写文具的作文200字左右(作文文具二年级200字)

写文具的作文200字左右(作文文具二年级200字)

首页想象更新时间:2022-12-04 18:13:30
写文具的作文200字左右(作文文具二年级200字)

写文具的作文200字左右【一】

大家好,我叫钢笔,是小主人前天过生日,妈妈送给小主人的礼物,小主人可喜欢我了。

我戴着一顶银灰色的小帽子,穿着一身乌黑发亮的衣裳。拔开小帽子,露出一张尖尖的、特别爱流“口水”的小嘴。我的身材小巧玲珑,我可是由金属做成的哟!小主人把我打扮得漂漂亮亮,还在我身上贴了一只小熊和小鸟,有了它们的陪伴,我一点也不孤独了。

把我的外衣脱下,里面有一根皮管,皮管里面还有一根非常细小的.吸管。别看我的肚子小,可是喝起墨水来,够小主人写好几天的字呢!每天我都默默无闻地躺在文具盒哥哥的怀抱里,等着小主人要

小主人用我写起字来可好看了,工工整整、横平竖直,每个笔画都写得那么认真,还经常被老师表扬呢!他不仅写字好看,用我来画画也很漂亮。瞧,那含苞欲放的荷花、那各式各样的金鱼、那聪明机灵的猴子,都被小主人画得栩栩如生。

小主人每当用完我,都有一种爱不释手的感觉。小主人对我可好了,每次他都是小心翼翼的,生怕把我摔坏。因此我和小主人结下了深厚的情谊,我愿意忠实地为小主人做事,直到奉献出我的生命。

好了,听了我的自述后,你们也许嫉妒我的主人。不过,没关系,你到商店去吧!那里还有我的许多兄弟姐妹,说不定,你会选到一个更好的呢!

写文具的作文200字左右【二】

我有各式各样心爱的文具。铅笔、钢笔、尺子、修正带……可我还是最喜欢能够海涵这一切的书包了。

我的书包是红色的,上面有四个可爱的哆啦A梦,一个是把眼睛瞪得滚圆滚圆,仿佛在说:“上课一定要专心哦!”一个小家伙则把眼睛眯起来,张大了嘴向着我笑,受其感染,我也总会和它相视而笑,周围的一切,也会美好起来。还有一个哆啦A梦眼里透着一股灵气,像是会给我带来无穷的力量,因此每当我遇到难题时,我会不由自主地看看它,它也像洞悉了一切,告诉我一定要冷静,要细心,层层剥茧难题自然会迎刃而解。最后一个是调皮蛋,它把舌头伸出来,似乎在向我讨东西吃。

书包里面分三个夹层,我总是井井有条的归类,第一层空间大的放英语书之类的大书,第二层放铅笔盒,第三层就放语文书、数学书和各类本子。书包的两侧各有一个小袋子,用来放纸、跳绳和水杯是最好的。

心爱的书包,感谢你一路相伴的四年光阴,一起分享快乐,希望你继续陪我走过五光十色的春夏秋冬……

写文具的作文200字左右【三】

我有一个可爱的花花姑娘文具盒,它既美观又实用,操作也非常简单,下面就让我来介绍一下我的文具盒吧。

文具盒身高10厘米,最特别的就是它的颜色和外形了。它全身批着紫色的外衣,外衣上面贴着一个活泼可爱的花花姑娘,姑娘头上戴着一个粉色的蝴蝶结,她满面笑容,开开信心地像在迎接着什么。文具盒的前面、后面都写着一样的单词——Sport。你们猜这是什么意思呢?哦,是做运动。后面的空白处还有两、三颗晶莹的宝石,闪闪发光。文具盒的左、右面都右靠环,特别实用。

打开文具盒,映入眼帘的是一个乘法口诀表。这个可以在自己不会的时候偷看一下,老师同学都不会发现,还能加深印象。

文具盒是我们学习中不可缺少的一部分,它有很多功能。其一:能自动把文具整理干净整齐。其二:能一下就取出自己需要的学习用具,不浪费时间。

文具盒的使用寿命特别长,它不像铅笔一样,没用几下就断了,得重新削;也不像中性笔一样,没用几节课就没油了,得换笔芯。文具盒只要你珍惜、爱护它,它可以陪伴我们一起成长。

这就是我漂亮、实用的文具盒,我喜欢它!

写文具的作文200字左右【四】

突然,大家都听到一些声音:“我们的功劳是最大,”大家仔细一听,原来是骄傲的铅笔们不约而同地发言,“因为我们那高大的身体都被主人画得矮小了,还有我们的一些兄弟离开了我们,那么这个奖牌就属于我们铅笔一起戴的。”说完,铅笔们就把奖牌拿到自己那儿。

橡皮听了铅笔们的话,就怒气冲冲,就对铅笔们粗声粗气地说:“我的功劳才是最大,要不是我帮助你们纠正画错的地方,主人能得到这个画画优秀奖牌吗?这个奖牌应该我戴的,还有我那洁白的身子去掉了一大半,变得黑乎乎的。”话音还没有消失,橡皮就已经把奖牌抢过来并戴好了。

铅笔削听了橡皮和铅笔们的话,也怒气冲冲,就对它们两个也粗声粗气地说:“我的`功劳不是最大吗?如果不是我帮铅笔们削好笔头,主人怎能画画呢?怎能得到这个画画优秀奖牌呢?这个奖牌应该我戴的。”话音刚下,铅笔削就把奖牌拿走了。

彩笔听了铅笔削、橡皮和铅笔们的话,比铅笔削更加怒气冲冲,就对它们三个更加粗声粗气地说:“我的功劳才是最大,如果不是我帮助主人涂上颜色,让画更加美丽,主人就不能得到这个画画优秀奖牌了,所以这个奖牌应该是我戴的。”说完,彩笔就把奖牌抢过来。

谦虚的尺子和又美丽又香的圆珠笔不约而同地说:“大家都各有各的长处,也各有各的短处,正所谓‘尺有所短寸有所长’,大家的功劳都一样,不如大家一起戴,不要再争吵了。”

铅笔盒妈妈听了尺子和圆珠笔的话,高兴地对他的孩子们说:“尺子和圆珠笔他们两个都说得对,你们都是各有各的长处,也各有各的短处啊!你们就不要为了这一点小事来争吵吗!这值得吗?你们不如一起戴这块奖牌吧!”

铅笔们、橡皮、铅笔削和彩笔听了铅笔盒妈妈的话,都很赞同,大家就围着长长的绳子一起戴了,铅笔盒里就安静得多了!

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