介绍数学班主任作文600字【一】
我的班主任是刘老师，请听我来介绍一下她吧。
刘老师很漂亮，每天都披着一头乌黑发亮的头发，风一吹来，乌黑的长发随风飘动，轻抚着老师的脸，一定像个婴儿的嫩手在抚摸着妈妈的脸，长发飘飘，格外迷人。老师的眼睛明亮又美丽。虽然老师经常戴着一副眼镜，但却像孙悟空的“火眼金睛”，特别厉害，任何一点蛛丝马迹的事情都逃不过她的眼睛。每天上课，老师一走进教室，地上的一丁点儿碎纸屑，她都能看见。赶快蹲下去把纸屑捡起来。我想：老师天天要给我们批改作业、备课。多么辛苦呀，可是还要为这些操心。于是，我就和小伙伴一起商量，以后每天早到学校几分钟，负责把教室打扫得干干净净，一尘不染。“一份辛劳一份收获”，在学校大检查中，我们班得到了流动红旗，刘老师笑得眼睛眯成了一条缝。
刘老师工作特别认真，对我们要求很严格，但我们都喜欢上刘老师的课。就拿教我们学习生字来说吧，每个字都要求我们学会分析，而且还鼓励我们给每个字编字谜，同学们在激烈的猜谜游戏中，不知不觉就学会了很多字，特别有趣。如果有的同学还不会，老师就会不厌其烦的给他讲一遍又一遍，一直到他学会为止。
这就是我们的班主任——刘老师，我很喜欢她，你们喜欢她吗？
介绍数学班主任作文600字【二】
我的班主任是我的语文老师，她姓刘，是一位十分可亲的女教师，也是一位在我们小学转折点上的引路人。
刘老师性格温和以柔克刚，从不轻易地惩罚学生。同学们犯错了，她会温柔地原谅他们，循循善诱，告诉他们哪里错了。有一次，班级里的一位同学从家里偷拿了二十元钱，她家长发现并告知了刘老师。我们大家都想，那个同学完了，偷钱是一种不好的行为，刘老师一定会很生气的。因为，刘老师不希望同学们的道德有问题。那位同学被刘老师请到办公室后，我和一些同学偷偷地趴在办公室的窗台上偷看。虽然有一些“偷窃”味道，但我们还是忍不住去看。只见刘老师轻轻地拉着那位同学的手，慢慢地坐下来，和风细雨地教导着——。因为有玻璃的原故，我们听不见她们在说什么。但从那位同学写满羞愧的脸上，我看出了她深深地自责，相信她一定会改正的。
我们很喜欢刘老师。下课时，同学们争着帮刘老师拿课本、茶杯。我们这一群无知又可爱的孩子总围着刘老师转个不停。刘健坤总是很大胆地说“刘老师，我爱您！”每次想到这一幕，我忍不住偷偷地笑，从心底涌出一丝丝温暖。
刘老师是个关心学生的好老师。记得有一次，我们一些同学要参加作文比赛。为了更加准确地了解比赛规定和作文格式，刘老师辛苦地值班辅导我们。那天下午就要比赛了，刘老师把我们带进办公室，一边说着鼓励我们的话为我们加油，一边为我们削苹果吃补充能量。我们开心地吃着苹果，而刘老师则亲切地注视着我们。我吃完后抬起头，目光正巧与那极温和的目光对视。我敢说，这是我见过的最亲切、最美丽的眼神了，那样充满关心、怜爱和欣慰。至今让我念念不忘。
这几天，同学景星辰和我说刘老师真是貌美如花呀。我说，这个词是形容十几岁小姑娘的，你用词不当。虽然刘老师已经四十多岁了，但在我们心中刘老师一直都是美丽的。或许，刘老师在景星辰眼中真的像十几岁的小姑娘一样美丽呢。我们也衷心祝愿刘老师永远年轻、美丽。
介绍数学班主任作文600字【三】
我们的班主任杨老师也是我们的语文老师。她既年轻又漂亮，个子高高的，有一张瓜子脸。她生气的时候，那双水灵灵的大眼睛就会直直地盯着你，头上仿佛冒着火，脸色也非常难看；当她微笑时，她的嘴角就会露出很可爱的笑容；如果你告诉她一件好玩的事，她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地转，非常有趣。
杨老师的目光总是那样慈祥，她就像妈妈一样，精心地守护着我们。
记得有一次放学后，在离学校不远的地方，我被一块石头绊倒了，膝盖被磕破了一个很大的口子，流了好多，吓得我不知所措。就在这个时候，杨老师从学校里出来，她看见我受伤了，立刻背起我就往医院跑。那是很热的天，杨老师累出了一身汗，可她还是一口气跑到了医院。医生为我包扎的时候，老师还鼓励我不要怕，做个勇敢的孩子。
我们刚开始写作文的时候，大家都写不好，而我还写很多错别字，这让我非常讨厌写作文。杨老师看出来了，她苦口婆心地劝导我，告诉我慢慢来，不能着急。每天放学后还特意为我们几个作文不好的学生补一节作文课，教我们怎么阅读文章，怎么理解文章的含义。她把写作文比喻成缝衣服，再一步步地解释“衣服”是怎样做的。“衣领”代表文章的纲领；“衣身”代表正文；“钮扣”、“花边”代表文章的修饰等。这种生动有趣的.教法，把我深深地吸引住了，渐渐地我对作文产生了极大的兴趣。
在杨老师的精心指导下，我们的作文水平都有了很大的提高。杨老师便鼓励我们向《小学生报》投稿。我们哪有这胆子呀！杨老师笑着对我们说：“你们又没试过，怎么知道不行啊？你们一定行的，我对你们有信心！”在杨老师的鼓励下，我们怀着忐忑不安的心情把装着我们作文的信封投进了邮筒。一天一天过去了，我们期盼的心情渐渐减淡，以为我们的作文不会被登在报纸上了。突然有一天，杨老师手里攥着一份报纸兴奋地走进教室，开始大声地朗读起来。真不敢相信，那是我写的作文呀！我激动极了，差点跳起来！杨老师的眼里也含着泪花，我知道那是幸福的泪花，那是她为我而骄傲的泪花……
谢谢您，杨老师，我们的好老师，有了您的鼓励和教诲，我们一定会更加努力学习，用我们的实际行动报答您对我们的关心和爱护！
介绍数学班主任作文600字【四】
今天我给大家介绍一下我们的班主任：赵老师。她不仅很漂亮，而且教导有方。
赵老师长着一双水汪汪的大眼睛，戴着眼镜，没有一个同学能逃得过她的火眼金睛。赵老师的耳朵也特别灵，任何一个同学讲话的声音她都能听得到。最吸引人的还是她那乌黑亮丽的长发。
“叮铃铃，叮铃铃，”开始上课了。我们做的端端正正等待赵老师的到来。赵老师开始讲课了。她先叫同学自己读一遍课文，然后再请一排同学读，叫其他同学听好，听听他们有没有读错。然后赵老师叫同学们把小节标好，再把生字注好音。再叫同学把不理解的词语说出来，再叫其他同学起来回答。赵老师提问题，假如没有人举手的话，赵老师就叫那些上课不认真听讲的同学回答问题。
赵老师和别的老师不一样。如果有同学犯错的话，别的老师会立刻惩罚他，而赵老师是听那个同学慢慢解释，然后说“下次不要再犯这种错误了。”
一日为师，终生为父。赵老师的教诲之恩，我永远都不会忘记。
介绍数学班主任作文600字【五】
你们班主任是谁？长什么样？为什么……停！停！还是听听大家的介绍，看看“众人”眼中的班主任吧！
身份证首先发布权威信息：“万海峰，男，汉族，职业：教师。”
镜子迫不及待地抢过话题：“要说万老师，我最了解他。他的个儿中等，微黑的皮肤，头发像一支准备开战的队伍，精神抖擞，瘦瘦的脸庞，浓浓的眉毛下嵌着一双眯眯的小眼睛。万老师很少笑，看起来非常严肃……”
作业本没等镜子说完，抢先说：“你说的这些谁不知道？要真正了解万老师的还是我们作业本呀！每天，万老师都会一丝不苟地批改我们，一旦感到作业做得不好，他就会不厌其烦地将小主人叫到办公室去，耐心地讲解。”
作文本立刻认同：“就是就是，万老师确实是个认真负责的老师，来看看我身上写的那些作文——《游鳌峰公园》、《童年趣事》、《观察日记两则》、《太阳和月亮的同时出现》等，都是小主人的杰作。看，我身上那么多的红圈圈和红波浪，这些都是我最得意的装饰品呢！”
哈哈！这就咱班的班主任——万老师，要想更了解万老师的'话，那就到咱们班来吧！
介绍数学班主任作文600字【六】
马老师虽然整天和我们在一起，但我真正了解他，还是通 过这几件亊……
有一天，老师的嗓子哑了。上课的时候，他用沙哑得几乎 听不清的声音讲课，一遍又一遍，仍是那样详细，那样认真，他 怕我们听不清楚，便使劲地讲，连脖子都像伸长了。我看着他 吃力的样子，听着他嘶噔的'声音，真希望他不要讲了。平时我 总覺得数学课的时间是那么短，而今天却感到它竟是这么长……
下午，我从家里找来了胖大海，用紙包起来，偷偷地放在 马老师的桌子上。当我正暗自庆幸没被人发現的时候，马老师 找我了，他说：“我今天在桌子上发现了 一个纸包，是不是你給 的?”哦!老师大概是从笔迹上认出来了。而我却故作镇静地说：“马老师，什么紙包呀?让我看看。”嘿!马老师让我蒙住了。
第二天，马老师的嗓子好些了，我真高兴。他在课堂上激动地说：“昨天，我在桌子上发现了 一包胖大海，但不知是谁这 的。今天，我当着大家的面，谢谢他。同学们对老师这么尊敬， 我只有加倍地工作，才对得起同学们。”他动感情了，我的心也是热乎乎的。
期末到了，同学们都投入了紧张的复习。马老师更是繁 忙，一会儿給这个补课，一会儿找任课老师询问同学们的学习情况。一天，一个同学因小测验成绩不好，怕妈妈打他，晚上没敢回家。马老师知道以后，可急坏了，赶紧来到这个同学家里， 与他的父母分头去我。北京的冬夜，零下十几度，马老师骑着 车，顶着刺骨的寒风，找到了王府井、北京站、东四、西单…… 也不知道穿过多少大街小巷，直到次曰凌晨一点半，才在一条 小胡同里找到了他。
早上，马老师又像往常一样早早地来到学忟。就在这天上午，他因胃出住进了医院。我想，马老师是为我们累病的，他住在医院，一定非常挂念我们的学习，我只有考出好成绩，才 能让老师放心。
放假了，我第一件事便是去看马老师。一进病房的门，我 看见老师躺在床上，头发胡子更长了，脸庞也瘦了。他枕边放着一堆考卷，上边是一张成绩统计表。他第一句话就说： “海丹，你这次考得不错呀!真让人高兴。唉!都怪我，如果不 病的话，再给你们辅导辅导，一定考得更好。那天，我胃疼得受 不了，便到医院来，本想拿点药挺过去，谁想一來就被送到了 急诊室，打了四天四夜点滴。”他说话的声音很低，显然是没气力。就是这样，老师还把话題一转说:“对了，你上次问我的那 道題还没给你讲。来，我现在告诉你。”说着，老师便趴在床上 又写又画图，还用手比划。他忘记了自己是个病人，好像又回 到了学校，我也不时地向他提出问題，忘记了自己是来探视 的。
开学了，马老师又回到了学校。一次大扫除结束以后，已 是下午5点多钟，许多同学都回家了，这时才发现还有两个保 洁区没有扫，马老师又马上动手干了起来。他蹲在楼梯上，用 手拿着锯末，一个台阶一个台阶地擦。这时，我又累又饿，肚子 直叫。我一边干活一边想：“马老师刚出院，病还没有全好，又饿着干活，肯定受不了，可别再病倒了呀!同学们劝他又不走， 怎么办呢?”谁知我们几个人想到一块儿，便一起商量对策，大 家把口袋里的钱都掏了出来，1角、5分、2分……凑够了，便 去买了 一块大巧克力，偷偷地放进了马老师的口袋里。
天黑了，马老师和我们一起离开了学校。路灯下，只见他 那皱皱已巴的绿军装上，又添了许多尘土，头发也更乱了，但 这个形象，在我眼里更加高大了。他使我想到很多很多：马老师，一个普普通通的老师，和千千万万个老师一样，默默无闻 地工作着。他既没有上过报紙，也没有上过广播与电视，除了 他的学主，还有谁知道他呢?他的工资可能不高，也许他家里 还没有彩电，没有冰箱、但他拥有最宝贵的财富，就是同学们 热爱他的一颗顆纯洁的心。他那为教育事业献身的忘我精神， 已经像种子一样，播进了我们的心田。开花结杲的日子，不会很远了!
