关于小雨点多的作文【一】
用拟人手法写出春雨的特点。关于小雨点多的作文【二】
滴答滴答滴滴答~~~
2222年2月22日，咕多哇星球的地面发出奇怪的声音。紧接着，一把把锋利的冰刃从地底冒了出来，马路被戳穿了，树木被劈成了两半，小草被连根拔起……医院做好了准备措施，所以安然无恙，但产房里的医生们却焦急万分。这是为什么呢？原来新出生的婴儿刚刚被拉出来，全身上下就挂满了清凉的水珠，“滴滴答，滴滴答”的啼哭声也很奇怪。它的整个身体是透明的，脑袋顶端尖尖的，身体蜷缩在一起，活脱脱一颗水滴啊！这个婴儿的妈妈咪咕是模特，爸爸卡库是影视明星，这对夫妻怎么会生下这么奇怪的孩子呢？
咪咕看到自己孩子的模样后，一下子晕了过去。卡库抱着婴儿，来到了儿科砖家的办公室里。砖家摸了摸婴儿冰冰凉凉的皮肤，叹了口气，说：“这种婴儿的症状我从来没有见过。这孩子，如果能够活下去，你就把它当做正常人看待吧！”咪咕醒来后，不愿意放弃这个婴儿，它毕竟也是个小生命啊！就抱着它回到了家。一走进家门，婴儿就飞到了咪咕的衣柜前，使劲地拉扯着一条洁白的连衣裙。这是个女孩啊！卡库灵机一动，为它取了一个好听的名字：滴滴答。
卡库突然回想起了一周前的一件事：那天是他和咪咕的结婚1周年纪念日，他准备了一个大大的奶油蛋糕，准备送给咪咕。可是他怎么也管不住自己的嘴，夜深了，他梦到和咪咕一起庆祝，就把奶油蛋糕上的奶油吃了个精光。这一切，他都不知道。纪念日那天，他起床的时候发现嘴巴上挂满了奶油，而蛋糕上的奶油却不翼而飞。他很伤心，抽抽噎噎地跑到了大街上。一朵白云想帮帮他，就落在了蛋糕上。咪咕吃了白云蛋糕，白云不易消化，就被小宝宝吸收了。这么说，滴滴答就是一滴小雨滴啊！他连忙告诉了咪咕事情的真相。
你别说，其实滴滴答长得挺可爱的，真是遗传了她爸爸妈妈的基因！湛蓝的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴，就像是一个洋娃娃。滴滴答幸福地生活着，尽管刚开始同学们把她当做是异类，欺负她，没有一个人愿意跟他交朋友。渐渐的，同学们也接受了她，在大家一起玩躲猫猫游戏的时候，滴滴答稳坐在宝座上，没有掉下来过。她总能找到所有的伙伴，而在她藏起来时，没有一个伙伴能找到她。因为遇到窄小的缝隙，她的身体就会分成无数滴水滴，等她挤出去后，所有水滴又重合在一起，许多绕了好远好远路，才藏在角落里的小伙伴，一下子就被她发现了。
让我们一起许个愿吧，祝愿滴滴答健康快乐地成长，做一个与众不同的女孩！
关于小雨点多的作文【三】
(培养学生自己修改作文的能力以及为别人作文评析的能力。通过交流，提高学生的作文水平。
关于小雨点多的作文【四】
云妈妈下了一场大雨，好多小雨滴诞生了，她们出现在河边的树上，在树枝上玩滑滑梯。
有一个小雨滴抬头看看，看见天上的云妈妈，她好想云妈妈呀！
这时，一条小狗从树下路过，她就哧溜滑下去，跳到小狗背上说：小狗，带我去找妈妈吧！
可是，小狗没听见，他晃晃身体，嗖地一下，小雨滴给甩到老远老远，掉在了青蛙背上。
青蛙青蛙，带我去找妈妈吧！青蛙听到啦，爽快地答应了。于是，青蛙往上一蹦，把小雨滴抛到半空中。
可是，小雨滴离妈妈还远着哪，而且，她又掉了下来，掉在了小甲虫的背上：小甲虫，小甲虫，带我去找妈妈吧！
小甲虫爽快地答应了，他开始往上爬。他爬到花朵尖上，够不到云妈妈；又爬到灯芯草顶上，还是够不到云妈妈……
没办法，小雨滴只好请小鸟帮忙：小鸟小鸟，带我去找妈妈吧！
小鸟爽快地答应了，只是，小雨滴在小鸟背上还没站稳，小鸟就呼地飞了起来……
小雨滴一个跟头栽下去，掉到一片红树叶上，红树叶给她一撞，就从树上落下去，落到了小溪里……红树叶像一条小船，载着小雨滴往前赶……
淙淙淙，淙淙淙……小溪流啊流啊……小雨滴快要见到妈妈了吧？
不一会儿，小溪把小船送进了小河，哗哗哗，哗哗哗……小河用波浪把小船托得高高的，小雨滴快要见到妈妈了吧？
小河流啊流啊，不一会儿，把小船送进了大海，大海哈哈哈地笑着，把小船甩到天上去，又惊险又好玩，小雨滴快要见到妈妈了吧？这时，太阳笑眯眯地出来了，好多云朵都飘走了，但是小雨滴的云妈妈，还在天上等她呢。
太阳热乎乎的，这时的小雨滴，变得越来越轻，越来越轻，她被太阳公公的热量蒸发起来，变成一团雾气，往天上升去……
看，云妈妈伸出手来，正在等着拥抱她呢！
关于小雨点多的作文【五】
俗话说“春雨贵如油”，你知道是什么意思吗？从这句话中你到什么？（讨论交流，指名说）
（让学生对春雨有个初步的认识，激起学生说话的。）
关于小雨点多的作文【六】
一年夏天，天灰蒙蒙的，雨点像断了线的珠子一样往下掉。“太重啦！太重啦！”云里的雨滴尖叫着，小雨滴可可在天上和她的兄弟姐妹们一起——“好挤啊！太挤啦！”她嚷着。可实在太挤了，挤得她都分不清谁是谁了，她都快要被挤爆啦！“啊！”随着一声尖叫，可可从天上落了下来。
她先“滴答”一声落在了依依的头上，依依奇怪地想：咦，这是什么呀？依依还没想明白，可可又“叮”的一声跳到依依的手上了，还没等依依反应过来，就又“扑通”一声掉进小溪里了。她随着小溪又流到了大河里，她看到了：青青的山、绿绿的水、蓝蓝的天、白白的云，可美了！
可可飘啊飘，终于飘到了大海里，她看到了汹涌澎湃的巨浪和成群结队的海鸥。突然，一只海鸥冲进大海里洗澡，更巧的是，她降落的地方就在可可那儿！
它洗完澡，可可说：“海鸥哥哥，请你把我送到天上去吧！”
“没问题！”海鸥说着，就载着可可上了天。
到了可可家，可可向海鸥连连道谢“海鸥哥哥，真是太感谢你啦，我随时欢迎你来我家做客哦！”
海鸥说“这有什么，以后有困难再来找我吧，拜拜！”海鸥说完，就飞走了。
“拜拜，海鸥哥哥，我会想你的，记得要来做客哦！”可可依依不舍地说。
可可想：这真是一次既难忘又开心的旅行啊！
关于小雨点多的作文【七】
1、师：同学们喜欢春雨吗？为什么？（讨论交流）
（春雨滋润了万物，告诉大家春天来了，春雨是报春的使者，给大地带了了生机，春雨是春天的精灵，让我们周围的空气变得清新，）
（通过这个问题的设计，激起学生热爱春雨的思想感情）
2、师：运用多种器官，如：用我们的眼睛去看一看，用我们的耳朵去听一听，用我们的鼻子去闻一闻，用我们的身体去感受一下，春雨是什么样子的，春雨有什么特点呢？（讨论交流，让每个学生畅所欲言，说出自己了解的春雨的特点。）
（通过让学生运用多种感官去观察春雨，让学生对春雨有个全面的认识。）
3、春雨来到我们人世间看到我们这个美丽的世界，她的心情会怎样？（快乐，新奇，喜爱等等）
4、那么大家展开想象，春雨落到大地妈妈的怀抱里，他会和大地妈妈说什么呢？当春雨滋润了万物，花草树木与春雨之间又会发生一段怎样的故事呢？
（学生了解了春雨的特点，然后让学生展开想象，培养学生合理想象的能力。）
5、春雨落到农民伯伯的庄稼地里，禾苗会说什么呢？农民伯伯看到小雨点后，心情怎样？（高兴，喜欢春雨）那么农民伯伯又会说什么呢？落到小朋友的身上，小朋友会怎么样呢？
（继续培养学生的想象力，让学生尽可能的展开想象。）
6、春雨这个小精灵确实给我们这个世界带来了生机与希望，拿起你们手中的笔，以“我是春天的小雨点”为题，写一篇想象作文。
