春天来了二年级作文评语【一】
春天来了，春天来了，大地上露出了小嫩芽，小河不再被冰所覆盖着，而是一点一点的融化，小溪慢慢地流着。
春天，青绿的小草探出头来，看看春天来了吗，翠绿的柳条好像是被人拔了出来，大地也融化了，踩上去，就像轻软的地毯。春天，树枝上长着绿油油的叶子，一片一片的往外长，好像它们也想像我们一样，努力长大，叶子就像外国的“巨石阵”。
大地上，小草是那么的不起眼，总是会被人遗忘，可是却有顽强的生命力，白居易的《草》，“野火烧不尽，春风吹又生。”讲的就是火把草烧了，到了春天，小草又长回原来的位置了。小草绿油油的，一根接着一根，就像秦始皇当初统一的千军万马，光看着就很有诗意。
树上，柳条翠翠的，像一根根绿绿的马绳，它们就那样长在上面，春风一来，柳条往60度方向压，就像美丽的春姑娘，如同一个从远处而来的使者，那么善良、美丽。
春天来了，小孩子们脱掉了厚厚的棉衣，换上了轻薄的衣服，可以在外面踢足球、跑步、跳远、打球等。而且，还迎着风，在大地上尽情地玩……
啊！春天来了。
春天来了二年级作文评语【二】
1、下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“xx”的特点，十分准确；“xx”，给人的感觉“xx”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
9、“xx”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
10、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
16、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“xx”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“xx”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
19、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美；人美―――可爱天真无瑕的美。
20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又联想到了――――
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
春天来了二年级作文评语【三】
春天来了。冬天走了。春姑娘来了，驾着温柔的春风，一路抚摸着小草的头，告诉它们：春天来了！
春天来了。小草探出头，跳着舞欢迎着春姑娘的到来；小花也被春姑娘温暖的双手唤醒了，露出了灿烂的笑脸。
春天来了。一声声活力四射的春雷的响声把冬眠的小动物惊醒了，它们正专心致志地寻找自己的第一顿美餐呢！
春天来了。小燕子们从南方飞回来了，它们深情地看着自己的故乡，像是在说：“美丽的家乡，我们回来了！”
春天来了。光秃秃的大树上长满了绿绿地嫩芽，小鸟们也回到大树上建了自己的窝。
春天来了，万物复苏，大家都高兴的欢迎春姑娘的到来。
我爱春天，春天是多么美好啊！
春天来了二年级作文评语【四】
一年之中有四个季节：春、夏、秋、冬。但其中，我最喜欢的是万紫千红、百花争艳的春季。我左盼右盼，总想春天早点儿来，终于我等到了春姑娘的到来。
春姑娘来时，他用那亲切、甜蜜的语言，悄悄的呼唤起已沉睡一个冬季的树木、小草、花儿。她们脱下了雪白的衣服，换上了绿油油的新装，。小草从土里钻出来，然后伸了一个懒腰，像春姑娘问好，花儿从甜蜜的梦乡醒了过来，穿着五颜六色的衣服在微风中翩翩起舞。可真美呀！快瞧！一群活泼可爱的小鸟在美丽的天空中自由飞翔！
随着春姑娘的脚步走来，到了一望无际的田野。油菜花黄的那样美丽。当微风轻轻吹过油菜秆，她们就在微风中翩翩起舞，好像正在兴奋地喊着：春天来了！春天来了！
春天是温暖的季节。她是小草、花儿、蔬果生长的时候，可是村姑娘想：没有春雨怎么能行呀？于是春姑娘就去把春雨叫醒，然后对她说：春天来了！轮到你为农民伯伯浇果蔬的时候了！春雨听了，于是到了农村，下了一场春雨，那些小草、花儿、树木都对春姑娘说：″谢谢你——春姑娘，是你叫来春雨，让我们的泥土变得好湿润呀！
春天也是耕种的好时机，我们看见农民伯伯开始忙碌了起来，有的在耕田，有的在种橘子树，有的在种好吃的菜……
我爱万紫千红、百花争艳的春天，但我更爱那些创造春天美好时光的人们！
春天来了二年级作文评语【五】
冬爷爷从我们身边悄悄地走了；春姑娘没有通知我们，就穿着绿纱衣，悄悄的来了。
小草从地底探出了嫩绿的小脑袋，呼吸着新鲜的空气，花儿已经竟相开放了，花朵上有着许多勤劳的小蜜蜂在采蜜；喜笑颜开的迎春花，欢乐地向春姑娘招手，在风中舞蹈；桃花已经露出了笑脸；柳树梳理着她美丽的绣发，多麽动人啊！这让我想起诗人贺知章写的诗“不只细叶水裁出，二月春风似剪刀”。此时，草地上到处有着春天的气息。
小鸭子在水中嬉戏，兴奋地叫着：“嘎！嘎！嘎！”就像诗中讲到的：“春江水暖鸭先知！”
小青蛙已经从泥洞里钻了出来，在草丛中，在稻草中，在河边“呱呱呱”地叫着；小燕子从遥远的南方飞回来了，在树枝上唧唧喳喳地叫着。结冰的小河，融化了，它又发出了那动人的歌声，春姑娘和小河一起快乐地奔跑。
街道上的行人都脱去了厚厚的棉袄，穿上了薄薄的春装。
农民伯伯都开始种庄稼了。
春天给人们带来了许多的生气，我赞美你－－春天！
春天来了二年级作文评语【六】
渐渐的我发现天气有些热了，也不像之前那么冷了。我发现春天来了。春天来了，大地复苏了，迎春花开了，桃花也开了，在公园里，也飘着花儿盛开的淡淡的清香。
春天来了，花儿都开了，在我们小区里我不细心回了回头，就看见花儿开了，我的心境很高兴，我说：“太好了，春天来了，我在也不会穿上厚厚的棉大衣了，我很快就会换上舒适的半截袖和短裤了。”
春天到来了，在我回头的小小的一瞬间，我捕捉到了春天最美的镜头，我开心，我兴奋。春天我想对你说：“春姑娘，多谢你的到来，我盼呀盼呀最终把你盼来了，愿你永远像鲜花一样美丽。”
春天来了二年级作文评语【七】
春天来了！春天来了！
桃花笑红了脸。瞧！春风正在给柳树梳辫子呢！小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，大燕从南方飞回来了。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的小孩在跑步吧！
花儿从土里探出头来，那是春天的伙伴吧？
大树生出点点嫩芽，那是春天的符号吧？
春天来了！树木碧绿，春回大地，万物复苏。小朋友们在草地上做游戏、唱歌、跳舞，多么开心呀！
春天真美呀！
春天来了二年级作文评语【八】
春天到了，天气暖和了。春姑娘带着春雨、春雷和春风悄悄地来到了我们的身边。
沙沙沙、沙沙沙，春雨落在泥土里，唤醒了正在冬眠的小刺猬。春雨落在小河里，打断了青蛙先生香喷喷的美梦，告诉它们：“春天到了，春天到了，快快起床吧，出来一起玩啦！”
轰隆隆、轰隆隆，春雷给小蛇打了个电话，给小蚂蚁发了份电报，告诉它们：“春天到了，春天到了，快出来寻找食物，把肚子填得饱饱的，一起做游戏吧！”
哪来好闻的花香味儿？哦，是春风来了！春风吹过柳树，柳树吐出了嫩绿的新芽；春风吹过油菜花，油菜花穿上了金黄的裙子；春风吹过梨树，梨花换上了雪白的裙裤。春风告诉它们：“春天到啦，快邀请小蜜蜂、小蝴蝶一起来跳舞吧！”
春风还给小朋友送来了最喜欢的礼物——风筝。小朋友们赶紧脱下厚厚的棉袄，换上五彩缤纷的春装，忙趁东风放纸鸢，他们玩得多开心哪！
