看似不起眼的寿司店受到了它的青睐——日本数寄屋桥次郎寿司店,喜爱寿司的朋友肯定已经猜到了这家店的店主,小野二郎。不知是否有人看过《寿司之神》这部记录片,它讲述了小野二郎一生追求将寿司做到极致完美的经历。他做的寿司人人吃了都赞不绝口,不禁让人疑惑,是什么秘诀能让人对寿司如此垂涎三尺?小野二郎曾说,“你必须要爱你的工作,你必须要和你的工作坠入爱河……即使到了我这个年纪,工作也还没有达到完美的程度……我会继续攀爬,试图爬到顶峰,但没人知道顶峰在哪里”他不仅嘴上说了,而且实际做到了。首先是他做寿司的材料,鲔鱼是必不可少的,而它有专业的鲔鱼供货商只供货鲔鱼,其它原料的供货商也是如此,每个都是各领域的专家。

但寿司的制作过程都是简单的基本动作,似乎没有什么特别之处。但味道却为何如此不相类似呢?原来其动作之下功底暗藏之深,看似轻松地揉面团,夹鱼肉,背后却是反复的练习与尝试。拿鱼肉来说,一定要煎煮到几分熟,哪怕尝起来有一点不同,小野二郎也要力争将它做到理想中的味道,想当他的学徒,也一定要做到最好才有资格。肉质要揉压使其变软,寿司上桌必须保持温度等一大堆的规定,只有这样才能使寿司做到极致完美。

小野二郎将工作视为生命,假期对于他来说是十分漫长的,他迫不及待地等待工作。也许很多人会觉得很奇怪,谁不喜欢假期呢?工作久了也会感到疲惫。只是一间小小的屋子,只有十个座位,甚至连厕所也没有,但是作为一个厨师,不是让自己的店变得金碧辉煌,而是将自己做美食的本质发挥出来。优秀的厨师对待自己的作品总是维持在最高水平的表现,毫无掩饰地去尽情发挥,不会隐藏自己的实力,而是让人们感受到热爱工作与美食的意境,让人去了一次还想再去。他们不断的提升自己的能力,超越自己的极限。他们不曾感觉工作是一件很疲倦的事,它能给他们带来快乐,也能给品尝他们美食的顾客带来欣喜。

这种精神无外乎就是工匠精神,坚持着自己的本质,去一心一意的对待工作,是人们所热爱并追求的,享受着自己的产品不断升华。你是否有这种感觉,当你在工作时尽力做到最好的时候,会感到前所未有的自豪与快乐,它促使你不断地提高自己的能力,为工作而奉献,也是为自己实力最好的证明。如果没有这些人,没有这些工匠精神,世界将是粗糙的,将是支离破碎的,再没有人为自己的事业而奋斗,而我们日常的美食、起居、玩乐也不复存在。所以,奋斗吧,坚持不懈地为事业而奉献,你将会有一个精彩的人生,独一无二的人生!

以载人航天精神为内容的作文【四】

美,是什么?有人说,漂亮的景物是美;有人说优良的创作是美;有人说,善良的心是美。美有好多种,我定义的美,是任何令我感到幸福的事物。美在哪?艺术大师罗丹说:“美,到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”

的确,生活中的美,不管是一幅漂亮的画,一个精巧的杯子或一件美丽的衣服,只要是自己所能认定的事物,也是美。

记得上一次去码头时,当时正好是傍晚,看着难得一见的夕阳,慢慢的滚着火轮子回家,以及看着白白的浪花打在大岩石上,如花碎玉般的溅起随即又落下消失无踪了。刹那间,我感觉自己像与世隔绝了,人群吵杂声、脚步声全都消失了,只剩下火红的夕阳仍继续下沉,海浪也依然“沙、沙”的拍打海面,海风更是徐徐的吹拂着我的脸颊,我则静静的享受着这个静极了的大自然之美。有些人,常常会放弃自己美丽而短暂的人生,因此人生是黑白的;有些人,不放弃人生的希望。

因此人生是彩色的,并且充满了希望。好像上次我去码头,顿时觉得人生充满了光采,感觉人生画上了美丽的一页。我爱美。我爱风景之美;我爱创作之美;我爱物品之美,不过,我更爱人生之美。

以载人航天精神为内容的作文【五】

假如我是老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,绝不会乱发脾气骂学生,甚至打学生。当同学们的功课有疑难,我会很有耐心地一一解答。

假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧就行了,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。

假如我是老师,我会做到公正无私,即使是班长犯错,与普通学生处罚,也毫无两样。另外,我还要教导学生品德的好坏才是最重要的。

老师就像农夫,学生好比幼苗,由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓“良师兴国”就是此道理。

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