找春天作文评语大全【一】
这是春天的一天，阳光明媚。我们来到花园，与朋友们一起，找春天。这说是找春天，其实是找我们感受春风的抚摸。
春天啊！不仅仅是万物复苏的时后，还是一年的开始，我们要珍惜春天。因为离开春天，就没有跟好的机会学习了。
于是，我回忆起一件事。可是，我却为我在学习中麻烦事的而困扰，这件事至今还一直困扰着我。
我是个好读书读书而不求甚解的人（我可不像陶渊明，“不求甚解”古意是：不要求过分的了解；今意是：不想去求解），我从小就是如此。买回一本书我只是粗略看看，并没有认真做笔记和品味文章的韵味，就过去了，至今不懂书中的请节。
不知不觉，我升入了初中，仍保持着那习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习，就不断教育我。我虽听进去了，却也不以为然。
不知过了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，虽说不是“穷冬烈风”老师找到了我，说：“你的成绩差，主要原因是阅读不认真，还有错别字过多，得改改。”于是，把一大张纸递给我。我拿在手中，看了看，说的是叫我们怎么阅读。我拿回去认真的看了，忽然感到阅读使我有一种说不出的滋味。后来才知道，那是老师用了自己睡觉时间写的。啊，我感谢老师啊，感谢他的细心照料。
现在，我的阅读已提高，这多亏了老师啊。希望当今要害——错别字也去见鬼吧。我寻找的春天就是老师的教诲吧。
老师，谢谢！您在我的春天播种下了这颗对我终身有用的种子，谢谢！
几位朋友我想也和我一样，虽说与我不在同一班，老师也不同，但是他们的感受我也体验过。
找春天作文评语大全【二】
星期天，阳光明媚，妈妈带我去洙水河公园找春天。
金黄色的迎春花一大片一大片的，像灿烂的云霞。雪白的梨花、粉红的桃花也竞相开放，人们纷纷在花前拍照合影。我找到了，春天在美丽的花朵里！
河边，柳树姑娘轻轻地梳理她的长头发。小朋友们戴着用柳条和花朵编织的美丽花环，开心地跑着、笑着我找到了，春天在小朋友的眼睛里！
一阵微风吹过，河面上碧波荡漾。大大小小的游船上飘来一阵阵欢声笑语。我找到了，春天在人们的心里！
找春天作文评语大全【三】
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。这里有红花呀，这里有绿草 ……”春天在哪里？让我们唱着歌儿，一起去找找她吧！
瞧，植物们早已迫不及待了：迎春花早早地来报道了，它特意穿上了那金色的春装，随风起舞。柳树又留起了长发，正对着清澈见底的天然镜子——小河梳妆呢！秧苗们在排练节目呢，它们甩动着细腰，宛如绿色的波浪。小草从土里探出了脑袋，绿油油的，新奇地看着春意盎然的世界。山茶花也露出了甜美的笑容，令人喜爱无比。“春风一家”像约好了似的，一起聚在春天里，让春意更浓了。油菜花绽放了，金灿灿的，艳丽无比。而豌豆花也从冬天的美梦中醒来了，用蝴蝶似的花儿迎接春的到来。美丽的玉兰不甘示弱，展示出那洁白无瑕的花儿。
瞧，动物们也带来了春的讯息：大雁排着整齐的队伍，飞回来了。蜜蜂、蝴蝶又开始忙碌地“工作”了。小燕子用剪刀似的尾巴“剪春”了，那娇小玲珑的叶子就是它的杰作。青蛙从冬眠中醒来，赶紧去给朋友们拜晚年了。小松鼠伸了伸懒腰，又换新装了。
听，“呱呱”，那是青蛙们在表演《呱呱交响曲》哩！听，“唧唧”， 那是燕子穿着黑礼服，在空中自由地飞翔。听，“沙沙”，那是细雨轻轻地落下，令人不禁想起了千古名句“随风潜入夜，润物细无声”。
闻，那不是百花的香味吗？那淡淡的清香，沁人心脾。而那香飘万里的味道，不是柳叶饼的味道吗？轻轻咬上一口，柳叶的香味久久留存在齿间……
会“魔法”的春姑娘，终于被我找到啦！
找春天作文评语大全【四】
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在这个万物复苏、春暖花开的季节，爸爸带着我和妹妹一起去了植物园，去寻找春天。
对于已经有一个多月没有出门的我们而言，这一次放风，别提有多兴奋啦。一下车，我们就带上小口罩，拿起各自的小相机冲进了植物园。我和妹妹约定好，要比比谁发现的春天多。
一进门，首先映入我们眼帘的是绚丽多彩的郁金香。有红的、有黄的、有粉的、有蓝的，东一簇，西一片，漂亮极了。它们有的垂着头，像个害羞的小姑娘；有的高昂着头，就像个骄傲的小公主。我和妹妹拿起相机“咔嚓”“咔嚓”一个劲地拍，把美丽的郁金香装进了相机，用相机定格了美丽的春天。
突然，我闻到了一阵浓郁的花香，顺着花香我看到了一大片的油菜花。“哇，你们看，那儿有一大片油菜花，金灿灿的，就像一大片金黄色的海洋，好美啊！”我和妹妹兴奋地跑去，走近一看，油菜花一朵又一朵地挨在一起，就像好朋友在说悄悄话。油菜花田里的道路纵横交错就像一个大迷宫，我和妹妹忍不住冲入了花海，和爸爸一起玩起了捉迷藏。美丽的油菜花不仅吸引了我们，还吸引了很多小蜜蜂。你看，有的小蜜蜂在花朵上晒着暖暖的太阳；有的小蜜蜂在花间追逐嬉戏；还有的`小蜜蜂在油菜花中间辛勤地采着蜜。看着可爱的小蜜蜂，我不禁想起了罗隐的诗：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
我们还在植物园发现了很多春天的踪迹：粉红的桃花、金灿灿的迎春花、还有很多不知名的植物……春天，真的来啦！
找春天作文评语大全【五】
1、下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“xx”的特点，十分准确；“xx”，给人的感觉“xx”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
9、“xx”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
10、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
16、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“xx”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“xx”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
19、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美；人美―――可爱天真无瑕的美。
20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又联想到了――――
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
找春天作文评语大全【六】
春天的树，树丫上挤满了黄绿色的嫩芽，一阵微风拂过嫩芽宝宝们就在东瞧瞧，西看看，似乎在观察着这个崭新的世界。
春天的树，叶子是嫩绿色的。大树们都换上嫩绿的新衣，有的好像一位位威武的士兵，守护着我们快乐成长；有的好像一把把大伞，为我们遮风挡雨；有的却像一个个害羞的小姑娘，迟迟不肯展现出自己最美的一面。
春天的树，芽尖上长出了一颗颗米粒般大小的花苞，小小的，黄黄的，给大树增光添彩。
春天的树，一阵风拂过，大树就跳起了欢快的舞蹈，仿佛在说“哇！这个世界真美啊！”
春天的树，伴随着蒙蒙细雨，在雨中树枝上挂满了晶莹的水，竟让绿油油的叶子更加绿了，更加美了！
春天的树，在阳光下，发出了五彩斑斓的光芒。大树好像穿上了一条华丽，精致的舞裙，在阳光中翩翩起舞。
春天的树，很快，就会枝繁叶茂，苍翠欲滴。到了夏天，叶子就像一个个魔法师，就变成了深绿色的，站在大树下，顿时就凉了下来，让人流连忘返。很快，就会变成深红色的，像炽然的火焰，像……
