擦玻璃动作描写作文200字【一】
今天，我和外公一起擦阳台上的玻璃窗。外公擦上面，我擦下面。先用湿抹布把灰擦掉，再用干抹布把水擦干，最后用旧报纸把玻璃窗擦得一干二净。
我和外公在擦玻璃窗的时候，把妹妹贴在玻璃窗上的贴纸擦掉了，被擦掉的贴纸留下来的胶水印好难擦！我先用湿抹布擦，擦不掉。我用手指甲抠，抠不掉。无奈之下，我只能用小刀一点点把胶水印刮掉。我一开始想用点儿力气，一下子刮掉，后来想想不对呀，如果用力刮玻璃，会把玻璃刮花的.，还是轻一点儿吧！
虽然玻璃窗上的胶水印是弄掉了，可是xx烦还在后面。妹妹跑过来看见她贴在玻璃窗上的贴纸都没有了，她很生气，说：“玻璃窗上没有贴纸就不漂亮了。”我笑了笑说：“姐姐帮你拿神奇的贴纸。”说着我就到房间里拿了神奇的贴纸。其实我说的神奇的贴纸是果冻贴和玻璃贴。我和妹妹把果冻贴和玻璃贴贴在玻璃窗上，各种漂亮的图案和动画造型把玻璃窗装点成了一个童话的世界。
擦玻璃动作描写作文200字【二】
星期天的下午，有两位少先队员去“五保户”老奶奶家，帮助她擦玻璃窗。
他们每人拿着一块抹布细心地擦着每一块玻璃，可认真啦！擦着擦着，顶上的几块玻璃够不着了，两人很着急。
突然，一位少先队员想出了一个好办法，只见他找来一根竹竿，裹上布，然后再擦。啊！这样擦起来真轻松。两
位少先队员擦完了玻璃，便提着水桶，高高兴兴地对老奶奶说了声：“奶奶再见。”老奶奶开心地对少先队员说：“再见，下次来玩。”
擦玻璃动作描写作文200字【三】
“哈哈哈，哈哈哈……”海伊教室传来一阵笑声，原来是同学们在玩看信号做动作的游戏，想知道这个游戏怎么玩吗？那就跟我一起到海伊的课堂上看看吧！
比赛开始前，老师说了游戏规则——老师拍三下手，我们就蹲一下；老师“喵”一声，我们就转身；老师笑一下，我们就抖一抖。同学们听了兴奋极了，个个跃跃欲试。
首先开始的是甲队，他们排成一排，目光全部聚集在老师的身上，生怕自己漏过或者做错了什么。突然，老师一声令下：“哈哈哈。”同学们像一支军队一样做着一致的动作，全身疯狂地抖动，这时，只有雨恒一动不动，呆若木鸡地站在那儿。雨恒被淘汰后，我们又接着玩，这会儿，同学们个个警惕极了！老师又“喵”地叫了一声，全体同学都迅速转了个身，只有郭宸还在东瞧瞧，西看看，一副不知所措的样子，所以就又被淘汰了。老师趁着大好时机，突然拍了三下手，整队同学这下可全都手忙脚乱了，结果被淘汰了一大半，只有最后的两个人反应迅速留了下来。
甲队比赛完后，到了乙队，而我也在其中。我紧张得心跳都加速了，像是心里揣着一只小兔子在活蹦乱跳的。老师“哈哈哈”地笑了三声，全体同学都抖着，只有小明慢了一拍，被淘汰了。第二次，有些同学紧张得脸都发白了。老师趁同学分心的时候又“哈哈哈”笑了三声，同学们本来以为老师会说别的，都做好了准备，可这突然的一招却让同学们措手不及，看到这，甲队的同学都幸灾乐祸地笑得前俯后仰，最终我们乙队只有一位“女将”幸存。
比赛最终结果甲队胜利了，它们各个欣喜若狂，而我们队的队员只能愁眉苦脸的，真是几家欢喜几家愁！
这可真是个有趣的游戏，也让我明白了：生活中做任何事都要注意力集中，三心二意或马虎应对都是行不通的！
擦玻璃动作描写作文200字【四】
星期三我们学校进行大扫除，老师让我来擦窗户上的玻璃。我在教室的课桌上拿起一块抹布，又端来一盆水，把抹布放在水里洗了洗，然后拿着湿的抹布开始擦玻璃。我看见窗户上的玻璃很脏，我擦得非常认真。
我先擦第一块玻璃，然后擦第二块玻璃，到了最高的一块玻璃，我就够不着了，我拿起板凳，想站在板凳上擦。我站在板凳上面往窗户外面一看，我害怕极了，我站得这么高啊！但我还是想往外看，一不小心连板凳都没站好，就从板凳上摔了下来，把我重重地摔在教室的水泥地上，我的腿都给摔破了一层皮。但我没哭，老师说我很勇敢，我爬了起来，继续擦玻璃。我把整个窗户上的玻璃都用抹布擦完了，却发现窗户的玻璃上都有一层水珠，我就找来一张报纸，开始用干报纸擦，我把水珠全擦掉了。
我看见整块玻璃擦得又光又亮，心里很高兴，老师夸了我，我心里更是美滋滋的。
擦玻璃动作描写作文200字【五】
今天，我在家里看电视，看到妈妈在家里一会儿跑东一会儿跑西一会扫地一会拖地忙极了。我对妈妈说：“有什么我可以帮忙的吗？”妈妈看了看四周对我说：“那你去擦玻璃吧！”
于是，我就拿起毛巾擦，好不容易擦完了，我又看见窗户上还有黑点我突然想起背面没有擦可是，我又擦不到于是我用夹子夹住毛巾再夹住棍子再擦就擦好了
我擦好了叫妈妈过来看，可是妈妈是一个完美主义者还说脏，我就用洗洁精洗可是一擦上用毛巾擦泡泡就越来越多，我拿来餐巾纸擦结果餐巾纸上的毛粘在上面了，我像热锅上的蚂蚁团团转。这时，我看见送报纸的来了，于是我急壮忙冲出去，把报纸拿来擦玻璃。
刚刚擦完玻璃，爸爸就进来了，看见我手上拿着今天的报纸，肥把我骂了一顿。
擦玻璃动作描写作文200字【六】
（二）我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈，咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学，仔细琢磨着他的动作，可还是一问三不知。突然，“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是，我便脱口而出。赌一把啦！我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。
终于轮到我啦！我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀？“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀，我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”，一会儿哭，一会儿笑……他使出浑身解数，可我还是一连迷茫。唉，这“小黄花”在搞什么鬼呀！到底是什么成语？怎么难倒我啦！最终，我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”。
同学们的笑声此起彼伏，教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。
玩归玩，笑归笑，玩笑中我们明白了：做个演员真难！尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位，但是也博得了同学们的开心一笑，我们已心满意足。
