同一事物的变化作文（同一景物不同时间的变化小作文） - 作文仓库

同一事物的变化作文【一】

《哪吒之魔童降世》是7月份新上映的一部动画电影，剧情简单，内容主要是以申公豹与太乙真人的恩怨延伸至哪吒与敖丙为主线而展开的各种事情。这部电影的亮点不仅在于故事情节，还有从电影里反映出的问题和角色之间透露出来的感情。

亲情，大概是所有观影者第一个注意到的点。当哪吒成为魔丸时，所有人都希望处哪吒，顶着这样大的压力，殷十娘不顾一切地用身体护住哪吒，李靖替哪吒求情。后来的三年殷十娘为陈塘关斩妖除魔给哪吒积德，李靖打算用自己性命替哪吒渡劫。在电影中的每一帧我们都能清楚地感受到父母之爱的伟大。

友情，是在看完电影后大家最津津乐道的话题。三年后，哪吒渡劫，本是必无疑，关键时刻敖丙奋不顾身冲上去与哪吒并肩战斗，即使在此之前他们仅有一面之缘。当敖丙的衣袍被哪吒撤下时，哪吒非但没有被他的龙角吓到，还和敖丙一起踢毽子。当哪吒表现出非常人的神力时，敖丙非但没有被哪吒吓到而感谢哪吒的救命之恩。

但整部电影最引我深思的地方是哪吒小时候遭到别的孩子欺负的片段，当所有人都觉得他是妖怪时，只有一个不知人事的小女孩走到哪吒旁边要和他踢毽子，哪吒面上的惊讶慢慢转化为了欣喜。当别人发现哪吒时，小女孩被妈妈抱走了，其他小孩边朝哪吒扔东西边喊他妖怪，至此，哪吒屈指拢拳开始了他的“妖怪”童年。

电影中刚出生的哪吒过错何在？他不能选择自己的出生，因为申公豹的怨恨误用魔丸而被全村人唾骂远离，可这并不是哪吒选择的啊。又凭什么去骂他欺负他呢？他也是第一次做人，人之初性本善，他也不过是一个懵懂的孩子，却不知为何遭人唾弃。谁也没想到自己的语言会给哪吒带来这么大的改变，所以当哪吒变成他们口中的妖怪时，谁也不认为自己是凶手，而是更加坚定了哪吒是妖怪。

既然你不清楚你的语言有怎样的攻击力，就请善用你的语言。语言可以是一缕沁人心脾的春风，也可以是一柄吹发可断的利剑。它的善于恶取决于你如何运用它。

同一事物的变化作文【二】

“材不在多，会用则灵”。读材料要学会“多角度深思，依论点解读素材”。“多角度深思”便是从实际出发，忠实于生活，换角度思考；“依论点解读素材”就是在证明某论点时，要根据话题迅速找出材料与文题的内在联系，在行文的过程中要有意识地向话题靠拢，生发材料与话题的契合点，有意识地选取材料中有用部分，适当渲染扩充，结论要紧扣话题，落到话题或论点（分论点）上。具体说，要想依论点解读材料可以从两个方面入手：

首先，从论点的角度来整体解说材料，把已知材料尽量往已定话题上“拉一拉、靠一靠，甚至扭一扭” （但绝不是强扭）；其次，针对具体的论点，有目的地，重点地突出已知材料中的某个方面，找准论据与论点的契合点，最后进行适当的议论分析。若能做到这两点，学生可在一定程度上摆脱“巧妇难为无米之炊”的状况。

教师应该鼓励学生敢于多元解读素材，但这不意味着学生可以任思维肆意驰骋而不受约束，教师作为引导者要把握住“多元解读”与“任意解读”的区别，不同学生对素材的理解可以在各自已有的生活上合理产生，但不是毫无道理的瞎想乱猜，更不是漫无边际的信口开河。否则就歪曲了“多元解读”，也无从培养学生的创造性思维了。因此，当学生对文本作出个性解读时，教师不要忘记及时提醒和纠正，要知道“真理向前一步就是谬误”。

同一事物的变化作文【三】

于国权七月中旬，正是夏日炎炎之时，但仍敌不过一股又一股的电影热浪。其中，有一部国产电影映入我的眼帘——《哪吒之魔童降世》。豆瓣上一度好评，老师也推荐去看。但当第一次看到这部电影的预告片时，我认为只是幼儿观看的动画片，万万没想到的是，我竟会被这个自带烟熏妆、满嘴鳄鱼牙的“熊孩子”深深吸引。

剧中，哪吒本应是灵珠转世的奇才。而事与愿违，因申公豹等人的阻碍，灵珠错成魔丸。但在父母的努力下，在对命运的反抗中，哪吒终究成了英雄，抵御了天劫。

魔丸，难道必将成魔吗？若不，那为何哪吒刚出世就被贴上“妖怪”的标签呢？正如申公豹所述：人心中的成见就像一座大山，任你怎么努力都休想搬动。听到申公豹说出此话时，我心中竟对他生出了一丝怜悯。对啊，申公豹虽心腹黑暗，但他也可以正大光明地活着。他只是想博取人们的注意而已。他比太乙真人努力，也比太乙真人负责，但总是受不到师父的青眯，也得不到任何人的敬重。相比之下，太乙真人武功不敌申公豹，还贪酒误了魔丸之事，却一次又一次地被师父委以重任，身边的法宝也是应有尽有。太真实了，我现在才悟到，申公豹其实就是无数人的影子，渴望得到重视，却被命运掌控。但命运并不能摧毁一个人，最恐怖的，是人对偏见的屈服。

哪吒却在偏见中绽放出了新的火花：我命由我不由天！是魔是仙，我自己说了才算！这两句激昂的呐喊，让人热泪盈眶。这就是哪吒与申公豹的不同。这不仅让我想起身边一些老师口中的“坏学生”。他们虽然成绩并不优秀，但每一次点点滴滴的进步都会成为下一次努力的鼓励。他们很少得到称赞，却依旧为自己而奋斗。他们的`本质不是与哪吒相同吗？他们不也是英雄吗？其实，每一个人都是哪吒的缩影，让我们放下心中的偏见，让哪吒与我们同行！

子曰：“有教无类。”让偏见化作浮云吧！

同一事物的变化作文【四】

今天，我看了一部电影《哪吒之魔童降世》，这部电影讲的是三位神仙，他们是师徒关系，太乙真人、申公豹和他们的师傅天尊，太乙是申公豹的师兄。师傅让他们把灵珠和魔王炼成丹珠，灵珠和魔王由太乙保管，申公豹非常不服气。灵珠要给陈塘关总兵李靖，他们家有三年没出生的孩子，把灵珠放在他身上，让他造福百姓。

然而，阴差阳错，灵珠和魔丸竟被申公豹调包，本应是灵珠英雄的哪吒却成了混世大魔王，但是调皮捣蛋、顽劣不堪的哪吒却有一颗想做英雄的心。

哪吒被关在屋里，很无聊，没有朋友，人们都认为他是妖怪，不和他玩。只有太乙教他法术，哪吒学得很快，拥有一身本领。有一次他跑了出去，交了一个朋友，可谁知这就是申公豹的徒弟敖丙，当年就是申公豹偷走了灵珠，给了龙族敖丙。

但是转眼三年到了，因为三年又有天雷劫，李夫人给哪吒办了一个生辰，请来了很多百姓。哪吒的朋友敖丙来了，但是他是来干坏事的。哪吒用尽全身的力量摆脱魔丸的控制打败了敖丙，抵抗了天雷，最后留下了灵魂。

这个电影告诉我们，自己的命自己做主，命运掌握在自己手里，我命由我不由天。

[小学5-6年级]哪吒之魔童降世今天我的妈妈带我去看电影,我们看的是哪咤。讲的是理靖的妻子怀胎三年,在庙里拜佛，碰见太乙真人。他奉元始天尊之命,准备把两个药丸中的灵丸转为理靖的的第三个儿子。可是中间有太乙真人的师弟申公豹来倒乱,把魔丸施在了哪吒身上他之有三年的时间。而申公豹把灵丸施在封印在天牢里的龙族的儿子丙身上。这三年陈堂关的人把哪吒当成怪物。哪吒和丙成了好朋友。他拯救了陈堂关。我觉的哪吒说的最棒的一问话：“我命由我不由天，如命运不共，就和它斗到底！”

这个电影让我名白了自己的命运是自己创造出来的。入命运不共,就和他斗争到底。

同一事物的变化作文【五】

说起哪吒，给我的第一印象就是他在娘胎里住了三年。而电影里的这个哪吒可与普通的哪吒大不相同。

刚出场的太乙真人与他的师弟申公豹造型非常夸张，太乙真人的浮尘是攻击对方的武器，而申公豹则用闪电作为武器。他们的师傅元始天尊更是法力高强，他将混元珠炼化成魔丸和灵珠。交给了太乙真人保管，待到时机成熟就把魔丸和灵珠带到人类世界，由哪吒母亲孕育而出，可申公豹却在关键时刻动了手脚，偷走了灵珠给了龙王的儿子敖丙。

就这样哪吒诞生了，他毕竟是魔丸。为了压制他的魔性太乙真人在他的脖子上套了一个乾坤圈。可是，哪吒只能活三年。他的父亲与太乙真人到天界去求天尊的帮助，不巧天尊不在。有一位神仙给了他父亲两张换命符，这样三年后天雷降临时，就可以把天劫引到他爸爸身上。

时间过得飞快，一年的时间已经过去了，哪吒还有两年的时光，在这两年里，哪吒拜太乙真人为师。太乙真人教他法术，他一学就是两年。后来哪吒也交了一位好朋友他就是敖丙。

在他的生辰宴上太乙真人送给哪吒了风火轮、火尖枪和混天绫。他的父亲送给他一个平安符。但是在他生辰宴的前夕，他的师叔申公豹把他是魔王的秘密告诉了哪吒，他知道自己是魔丸转世非常难过，一念之间就变成了魔，还好太乙真人用乾坤圈压制住了他。于是，哪吒一气之下飞走了，他来到一片森林里，却看到了父亲去找原始天尊时一位神仙给他的换命符。于是他踩着风火轮，奔回陈塘关，他赶到时，他唯一的朋友敖丙，正在攻击陈塘关。这时哪吒知道他必须和敖丙一战到底，哪吒打败了敖丙，可是天雷来了。哪吒跪在父母的面前，将换命符撕碎。天雷带走了哪吒，哪吒在天雷中非常痛苦，他的母亲在下面撕心裂肺的呼喊他的名字，不禁引人落泪。没想到这时敖丙也来帮助哪吒分担一些天雷。真不愧是哪吒唯一的朋友，就在他们就要承受不住时，太乙真人也加入了进去，天雷终于结束了。大家都平安无事。

故事就这样结束了，这部电影主要讲了父爱，母爱，友谊的力量。