四年级作文我和谁过一天教材分析【一】
这几天，我抱着《西游记》看得爱不释手，心想：“要是神通广大的孙悟空能陪我玩一天，那该多好啊!”正想着，不知不觉中孙悟空已经从书上走了出来。“哈哈，我早已看透了你的小心思。走吧，我陪你玩一天!”“太好了，我们去捞鱼吧!”我开心地说。
于是，我一手拿着小水桶，一手拿着地笼，和抄着金箍棒的孙悟空一起来到小河旁。我往地笼里放了点吃的，然后和孙悟空一起配合着把地笼扔进了河里。忙完这些，我安安静静地坐在岸边，等鱼儿们进网。可孙悟空一副猴样，一会儿往水里扔石子，一会儿又在河边耍金箍棒，好动得连一秒钟都没停过，把在地笼旁边探头探脑的小鱼们都吓跑了。这时我有些急了，便责怪孙悟空：“你这么好动，把鱼都吓跑了!”
可孙悟空却满不在乎地说：“这有什么?看俺老孙的!”话音刚落，只见孙悟空摇身一变，变成了一条鱼妈妈，“扑通”一声跳进水里。正好这时小鱼们的妈妈出去找食物去了，只见“鱼妈妈”慢慢地游进了地笼里。
小鱼们都以为孙悟空是它们的妈妈，就都跟着纷纷游了进去。正在岸上仔细观察的我，看到鱼儿们都游进了地笼，别提有多高兴了!又激动又不敢乱动，赶紧轻轻地把地笼往上一提，好多鱼啊!我把鱼儿们放进小水桶里，心里美滋滋的。此时，“鱼妈妈”已经变回了原形，“怎么样，俺老孙厉害吧?”孙悟空得意地说道。说完，他又跳入水中。就这样，不一会儿，小水桶就被装满了。
回家路上，我把鱼儿们又放回了水里。这回轮到孙悟空生气了：“费了半天劲儿，你都给它们放了!”“让它们去找真妈妈吧!保护生命，从我做起!”我说道。
四年级作文我和谁过一天教材分析【二】
我坐在沙发上，端着故事书看了一页又一页，突然，故事书里竟然发出一道刺眼的亮光，我只眨了一下眼睛，亮光就不见了。
哇，这是谁这么调皮，在玩闪光弹吗？
咦，我的家人呢？怎么都不见了？就只有我一个人在空荡荡的家中。我心有些慌了。“咚咚咚”传来一阵敲门声。谁呀！我吓得心收紧了，安静的家，仿佛能听到我怦怦跳的心跳声。
可我又实在好奇，会是谁敲门呢？我鼓足了勇气，慢慢地一步一移地走到门边，先从猫眼里往外瞧，啥也没看到。
我深吸一口气，打开门，站在门外的竟是一个小女孩。这已经是寒冬了，她却穿得十分少，我二话不说把她拉进家里，给她盖上棉被，并泡一杯热牛奶给她喝。我仔细的打量着她，怎么这么眼熟？金黄的长发，手臂上挎着个篮子，透过篮子上面盖着的一块布，我看到里面躺着几把火柴。哦！这不就是安徒生笔下的卖火柴的小女孩嘛！故事里的她太可怜啦！她能来到我家，我一定要好好款待她，让她吃饱穿暖。这时，小女孩喝完热牛奶，轻声对我说：“请问我能到这住一天吗？”“当然可以。”我赶紧找些厚衣服给她穿上，再把我积攒的零食通通拿出来，请她吃。
看着她津津有味地吃着，此时我问小女孩：“你认识字吗？要不我教教你吧？”女孩点点头，擦擦嘴巴，跟着我来到书房，我读了许多我爱的童话故事给她听，还教会了她一些简单的字。
学习完，我提议道：“我们去游乐园玩吧？你肯定还没玩过吧？”小女孩同意了。我们把游乐园里能玩的都玩了一遍。小女孩笑得真灿烂，咯咯的笑声时不时在我耳边响起。
在回家的路上，我把剩下的钱都给了小女孩。到了家门口，突然我眼前又闪过一道光，我努力睁开眼睛，呀！我发现自己躺在沙发上，啊！原来刚才是一场梦！
四年级作文我和谁过一天教材分析【三】
我坐在沙发上，端着故事书看了一页又一页，突然，故事书里竟然发出一道刺眼的亮光，我只眨了一下眼睛，亮光就不见了。
哇，这是谁这么调皮，在玩闪光弹吗？
咦，我的家人呢？怎么都不见了？就只有我一个人在空荡荡的家中。我心有些慌了。“咚咚咚”传来一阵敲门声。谁呀！我吓得心收紧了，安静的家，仿佛能听到我怦怦跳的心跳声。
可我又实在好奇，会是谁敲门呢？我鼓足了勇气，慢慢地一步一移地走到门边，先从猫眼里往外瞧，啥也没看到。
我深吸一口气，打开门，站在门外的竟是一个小女孩。这已经是寒冬了，她却穿得十分少，我二话不说把她拉进家里，给她盖上棉被，并泡一杯热牛奶给她喝。我仔细的打量着她，怎么这么眼熟？金黄的'长发，手臂上挎着个篮子，透过篮子上面盖着的一块布，我看到里面躺着几把火柴。哦！这不就是安徒生笔下的卖火柴的小女孩嘛！故事里的她太可怜啦！她能来到我家，我一定要好好款待她，让她吃饱穿暖。这时，小女孩喝完热牛奶，轻声对我说：“请问我能到这住一天吗？”“当然可以。”我赶紧找些厚衣服给她穿上，再把我积攒的零食通通拿出来，请她吃。
看着她津津有味地吃着，此时我问小女孩：“你认识字吗？要不我教教你吧？”女孩点点头，擦擦嘴巴，跟着我来到书房，我读了许多我爱的童话故事给她听，还教会了她一些简单的字。
学习完，我提议道：“我们去游乐园玩吧？你肯定还没玩过吧？”小女孩同意了。我们把游乐园里能玩的都玩了一遍。小女孩笑得真灿烂，咯咯的笑声时不时在我耳边响起。
在回家的路上，我把剩下的钱都给了小女孩。到了家门口，突然我眼前又闪过一道光，我努力睁开眼睛，呀！我发现自己躺在沙发上，啊！原来刚才是一场梦！
四年级作文我和谁过一天教材分析【四】
太阳雨后，却迟迟不见彩虹，我梦寐以求的彩虹，你在哪儿呀？就在我千呼万盼的时候，突然发现一个东西，在我面前的草地里散发着七色光芒。走近一看，是七色花。它说：“我们本是天上的彩虹，但上帝让我们来到人间去帮助人们，现在我选中了你，可以陪你过一天。”我顿时受宠若惊。
这神秘的七色花，茎闪着金光，就像是碎金铺成的，最奇怪的要数它的花瓣了，它的花瓣是条状的，一个接着一个，看起来就像是一只只小猫，你抓着我的尾巴，我抓住他的尾巴，这样一个接着一个围成一个圆圈。说话间，这个小“圆圈”就开始绕圈，好像在和风玩捉迷藏。如果花瓣掉下来，就会变成爱心形状，你说神奇不神奇？
有七色花陪我过一天，太好了，我决定充分利用这一天。我带着七色花，踏上了丝绸之路，过了一会儿，迎面走来了一位老奶奶，她是一位盲人奶奶，她突然摔了一跤，我连忙扶起她来。突然，我想起了七色花，于是我摘下一片红色的花瓣，轻轻地扔向老奶奶，只见红光一闪，老奶奶的眼睛复明了。“哇，真神奇啊！”我不禁感叹道。接着我把绿色和青色的花瓣给了流浪猫、流浪狗，把蓝色和紫色分发给了环卫工人和消防队员，我把橙色花瓣送给了穷苦的女人……就在我打算摘下黄色花瓣的时候，发现黄色花瓣怎么也摘不下来。
我打算使出浑身力气去摘，可突然发现这个黄色花瓣流下了眼泪，它扑向我说：“谢谢你，小朋友，谢谢你的无私和善良！现在我打算帮你实现两个愿望！”我一惊，然后又是一喜：“我希望有更多的七色花来帮助需要帮助的人们。另外，我希望还能和七色花过一天。”说完，黄光一闪，我的愿望实现了。
四年级作文我和谁过一天教材分析【五】
一天，我放学回家走在路上看见了一个金光闪闪的东西，我正要捡起这个不明物体的时候，我被这个东西吸了进去，等我醒来后便来到了一个不知的世界。
我在这个不明世界转啊转，到了中午了，我的肚子已经饿扁了，不时传来“咕噜噜”的声音，想摘几个树上的果子充饥吧，我抬头一看真的有果子，可是我不会爬树，我拿起石头想把果子给砸下来，我丢了几个都没丢中，结果有一群蜜蜂跑了出来，我马上跑进草丛里，定睛一看，竞然有一大片蜜蜂，我终于有吃的了，我费了九牛二虎之力才摘下蜂蜜，手还被蛰了几下，吃饱以后，我看见一个人在向我走来，那个人带一顶安全帽，个子很矮，手里拿着锯子跑过去问：“你叫什么，”他说：“我叫光头强”我哈哈大笑说：“你好，我叫易济豪。”没想到熊出没里面的光头强被我碰见了。
中午，光头强带我参观森林，光头强说：“这里每一棵树都是我种，河边和河里的垃圾都是我捡的，我听着光头强的谎言，笑而不语，这时光头强的电话响了，光头强立刻接起电话，只听电话那头说：“什么时候把木头给我。”光头强小声说：“李老板不要急，明天交”。就这样光头强电话给挂了，对我说：“愿不愿意跟我一起砍树，帮我忙吧。”我说：“好啊”，能挣大钱，但是我的内心决定要找到熊大熊二阻止他。
晚上，我偷偷的去找熊大熊二去了，我找到了熊洞，可是熊洞被大石给堵住了，我心想要怎么进去呢。有了，我拿出我还没吃完的蜂蜜，把它放在门口，果然熊二出来了，我立刻告诉熊二，光头强要砍树的事，熊二把熊大叫醒，他们说着：“保护森林，熊熊有责”，当我们正在森林里找光头强……早上，我被妈妈给弄醒了，原来是场梦啊。
四年级作文我和谁过一天教材分析【六】
一天我写完作业后，到小区里放风筝。我带着风筝跑了起来，风筝像鸟儿一样飞在空中越飞越高，再后来连风筝的白线都看不见了。
突然，风停了，风筝也落了下来。就在这时，刮过来一阵风，它问道：“你愿意和我做朋友吗？我可以帮你掌握风！”我点了点头。
风消失了，我却突然感觉浑身充满了力量，我用力把风筝扔向空中，深吸一口气，然后用洪荒之力吹了出来，风筝像箭一样飞向天空，在下面抬头望，只看见一个小黑点。
由于我吹的风太大了，把空中正在玩耍的鸟儿们都吹回了它们的窝中。玩儿了一会儿，我把风筝收了，回家去了。
回到家中，我拿了些食物，和朋友约好来到一片草地上，我们一起野餐。我走到升起火的烤架旁边，另一位同学拿着把扇子，努力地扇着火，他汗流满面，我让他站到一边，轻轻吹了口气，火马上燃烧起来了，火焰烤着烧烤架上的羊肉串，我又吹了口气，火越来越旺，羊肉串马上就烤熟了。
烈日炎炎，太阳照耀着我们，个个汗流浃背，脸蛋通红，每个人都用自己的双手扇着自己。这时我使劲吹了一大口气，狂风大作，顿时凉爽极了！
但是不好了，风吹到了远处还没有熄灭的火花上，火花落到树叶上，着火了，就在这紧急的时刻，天气突然变阴了，出现了一片乌云，天空中下起了雨，雨越下越大，把着火的树叶浇灭了。我们这才松了口气，赶紧飞奔回家了。
回到家中，我看着窗外说：“谢谢你，朋友！”风暴说：“你不可以乱用风，用的不当，会发生危险的。”我听了惭愧的点了点头。
我和风暴做朋友，使我拥有了一种超能力，但是这种能力能做好事，也可以办坏事，所以一定要谨慎使用！
四年级作文我和谁过一天教材分析【七】
一天晚上，我在家里看着《猫和老鼠》，电视机里杰瑞一直被汤姆殴打，被它恐吓，电视机外的我都感到愤愤不平了。夜深了，带着这愤怒，我渐渐地进入了奇妙的梦乡……
只见这时，一个橙色的身影闪过。小耳朵，长尾巴，这不就是我最喜欢的杰瑞吗?只见它一脸痛苦，用可怜巴巴的眼神望着我，说道：“我一直被汤姆打，你能够帮我吗?”我毫不犹豫地答应了，这正合我意呢!我也很不喜欢汤姆。说着杰瑞给了我一瓶变身药水，我接过药水，一口喝个精光。呀!我居然变得和杰瑞一样大小。杰瑞带着我一蹦一跳地跑回家。回到家里，杰瑞想拿点奶酪给我吃，可谁知奶酪都被杰瑞的侄子泰菲吃光了。它可是一个大吃货，我们只好再去偷奶酪了。
我抬起头往门口望了望，哇，桌子上都是吃的：牛排、布丁、牛奶……我高兴极了，特别是泰菲，它差点把眼珠子都瞪出来了。这一刻，谁都没有迟疑，撒开双腿跑过去，狼吞虎咽地吃起来。不料想，汤姆从桌子底下悄无声息地站起来，一把捉住了泰菲。
我和杰瑞慌慌张张地逃回洞里，但泰菲却被捉走了。所以我和杰瑞制定了一个解救计划，杰瑞找来一大把铁锤，当汤姆不注意时，朝它的脚重重地捶下去，汤姆疼得哇哇直叫，趁这会我赶紧把泰菲救下来，又一脚把汤姆踢回洞里。
而我自己却来不及躲闪了，眼看就要被捉住了。就在这万分危急的时刻，我突然变回了和原来一样的大小了。我掐住猫的脖子，重重地把它丢出了房间。
哎呀，好疼，原来我把自己甩下床了，啊!这只是一个梦，一个奇妙的梦。但我知道，生活中，我们也不能欺负弱小，以强凌弱是不会有好结果的。
四年级作文我和谁过一天教材分析【八】
我驾驶着宇宙飞船去太空遨游，张大嘴巴欣赏着美景。忽然，远方来了一个手持金箍棒的人，我赶忙迎上，急呼：“孙大圣”。孙悟空急忙抡起棒子一转头，看见是我，便狠狠地抛出一句：“你是何人？”“我乃地球人也！”大圣又说：“你不在地球待着，跑来这作什么？”我说：“大圣有所不知，地球人现在科技已十分发达，要冲向浩瀚的宇宙。”我自豪地抬高了头。“好呀！陪我去天宫耍耍。”“好！”我爽快地答应了。
我和大圣驾筋斗云到了灵宵宝殿。玉皇大帝已把千年一度“蟠桃盛会”所用的.美酒摆好。传旨让我俩上殿。我在殿上喝着御酒，吃着四万千年才结一次的蟠桃。我感觉自己太伟大了！
我们和玉帝天南海北聊了很久，才散去。孙大圣又邀请我去他的花果山。这次，我让孙大圣坐上我的飞船，一眨眼的功夫就到了花果山小帘洞。大圣从密室里取出了曾经的盔甲披上，戴上曾经的战冠，穿上曾经的云鞋，好威武！
我们来到猴王的大宫中，什么石狮争斗、猴兵操练，大圣命我去操练猴兵们。我欣然应约。而当我回来时，却不知大圣去了何方。我急忙呼喊：“孙大圣，孙大圣！你在哪儿？”“王珂，起床了！”妈妈把我叫起，这时我才知道，原来是一场梦呀！
