描写人物的思维过程的作文【一】
我是一个18岁的中学生。我一直忙于我的学习，很少帮我父母做家务。感觉挺遗憾的，我开始思考怎样做才能帮助。
上周日，当我的父母出去逛街，我突然有一个想法：为什么不给房间进行彻底的清洗？首先，我收集了所有的书籍，报纸和散落在房间的其他东西，并把他们放在对的地方。然后，我掸去所有的家具上的灰尘。在那之后，我开始扫和擦拭地板。
在这个非常时刻，我的父母回来了，非常惊讶地看到所有的房间都整整齐齐的，地板闪闪发亮。我妈给了我一个拥抱，我可以看到满意她的眼睛。虽然有点累，但我从来没有感到这么高兴。
编后感：随着时间的逝去，我们已经开始长大，不再是幼稚的小孩，我们要学会替父母亲分担些力所能及的事情，当我们在家时做做家务，帮父母亲减轻些负担。做家务一方面能够让我们体会到劳动的快乐；另一方面也能够让我们明白父母亲的不易，从而更加珍惜。
描写人物的思维过程的作文【二】
今天上午，我在家。
妈妈正在看电视，我起床了，下楼去刷牙和洗脸。洗好了，妈妈也下楼了。我要去做作业，妈妈正要去菜市场买菜。我昨晚作业，妈妈买好菜回来了。妈妈对我说：“今天我们要大扫除了。”我说：“好。”我扫楼上的房间。妈妈要洗衣服。两间房间时我打扫。先拿水桶和抹布，提着水桶去房间，我先叠被子，再整理东西，然后擦柜子、窗户、衣柜，最后我擦完了。地上有许多灰尘，我去拿笤帚，来到房间扫地，扫呀扫，扫到房间外。我的房间扫好了，最后去爸爸妈妈的房间，吧抹布洗干净，擦床、柜子、衣柜等。擦好了，再去扫地，突然，妈妈大声喊：“铖铖。”我跑到阳台上，说：“社么事？”妈妈说：“房间全扫好了吗？”我说：“还没。”我又说：“妈妈，你把拖把拿上来。”妈妈知道了，立刻把拖把拿上来了。扫好了，我去拖地。拖得干干净净。
中饭时间到了，我们去吃饭了。妈妈看了房间，心里很高兴。
描写人物的思维过程的作文【三】
我今年已经8岁了，却什么家务也没做过，心里感到很惭愧，所以今天我决定帮妈妈家务。吃完早饭，我就去帮妈妈洗碗。可刚拿起抹布，就被妈妈拦了下来。妈妈说：“别洗了，如果把碗打碎了，怎么办？
还是去学习吧。”于是我放下了抹布，但没去学习。我又拿起了拖把去拖地，谁知又被爸爸挡住了，说：“你还没有拖把那么高，怎么拖？出去玩吧。”突然，妈妈说上班要迟到了，她拿起了小包去坐车。爸爸也快要迟到了，也连忙开车出去了。我终于能做家务了！我连忙拿起抹布去擦碗。
擦完之后，又拿起拖把去拖地。不一会儿，家里已经全部打扫完了，虽然有些不干净，但我还是很高兴。爸爸妈妈上班回来后问我：“这是你打扫的吗？”我点了点头，爸爸妈妈都高兴地把我抱了起来，连忙说：“我的儿子真的长大了”。我第一次尝到了做家务的快乐！
