你眼中最可爱的动物作文(你最喜爱的小动物作文)

你眼中最可爱的动物作文(你最喜爱的小动物作文)

首页想象更新时间:2023-08-24 10:09:23
你眼中最可爱的动物作文(你最喜爱的小动物作文)

你眼中最可爱的动物作文【一】

今天,我家来了一位可爱的新成员———小鱼“飞飞”。看啊,那鱼鳞在阳谷的照耀下闪闪发光,一双白里透黑的眼睛,呼噜呼噜的转着,好像两颗黑珍珠,小嘴巴不停的张开上合,吐出一串串小小的“珍珠”,它的颜色是黑白相间的,成天在水缸里游来游去。

每当我拿鱼粮喂它时,它好似闻到了气味一般,迅速游过来,用它那又鼓又大的眼睛瞪着我,嘴张的大大的,时刻准备要吃掉这些美味佳肴呢!等我一把食物扔进鱼缸,它以迅雷不及掩耳之势,把食物吃进了肚子,然后打了一个嗝,伴着嗝声吐出了一个泡泡,这个泡泡圆圆的、大大的,比其它泡泡强多了,但对它而言格外滑稽。

它有时呆呆伏在缸壁上,一动也不动;它有时好动,一扭身子,一摇尾巴,把水晃得水花四溅;有时,它在水缸里翩翩起舞,好像让我欣赏它的“个人舞蹈秀”。

夜幕降临时,我把它放在书架上,而我正在安静看书,它不像其它鱼一样大吵大闹,而是静静地等着,从不打扰我。等我把书看完了,它才活蹦乱跳。

我爱我那既美丽又可爱的小鱼———飞飞,它陪我度过了许多闲暇时光。

你眼中最可爱的动物作文【二】

今天我们去乡下扫墓,在小村庄里,我看见了一只山羊妈妈和两只可爱的小山羊,这下可把我高兴坏了,因为小羊羔可是我们平时不太容易见到的哦,于是我决定去抱抱它们。可小羊们看见我走过去,马上就躲到了羊妈妈的身后,“咩咩”地叫个不停。

我转了个方向再次悄悄地靠过去,先把一只小羊羔轻轻地赶离山羊妈妈身边,再慢慢地伸手去摸小羊羔的肚子。耶!摸到了,它的肚子毛茸茸、软乎乎的,可不一会儿小羊就逃走了。第二次我又追过去试着去抱小羊的腿,可刚刚抱住又被它挣脱了。

第三次我吸取前两次的教训,轻轻地走到小羊羔的后面,猛地一扑,这下小羊羔被我抱了个正着,“抱住了!抱住了!”我开心地大声喊着,爸爸马上拿出相机,拍下了我的“英雄壮举”。

我正玩得开心时,山羊的主人回来了,要赶着羊儿去吃青草,刚巧舅舅过来看见了,就抱起小羊玩耍,一会儿后,舅舅放下了小羊,可小羊却不认识路了,我就把它送到离山羊妈妈不远的地方转身往回跑,跑着跑着,我回头一看,发现小羊又跟在我身后了,哈哈,看来这只小羊把我当成妈妈了。我只好再一次把它送回羊妈妈身边,这下它总算找到自己的妈妈了。

坐在回家的车上,我不停地回想着刚才小羊的趣事,一边想,一边“哈哈”地笑个不停。

你眼中最可爱的动物作文【三】

我家有一只可爱的小鸭,我特别喜欢它!

这只小鸭长着一个圆圆的头,一双圆溜溜的小眼睛,两颗眼珠子像两颗黑豆子,嘴巴又黄又扁,一双桔红的脚掌像秋天落下的枫叶,走起路来一摇一摆,它穿着一件黄色的绒绒衣,远远看去像一个小黄球,可爱极了。我给它取了一个好听的名字“青青”。

一天,小伙伴都来我家里看小鸭子,给它带来了许多好吃的:有鱼、小虫子、白菜。小伙伴们把吃的食物放在它“碗”里,小鸭子一闻到香味就连忙一摇一摆地跑了过来,看见这么多好吃的,它激动地拍打着翅膀,“嘎嘎”直叫,好像在说:“谢谢小伙们”。它伸长脖子,啄起一条小鱼,美美地吃了起来。不一会儿,就把这些美食全部消灭光了。它饱餐一顿后,就摇摇摆摆的来到河边,扑通跳下水,快活地游了起来。

我特别喜欢这只可爱的小鸭子!

你眼中最可爱的动物作文【四】

《可爱的你》这部电影,讲述了名校校长吕慧红与丈夫谢永东在两人结婚十周年之际,打算一起环游世界。无意中得知,一所处于偏远山区的学校,仅仅只有5个孩子,若没有新校长到任,学校将消失,孩子们将无书可读……对这此可怜孩子,看在眼里疼在心上的吕校长和丈夫,毅然放弃结婚十周年的环球旅行计划,低薪应聘校长,担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。

通过观看这部电影,使我认识到教育者的执着。当吕慧红校长得知只有5个孩子的偏远小山区元田学校没有新校长应聘,学校将面临关闭,孩子将面临辍学的情况下,放弃环球旅行目标,并和丈夫商量一起去山区学校任教。这是一名教育者的执着。

通过观看这部电影,使我认识到教育者的追求。学校条件艰苦,设施简陋,各方面和大城市学校的条件有很大的差距,但吕慧红校长希望孩子们不要放弃读书学习,努力实现人生梦想。同时她让五个孩子的父母明白不能因为忙于糊口忽视了梦想的追求,将来让孩子过着和老师自己一样的生活。

通过观看这部电影,使我认识到教育者的责任。吕慧红既当校长,又当教师,还要做好保育工作,教学、管理、生活保障一担挑。吕校长平时素朴、平实的暖人心魂的平凡之举的责任,教育孩子们的每一句话让人倍受感动,让孩子家长看到希望;孩子们的纯然、天真、素味的笑容,让我们看到一个教育者能力和责任。

通过观看这部电影,使我认识到教育者的价值。吕慧红与谢永东夫妇的奉献付出,很多人质疑这个老师是作秀,是动机不良,但是作为我,却深深的理解这一举一动背后的伟大力量,因为在这个嫉恶如仇却爱学生如子的老师身上,正义感与同情心,是她的核心特征。吕校长在山区学校实现了她的人生价值,彰显了教育的真谛。

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