青蛙学飞作文400字四年级【一】
有一天，它在青青的草丛里，找虫子吃。可它找了许久，也才找到了一条虫子。这时候的它，再也没有力气找下去了。于是，它便懒洋洋的蹲坐在草丛里，呆呆的望着蓝蓝的天空，望了许久、许久。
这时，有一只燕子在空中飞翔，只见它时而直飞，时而蜿蜒飞翔，时而又旋转飞翔，在广阔的天空中，尽情的展现它优美的舞姿。青蛙依然呆呆的望着天空，望着那只飞翔的燕子，心中羡慕不已。
爱学习的青蛙心想：“这是个好本领，学会了它，捉害虫的时候，也容易了许多，还能吃到树上的害虫。并且，还不会担心被蛇吃掉。这可真是个好本领啊”！于是，它便对燕子说：“我美丽动人的燕子姐姐，你看你的本领那么高强，能在天空中自由自在的飞翔，姿态是那么的优美，还不担心白别人吃掉。善良的你，能不能教教我呀。我学会了，就不用担心被蛇给吃掉了。你教教我，这也算是好事一件呢”。
善良的燕子听了，在天空中哈哈大笑，说：“你又没有翅膀，你让我怎么教你呀”？青蛙说：“人们不是常说吗，只要努力，就没有办不到的事。我的好姐姐，你就教教我吧。他日，我学成了，一定答谢你”。善良的`燕子，被青蛙那股爱学习的干劲儿，所感动了，便硬着头皮答应了。
就这样日复一日，年复一年，三年就这样过去了，可青蛙却什么也没有学会，就连自己的本领，也忘的一一干二净了。善良的燕子实在没有办法了，便对青蛙说：“要不这样吧，你跳到我背上来，让你看一下我是怎么飞翔的，然后再再把你放来，你自己飞”。青蛙便答应了。可是正当燕子把它放下来的时候，它却直直的从空中坠落了下来。
这篇故事告诉我们，我们在做事情的时候，一定要根据自身的实际出发，不能盲目的去做那些超出我们能力范围的事情，有时努力也并不能够得到回报。在日后生活、工作的时候，也一定要学会放弃，否则，就会像青蛙那样吊在一棵树上。
青蛙学飞作文400字四年级【二】
在一个热闹非凡的密林里住着几户，他们分别是：爱爬树的小猴一家；身体高大的大象一家；可爱的小兔一家......
一天，小猴爸爸带着猴宝宝冒险（冒险是因为山顶上有时会有老鹰，有时还会有一些会啄人的'野鸟）去爬山，当他们爬上山顶时，一只老鹰用翅膀把小猴爸爸和猴宝宝拍下了山顶，幸好伤势不太严重。
到家后，小猴对妈妈说：“我好想像老鹰一样在空中自由自在的飞翔呀！”
这天晚上猴宝宝整晚都没有睡，他一直在想我该不该去最矮的悬崖冒险试飞呢？第二天一早，小猴有了答案，他心想我今天中午吃过饭就去试飞吧！
中午，小猴便从悬崖上跳了下去，他在空中像老鹰一样挥动着双臂，没想到猴宝宝没有上升，却渐渐的掉下了悬崖。他的腿骨折了背部还有些轻伤，这时，小猴后悔不该做出这么大的决定，但是，已经来不急了。
青蛙学飞作文400字四年级【三】
开心的青蛙正在池塘里“哇哇哇”的唱着歌，自己正惬意呢。就在这时，青蛙的兄弟——螃蟹，来了。螃蟹呀，正横着向青蛙兄弟走去。螃蟹到了青蛙的身边，开玩笑的说：“我说老兄啊，你的歌声可是越来越差劲了呀！怎么回事呀？”青蛙最讨厌的就是别人说他的歌声难听，于是，也讽刺着螃蟹说：“呵呵，兄弟，你如果再横着走，就掉沟里啦！”螃蟹听了，火冒三丈，生气得不得了。两个好兄弟都触到了对方的禁戒，打了起来：青蛙伸出长长的舌头，捆住了螃蟹，螃蟹也用自己的钳子夹住了青蛙的武器——舌头。两者就这样僵持着，谁也不让谁。
这时，青蛙宝宝与螃蟹宝宝正在玩游戏呢。宝宝们玩累了，一起去找他们的爸爸，结果发现青蛙爸爸和螃蟹爸爸正在打架，宝宝们上去劝阻，却反遭爸爸的.骂，于是，不开心的哭了起来！“哇哇哇”的一个接着一个。青蛙爸爸与螃蟹爸爸没办法，只好住了手，随了宝宝们的愿，和好如初，并且还商定，以后再也不许打架了。
青蛙与螃蟹冰释前嫌，与宝宝们一同玩着“老鹰捉小鸡”的游戏。这时，不知怎么的，阳光甚是明媚……
六年级:xx
青蛙学飞作文400字四年级【四】
很久以前，知了并不会飞。一天它看见一只蝴蝶在空中飞舞，姿势曼妙，便请求蝴蝶教它学飞。蝴蝶先让它走两步，看完后，蝴蝶叹了口气说：“我学会飞舞累得脱了一层皮，你的皮比我还厚，还坚实，你能练得脱掉它吗？我看你是没希望了。”
蝴蝶失望地摇摇头，飞走了。
知了无奈地趴在地上，不住的悲叹。
后来它又琢磨了蝴蝶的话，“脱层皮，脱层皮……”知了喃喃地说道，“要是练到皮脱能飞，我也能做得到。”
日复一日，知了艰难地练着，它练裂了背上的皮，从硬壳中脱出身来。
当夏日的阳光照在筋皮力尽的身上，它惊奇地发现自己长出了翅膀。它赶紧试着扑楞几下，翅膀张开了。兴奋的知了向天空飞去。“我成功了。”它大声叫着。
当蝴蝶看到飞得又快又高的知了时，吃惊得张大了嘴巴。
青蛙学飞作文400字四年级【五】
这时老师拿出几把扇子，这让同学们像丈二和尚摸不着头脑，扇子？要玩什么新游戏呢？我饶有兴致地伸长脖子拭目以待。这时老师又拿出几只纸青蛙，同学们恍然大悟，原来今天要玩青蛙跳比赛。
老师讲了规则：“选手用扇子在30秒内把青蛙扇到终点，中间不能用手碰，否则淘汰出局。”
第一轮开始了，老师请廖凡和缤影，他们双手紧握扇子，半蹲着身子，时刻准备着老师一声令下便开始有所动作。“开始！”廖凡和缤影一起奋力扇起手中的扇子，青蛙随着风力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇着，青蛙均速前进，缤影用力过猛，青蛙一兴奋，竟卡在了桌缝里，无论她怎么扇，青蛙也一动不动。唉，我们也为他吹风鼓气，但都无济于事。也难怪，青蛙被桌缝夹得动弹不得又怎能有所动作呢？扇子把桌子打得噼啪响，也无能为力了。再看那一头廖凡一连指挥三只青蛙了，当然这只有第一只顺利到达终点。其他两只壮烈牺牲了。玩完这一轮大家意犹未尽，都吵着要再玩一轮，于是刺激的第二轮开始了。
开始第二轮，老师请了我和庆霖。庆霖小心翼翼地扇着，我一急用力过猛，几只纸青蛙早早的.就壮烈牺牲了。最后我们打成平手，老师答应再加十秒进行加赛。我沉着应对，最终我7比5胜利。我能为我们组争光，快乐得像一只小鸟。
有趣的游戏还在进行着……希望下课铃声来得迟一些。
