关于学与玩的作文【一】
人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
而今天，汪老师就带我们学习了第23课《学与问》。
这是一篇说理性的课文，说了学与问的观点。这篇课文是由提出观点、证实观点、举例论证、得出结果所组成的。
首先，课文提出观点。说知识是学来的，也是问来的。然后举例证实。说波兰伟大的天文学家哥白尼从小就对世界充满的好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那。小时候就有许多稀奇古怪的“为什么”，而哥白尼就是通过这些稀奇古怪的“为什么”才得到真知与无穷奥秘的知识的。还有就是说北宋的大科学家沈括也是通过“问”与自己的实践才知道了其中的奥秘的。他还把勤学好问和观察思考巧妙地结合了起来。证实了上面的观点。
最后，课文总结了：学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。得出了最终的结果。
通过学习了这篇课文之后，我受益匪浅，是的，在我们的人生道路中必定有学与问，正如那一句俗语：小疑者小进，大疑者大进。学与问就像打开知识海洋的金钥匙，让我们尽情地翱翔于知识的海洋！
关于学与玩的作文【二】
今天，早上醒来，我十分高兴，因为昨天晚上，爸爸不在，他去金华钓鱼了，所以我与妈妈一起睡，感觉十分高兴能够。还有一个就是妈妈答应我今天带我出去玩，于是早上妈妈一叫我，我便马上穿好了衣服，下楼准备好了一切。
我连早饭都没有吃，就跟着妈妈经过一路慢行来到了江滨公园，江滨公园里面空无一人，只有几个打扫卫生阿姨在那儿闲聊，我们进去之后，仰头就看到了公园的中间屹立着一根巨无霸柱子，好像要顶到天了，柱子上刻着许多花纹，好像一条条龙，栩栩如生。柱子的上头卧着一头威风凛凛的公牛，那公牛似乎已经饱经风霜，颇有深意地看着人们。
随后我认为江滨公园，没有地方玩，于是便开车去了市民广场，一进来我便想玩蹦蹦床，可是人已经满了，于是，我便去玩了淘气包，一进到淘气包里面，我便高兴得不能自拔，我一蹦上去，我便冲着阶梯跑了过去，一鼓作气爬到了最高顶，然后滑了下来，这样重复做了几次，便觉得有些乏味了，我决定从滑的地方爬上去，但我穿着袜子，好不容易爬到“半山腰”又滑了下来，屡战屡败，屡败屡战，后来我看到别人都把袜子脱了，索性我也脱掉了袜子，果然轻松了许多，一口气爬到了“山顶”，然后不受控制的奔跑了下来，随后，我又开始挑战横着滚下来，当我心一横准备滚下来的时候，心里还是有点儿害怕，于是便闭上眼，在心里推了自己一把，便滚了下来，说实话，虽然心里有些许害怕，但是，滑下来的过程中感觉好爽啊！
我玩着玩着，不知不觉玩到了中午，回家也没有饭吃了，于是便在肯德基里，解决了午饭，填饱了肚子。
关于学与玩的作文【三】
一提起玩，我就来劲了，捉迷藏，老鹰捉小鸡，玩电脑，玩手机，玩游戏机等，而我最喜欢的，就是捉迷藏。
每天一吃完饭，我就和哥哥还有我的同学来上几局刺激的捉迷藏。
因为我们一共有三人，所以我们采用手心手背的方式来选出谁第一个抓。第一轮哥哥抓，我和同学互相对视了一眼，向另一栋楼跑去。“19，20。到了，你们好了吗？”哥哥已经数到20了，怎么办？就在这时，我灵机一动，说：“要不躲到那辆车后面吧。”同学听了连连点头。总算找到躲的地方了，但一点也不安全，因为前面有车挡着，左边有花丛挡着，但右边和后边是空的，只要哥哥稍微一转头，就发现我们了。
哥哥来了，他绕着花坛走了一圈，竟没发现我们，于是便走了，我们松了口气。过了一会儿，哥哥又来了，他一边走，一边大喊：“我可是修读过心理学的，凭借着你们的心里活动，我就可以找出你们在哪。”我们听了哈哈大笑。三分钟到了，我们赢了。
捉迷藏真好玩，是我玩过的最好玩的游戏。
