用石头形容人的品质的作文【一】
我是一个瓶子，我很迷茫，我不知道我存在的意义是什么。
我往前滚着，找着我存在的意义。我看到了狗狗，他跑着、追着主人，在主人周围转着、扒着，我忍不住问到：“狗子，你不累吗，天天这样跑着\"。“不累呀，我们这样的狗本来就是来陪伴照顾人类的。”狗子说。“你就不怕在人类的生活中，你只是个玩具吗？玩具坏了，他们是可以换新的呀。”“我们跟人类已经有了感情的。有感情的动物，人们是不会轻易把我们丢掉或者弄坏的。”于是，我的瓶子里多了一份水叫——陪伴。
夜晚，我躺在花丛中欣赏着月亮，正准备睡觉，我看到了蜜蜂群在忙，我问：“这么晚了，你们还在干什么呀？”“我们在采蜜，要做成蜂蜜给人们吃，”“你们这么辛苦做的东西，到最后你们能得到什么呢？”“我们并不想得到什么回报，这就是我们的职责。”“职责？那我的职责是什么呢？”“每个人都有自己的职责，不然创造你干什么呢？”我的瓶子里又多了一份水叫——职责。
第二天，我继续向前滚着，看到了钉子兄躺在地下，我便问道：“钉子兄，你存在的意义又是什么呢？”“我们呀，就是为人们建房子用的东西，我们等待着被锤子敲打上千回、上万回，但我们心甘情愿，”“你们万一被捶弯了怎么办？”“我们是非常坚韧，绝不会轻易低头弯腰！”我又多了一份水叫——坚韧。
我回想他们说的话，终于想到了自己存在的价值：我只需要把自己灌满水，递给那些有困难的、口渴的人，那便足以。
用石头形容人的品质的作文【二】
在刚刚过去的第90届奥斯卡颁奖典礼上，《水形物语》无疑是一匹最大的黑马，一举拿下最佳影片、最佳导演、最佳艺术指导、最佳原创配乐四项大奖，九项提名。不仅如此，在领跑美国奥斯卡之前，它已经凭借12项提名在“英国奥斯卡”上大放异彩。并且已经斩获威尼斯电影节和金球奖2个最佳导演，持续地在各大电影节怒刷存在感。
有人说，这部电影太过政治正确，“人鱼恋”的剧情通俗老套。持这种观点的人大概视野有所局限，并没有深度的理解这部影片的真正内涵。电影讲述的是故事发生在1963年，时值冷战期间，免不了涉及政治。另外，在这种背景设定下，会使人物形象的刻画更加细致、人物塑造更加立体化，从而更好的传达电影意图，达到政治讽刺的目的。虽然“人鱼恋”体裁的确已不新鲜，但导演吉尔莫·德尔·托罗却通过独特的审美力和创造力做到了“老树发新芽”，得到了各大电影节、颁奖典礼的\'青睐。导演通过电影所传达出的对于人性和的思考，或许才是影片更深层次的东西。况且《水形物语》这部作品之所以能够突出重围，包揽如此多大奖，不仅在于电影本身兼具艺术性和商业元素，很大程度上就在于电影所表现的深刻内涵，鲜明的思想。
剧中人物都有自己的。哑女艾丽莎和同性恋画家，有着无法言说的孤独，但他们却都有着对爱的。艾丽莎屋里鸡蛋形状的闹钟就是对此的隐喻，他们勇敢地向自己的爱情进击。最终艾丽莎成功与人鱼在一起，而画家却因为不理解遭拒。理查德和生物博士也是有，他们研究人鱼，渴望掌握第一手有价值的资料来为自己的国家效力。不过作为苏联间谍的生物博士最终收手，加入到保护人鱼的队伍，表现出高尚的人道主义以及大无畏的献身精神。而苏联饶不了他，最终惨在之下。当然，影片最大的反派，美国实验室负责人理查德更是完全被吞噬。腥暴力，用电棍残忍的袭击人鱼，丝毫没有人性。
在电影中，手是艾丽莎与人交流的途径，是她展示情感、表达自我的有用工具。但在大反派理查德的那里，手却成为了权力和暴力的象征。理查德在向鱼人施暴时，被咬掉了两根手指，后因无法恢复而日渐发黑、流黑。最后自己硬生生将断指给拔了下来。这断掉的手指一方面表现腥和残忍，展现人性的贪婪。另一方面又可以表现这场善恶交锋中，施暴者最终会被驱赶出局。
最近微博上有组江疏影全英文采访奥斯卡最佳导演吉尔莫·德尔·托罗的视频，在视频中江疏影提问导演，“如果将怪物看做是人类的射影，你会对怪物说什么？”托罗导演是这样答的，“我的每部电影都在尝试去表达不同的世界观。《鬼童院》中的幽灵代表人性的至善，《猩红山峰》也是如此，而《环太平洋》中的生物象征着消费主义或是大自然的力量。《水形物语》中的生物是一个寓言，我们创造了一个包容和接纳他人的寓言。电影中的所有人物，人鱼是这样，而身处边缘的角色也是如此，他们的命运彼此交错，这象征着我们从异类中看到的是美或丑。”正如导演而言，《水形物语》正是通过这种善恶的交锋来进一步展现故事的内涵。
水形物语》有着旗帜鲜明的情感倾向，善的这边美得惊心动魄，恶的那边又丑得令人发指，一边是受到欺凌与压迫，最后奋起抗争，另一边的反派则是由光鲜逐渐陷入狂暴最后被打败。
到底谁才是真正的异类、怪物呢？那就不言而喻了。
用石头形容人的品质的作文【三】
昨天我妈给我吃了一颗豌豆，我感到头脑疼痛，就早点去睡了。
第二天醒来，我感到我有点不正常，因为我的脚已经超过床脚了，我一走出去，差点撞到门框，我只能弯着腰小心翼翼地走出去。一出门我妈看到我，大惊失色地说：“儿子，你怎么了？”我却听得只有“你”和“了”，我疑惑地问：“你说什么？”我妈只能大声地说：“我问你怎么了？”我生气地说：“还不是你昨天给我吃的豆子啊。”说完我就去餐桌上吃早饭了。桌上的早餐以前对于我来说吃一餐绰绰有余，现在的我对这些量一口就吃完了。我连续又去盛了几次，才勉强吃饱。吃饭的问题解决了，现在要解决鞋子的事情了，因为我之前的鞋子现在连我一只脚的脚趾头都不能全穿进去何况是整只脚，无奈我妈给我拿来了我爸的鞋子，我也只能穿我爸的鞋子去上学了。平常那书包重得让我背不起来，现在却发现只需要用手指头轻轻勾着就可以轻松出门了。
我走到校门口时，学校门口管理秩序得老师都被我吓了一大跳，惊恐地差点逃走。没过一会我走到教室，同学们都十分惊愕，估计被我高耸的身体吓着了吧！我走到了我的座位，顺便将作业交到组长那里，然后坐在座位上，没想到没过一会，桌椅就散架了。到了吃午饭的时间，平常吃得最少的我今日却是我吃得做多。之后……
我以前一直盼望我长高，觉得这样很好，但我现在后悔了，觉得现在做什么都不方便，唉，什么时候才能变回去啊！
用石头形容人的品质的作文【四】
今早，我迷迷糊糊地睁开了眼睛，发现周一切东西都比原来大了20倍。不！准确的说是100倍。被子是那么的大，压得我都喘不过来气了。再看看自己，咦，我的身体怎么变成黑色的了？另外，还长出了六条腿，小小的头上有两根触角……原来，我变成了一只蚂蚁。
我小心翼翼地想从床上滑下来，可是我还是摔了个六角朝天。不过，我迅速地爬了起来，从墙角的一个小缝隙钻了出去，爬上了一颗杏树上。一阵阵的微风吹过树荫。我眺望着明朗的天空，看着碧绿的草坪上还未滴落的露水，呼吸着清鲜空气，一切都是那么惬意。正当我准备下树寻找果子时，突然一个踩空，掉到了河里。我害怕得不知道怎么办才好。溪水一阵阵向我扑过来，我紧紧地抱住了一颗石子。水大得我都睁不开眼睛，我在心里暗暗地想：“这下完了。”就在这时，突然有一片树叶向我飘过来，并且听见有人大喊：“快爬到树叶上去。”我顾不了太多，直接爬到了叶子上，我突然感觉有一股力量正在推动着树叶前行。转身一看，愿来是风儿姐姐。这时，我的蚂蚁小伙伴也来了，他们起心协力，一起把我拉上了岸，我得救了。刚才实在是太惊险了，我连忙感谢风儿姐姐和蚂蚁小伙伴们。到了傍晚，他们和我一起去吃了许多美味的果子，一起玩游戏。到了晚上我躺在用干草和树叶做成的小窝里，望着美丽的星空，美美地睡着了。
“叮，叮，叮”我被闹钟的铃声叫醒了，我想起了昨天晚上做的梦，心想：“不论在什么时候，都却少不了朋友和大家的帮助。”
用石头形容人的品质的作文【五】
变形人：老班报导时间：某年某日
原生态：
老班一向抓紧，早晨教做题类型，一分一秒不浪费，老班抓紧说，我们抓紧记。中午趁热打铁，根据做题类型，“唰唰”地出了三黑板，不由让我们编出新版《如梦令》：中午作业超多，两大黑板已落。人人头昏眼花，但可还是要做。做，做，还有一黑板要做。傍晚不怕迟，见缝插针，看看时间还有，“金口玉开”笔又开动了，好不容易看看时间：4点45分，老师都回家了，只有我们班的灯是“一枝独秀”，也只有我们还在“埋头苦做”！学习不好的同学因为不会做，速度又慢，只好开夜工，哎―！
v早晨是高高兴兴去，傍晚是垂头丧气来，我们早已习惯，心里也不报任何幻想w。
突变记：
老班开始体谅我们了，不在分秒必争。每天早晨，我们都有时间来朗诵课文，来得稍早得还可以讨论难题，再也没有匆匆忙忙了。语文课上得有声有色，我们也专心致志地听课，享受文学的奥妙，要知道，我们好久没在语文课上拿出专用复习本了！而中午则是对课堂的知识进一步扎根，我们也有时间开看课外书了，在书海中遨游的感觉真好！傍晚的表现更另我们大吃一惊：课也不讲，题也不做，作业一好，排队！4点15分，比我们参加社团的还早，看着他们早早地回了家，心里还真羡慕他们！
风云起：
老班如此大变化，班中整天都是猜测。而家长们看见我们那么早
回来，都说老班吃错药了。一场风云就此拉开了序幕！
