努力是你唯一的目标作文(持之以恒为目标努力的作文)

努力是你唯一的目标作文(持之以恒为目标努力的作文)

首页想象更新时间:2023-11-27 18:10:34
努力是你唯一的目标作文(持之以恒为目标努力的作文)

努力是你唯一的目标作文【一】

美在何处?

从诗中你体会到怎样的情绪、氛围?

主题:

感受语言:

写作建议:着力渲染画面美,品读诗情画意,丰富诗歌内容(描画面品美感)

示例:

眼前的,便是大漠。广阔的大漠黄沙漫漫,一望无垠。不远处,一缕烽烟升腾而起,直上云霄,在上空渐渐消失,不见。前方的黄河杳无尽头,浩浩荡荡向东流去。一轮浑圆的红日收敛了光辉,静静地居于天空,班驳的橘红色的光碎落了一地。一种腐骨蚀心的微凉直到心脏,模糊了时光,只剩下落寞与惆怅??

努力是你唯一的目标作文【二】

认真读《改写〈游园不值〉》,完成下列练习:

1、解释诗的题目“游园不值”和诗句。

我在游园时没有遇到主人。这里是说没有进园游赏。

2、小作者在改写文章的前两个自然段介绍了什么事?这样介绍好不好?

3、小作者的笔下“满园春色”是怎样的景色?请从文章里找出

努力是你唯一的目标作文【三】

一天清晨,太阳跟往常一样升上蓝蓝的天空,唯一的听众(续写)。但跟往常不一样的是,我又回到了五年前我为第一位听众演奏的地方。

我站在这片树林下,拿起我的小提琴,却不见那慈祥的老人。我拉响了第一支曲子,显然已不再是锯子声。我听见后面有人鼓掌,转过身去,我居然看见了,看见了那位老人。她变了,头上似乎又多了许多白发,皱纹深深地烙在了她的脸上。她的身子也虚弱了。但唯一不变的是她的眼神,还像那深深的潭水……

我们坐在了椅子上,她对我说:“你拉得真不错,小伙子,越来越有进步了,我真喜欢听你拉琴。”

“那我以后天天拉给你听好吗?”我说,

“我……我怕以后再也听不见你的琴声了。”

“怎么会呢?你永远都能听见我为你拉琴的。”

就这样,这短暂的探访结束了,我去准备着我下回的演奏。

转眼间,五个月过去了,我想回去看望老人,给她拉琴。我来到了12号楼,按下门铃,开门的却是一位老头——可能是她的老伴吧!我对他说:“有一位老太太,也住这里,她在吗?”老头回答:“她呀,哎,一个星期前去世了。”老头伤心地抹了抹眼泪。“哦,对了,她给你留了一张纸。”我接过纸,见上面写着:

小伙子,我会在天上听着你的琴声,直到永远……

我不由得流出了伤心的眼泪。

我独自坐在那把椅子上,朦胧的泪眼前又浮现出了老太太慈祥的眼神…

努力是你唯一的目标作文【四】

妹妹的话让我十分震惊,我飞快地向树林跑去,耐心地等待着:一天、两天、三天……一连过了许多天,她始终没有来,我焦急地等待着,想感谢这位老人对我的关爱。

最终,我决定去她家拜访。“咚、咚、咚……”一位年轻人走过来打开了房门,我想,他一定是教授的儿子。我问:“请问,教授在哪儿呢?”他说:“哦,你就是她说的那个人吧?她说你肯定会来的。她生病了,为了帮你练琴,她始终坚持不去医院,但病情一拖再拖,她终于还是病倒了……”“是哪家医院?”他的话还没说完,我就打断了他的话。“就在不远的中山医院。”我立刻向医院冲去,心中充满了无限的感激与内疚。

终于到了,我看到了她,她安祥地睡在病床上,脸上露出一丝微笑。她身旁的是她的孙子。她孙子说:“我奶奶得了肺癌,已是晚期了。”听到这里,我不禁为之一震,心都快要从嗓子眼跳出来了,泪水也夺眶而出,模糊了我脸颊……

不一会儿,老人醒了,她说:“我只是一点小感冒,没什么大碍。”听到她说的话,我多么想揍扁自己一顿,要是当初不答应她当我的观众,她也不会这样。我说:“嗯,当然了,只是一点小感冒。”我没有揭穿她,因为她不想让我为她担心。我努力地控制自己,不让饱含已久的泪水流下来。她说:“希望你已经成了一位优秀的小提琴手。”我立刻回答:“对,我已在各种文艺晚会上演奏过,但这一切都是靠您给我的帮助和鼓励。”“这没什么,这些我都愿意。实话对你说,我得去旅游了,要去很久。”我知道,她要病故了,但却说:“好,我知道了,您安心地去旅游吧……”

不久,老人走了,我在她的碑前演奏着一首首曲子,回想着以前的时光……

努力是你唯一的目标作文【五】

古典诗歌一向以言简意丰著称。短短的篇幅中常蕴含着极丰厚的内蕴。诗中既有优美的风景,也有真挚浓烈的情感,还有启人智慧的哲理。在我们吟哦之间,其幽长的韵味便从口唇之间缓缓淌出。

课前自学:

1、下面这首诗的.每一句都可以想像成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想像合理;③每个镜头脚本的字数不超过40字。(4分)(20xx年湖北卷22题)

采莲子

[唐]皇甫松

船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。

无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。

[场景]湖边。采莲船上。

[人物]采莲女,小伙子,女伴。

镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。

镜头三:

镜头四:

2、将“相去日以远,衣带日以缓”改写成散文。

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