假如我是组长,那么我会认认真真地做好每一件事情;同学有疑问,我帮助她解决问题;同学违反纪律,那么我就会翻脸不认人,不管我们关系有多好,我都会公事公办。
假如我是组长,那么我会把作业做得整整齐齐,因为只有这样,我才有资格去让同学们把作业写好。我要永远让我在同学们心目中的地位排第一,因为只有这样,我才有资格去管理她们。
假如我是组长,那么我会先把自己的成绩提高,再去辅导同学们的学习。我要让同学们明白,不是只有中队长那样的班干部才是最好的,有时候那些小小芝麻官也能起很大的作用。
假如我是组长,那么我会以自己的本分做事,不向同学们摆架子。我在广东那边读书的时候,有一个同学叫郭倩欣,她本来是组长,很喜欢向别人摆架子,后来做了班长后,就更加了。才担任了没几天,杨老师就收到很多投诉,最后,她这个班长才当了三天零二节课就被成绩优异的龙敏君顶上了。
我觉得做一个班干部,最重要的是摸透,看透,听透同学们的心。我在广东读书的时候,担任英语课代表(那边从三年级开始,英语是重点,跟语文,数学一样,要考试,因为我英语成绩好,上课又认真,老师就选了我,刚开始的时候,麦老师(英语老师给我说了这点。我想我已经做到了,举两个例子吧。一,有一次,上英语课,老师有事要去开会,就叫同学们写单词,要我看着。因为我很严格,所以同学们都在乖乖地写单词。只有一个人例外,她是郭欣荃,她在折“心”。我拍了一下她的桌子,把“心”没收了,她这个要面子的人还笑着说:“没关系,反正我也要丢掉的。”我转过身,看了看她,她正在写单词,不时地看看黑板。可是,我似乎看到了些什么,啊,我看到了!那种班干部应该看到的。那种眼神,心里的悲哀,全部写在她的脸上了。我看到了,摸到了,听到了,我一改往日严格的面容,想把那个“心”还给她,但是,那个“心”我已经撕掉扔到垃圾桶里了。算了,眼不见为好,我又变回往日的严格,走到讲台上去了。二,我和好朋友杨雅琳约定了这个学期谁也不准哭,有一次,她被龙海恒撞到地下,刮到了课桌上的铁丝(那边的课桌是铁做的,龙海恒说了声对不起就走了,我看到了连忙跑过去扶起她说:“没事吧?”她勉强地一笑,说:“没事,我没违反约定吧?”可是,她的脸上并不是这样写的,啊!我又看到,摸到,听到了。但是有一次,我们俩都违反了约定,并且没有完成约定。那是我要搭的士去车站回来的时候。我们俩哭的很伤心,车子开动了,她在后面大喊:“你还没有完成约定。”我也趴在窗户边大喊:“记住了,你也是!”抽泣止住了的时候,我又笑了,笑的是我终于完成了麦老师交给我的一项任务!
这才是一个班干部应该有的素质。
我有一只既可爱又实用的铅笔盒。它是我平时表现非常好,妈妈送给我的奖励。我十分喜爱它。
它全身穿着蓝色的衣服,长方形的,用布做成的。
一看到铅笔盒,映入眼帘的就是这只可爱的米老鼠了,他长着一个圆圆的大脑袋,上面长着两只黑黑的大耳朵,仿佛在听身边的动静。他穿着一条红色的裤子和黄色的鞋子。平时眼睛大大的,因为开心,眼睛眯成了一条缝。你们知道他为什么这么开心吗?我猜是因为他发明了一种特殊的东西才这么开心。他还伸开两只手,好像在说:“你好呀!小主人,你可要好好学习呀!”它的旁边有一个足球,是米老鼠的好帮手。
打开文具盒,里面的大房子,里面住着一群淘气的铅笔弟弟和乐于助人的橡皮姐姐。打开另一层房子,这里有两层楼,一边住着爱喝墨水的钢笔爸爸。另一边有尺子姐姐,她来帮助我的线更加直。
我爱我的铅笔盒,它是我默默无闻的朋友,它一直陪伴在我身边,让我学习变得更加好。
亲爱的子健组长:
你好!
时光飞逝,日月如梭。转眼间,我就在你的“子健小组”待了10多个日夜。
首先,不得不称赞你自习课上的专注。当我有一些问题不会时,你总是不搭理我,继续做自己的事情,有许多题都是你不告诉我,然后我自己独立写出来的,谢谢你培养了我的独立思考,让我不再遇到难题就退缩,而是勇于思考。一道难题被攻破时便是一种高兴;万道难题被攻破时便是一种成长。其次,我是一个爱说话的人,但你又不爱说话,所以你就减少了我说话的次数。每次想说话时,就看看你,仿佛有一个无形的手捂上了我的嘴巴。就像其他组长一般既要活泼又要收敛,该说的时候大胆、放开了说,不该说话时就应该闭上嘴。
还有我的字体问题,你总是说我写的笔画太连了。的确,我自己看了自己的字体也会感到不适。组长我今后也会约束自己的字体,尽量不出格,笔画不连成一片。我要向王子轩、赵宇轩和宋亚轩学习他们的`字体,练成“三轩”字体大气、舒展、飘逸,但不潦草和连笔。但一个习惯养成了,想要改正是艰难的,我以后也要规范自己的字体,请大家监督我,就从今天的随笔开始吧。
我以前总是不会利用碎片化时间,导致我几乎每天都要很晚完成作业。我在前几个组长的小组里学习时学了个皮毛,而在你的小组学习时,我感觉我取得“真经”了。你总是在课间、自习上奋笔疾书,而我也深受你的影响。课间你下课跑操总是很快的,几乎回来时前几名也有你,你回到班里后,就拿起数学作业写起来,一刻也不敢松懈,这一点我做的不是太好,但自习课上我的效率挺高,几乎是不扭头的,有也是在讨论问题,大概一节自习课就可以把语、数、外作业写三分之二,回到家后可能只需一个多小时就完成了,谢谢你默默无闻地培育,就像像孔子说的“子曰:其身正,不令而从;其身不正,虽令不从。”
最后,我也向你诚心地提一下建议,那就是你有些不够自信,回答问题总是不敢回答,但我也知道你是会的,其实你的声音很好听。用谢老师告诉我们的一句话就是:大胆地表现自己时,别人无理轻视你。像数学讲题大赛,你是最后一个登台讲的,这次的小组长点评时,无疑你又是“压轴”,但怎么谢老师讲完后,我和妈妈都很纳闷——张子健呢?我们都在等你对我的评价。虽然我已经偷偷看过你对我的评价,但我还是想听听你的声音。希望你以后可以自信、阳光一点。
好了,以上便是我对你内心想说的一点话了。
你的组员:杨子宸
20xx年11月27日
你好!近几日过得怎么样?是不是又玩疯了?一定要严格遵守作业纸上的任务啊!这次期末给你我带来的打击都很大,尤其是我,连续下降这么严重,不只是我,你也一定很伤心吧,自己一个学期辛辛苦苦培育出的组员竟然考出这般成绩。为什么我们只知道自责,而不去查找原因呢?
说实话,上一次月考失让我丧失了自信,这次期末考试的失败给我带来了沉重的打击,一次次烧灼我这还不够成熟的内心。想想这连续两次的失败,原因是什么。记得刚来的实验中学的时候,自己谁都不认识,静静地坐在最后一排认真听讲,当时好像是李东晋在我前面,天天和都裕福说话,但丝毫没有影响到我,因为我知道,我来这里是为了学习。
记得第一次月考,我考了班里第13名,真的,把我高兴坏了。那场面,要不是舍长跟我说,那次月考成绩出来时,他清清楚楚地记得,当时我在班上,以及到了宿舍,一直在念叨“我考了13名,我考了13名”,搞得同学看我都一脸奇怪的样子。那时,我跟魏延竹一桌,她成绩一般般,也不爱说话,那时的我全靠自己努力,上课认真听讲,吃完饭马上回来写作业,自习地有计划进行任务,什么都不用考虑。有时,还会给邻桌讲几道题。那时就觉得自己的脑子特别好使。我记得有一次,有道数学题很难,你跟刘洋都没有解出。其实那道题我早已经解出,还给邻桌讲了。你便找数学老师解答,我便得意地说:“嘿,这道题太简单了,我给你讲!”当时你就冷不丁地回了我一句:“牛柯焱别太……”那个词我也想不出来是什么,反正意思是让我收敛一点。第一次期中考试考了第15名,全级224名,全县887名。在当时我就有个目标,就是超越马晓。没想到这么快就实现了。回家后爸爸妈妈那种欣喜地表情……
我查看了一下在圈里的.成绩,好像只有一个人比我分高。当时那种骄傲的心情,就感觉在圈里想超越的对手都打败了。曾经有位同学,叫陈昱昊。和我一样长大,但哪一次都没考过他。期中考试可算超过他了……
下半学期,我跟你一桌。当时,我真的是不愿意跟你一桌。我认为你虽然成绩好,但是“能说”啊。连续两次考试下降,你认为都是你的错,并保证我的成绩能再次提高。可是,可是。组长,我知道你对我好,每次做题,每次考完试后的改错,都是在你的帮助下完成。你我很快就成为知心朋友,你有什么烦恼我替你解忧,我有什么困难你替我分担。但是,你有没有发觉在你的帮助下我变得不动脑子了?什么都底依靠你,自己学习也不努力了,写作业也没有之前紧了?你有没有发觉上课时我们聊得是不是太多了?组长,并不是我对你有什么偏见,也许,我真的没有资格当你的朋友吧,也许真的只有孤单才适合我吧。不管怎么说,这两次下降我肯定有原因,客观原因其实并不是主要的,主观原因还是我自己啊。真的,这次考试给我带来了很大的打击,让我在家乡的老师们面前抬不起头。我害怕他们嘲笑我,害怕他们讽刺我,害怕他们……下一学期,我必须全力以赴,给父母一个交代。
这次分组,真的很抱歉,我不能再进入1组。进入属于我们的NO.1。
你曾经说过,一日为师,终身为父。请你谅解自己组员的“没心没肺”,放手自己的组员,让他们自己展翅高飞吧!
进一步完善自我,深入学习我矿制定的各项规章制度,严格要求自己,起到一个好的带头作用,对每天的工作有安排有落实,及时发现工作区域内的'隐患,采取相应措施,创造良好的工作环境并保证完成当班任务。对端头、端尾的超前支护严格要求,保证二十米的超前支护防倒装置无闲柱、单体支柱要迎山有力,转载溜两边干净利索,木料、排行梁、工字钢、废管、备用材料等堆放整齐,每班检查两巷道的支护情况是否有异常。避免掉渣和片帮伤人,认真观察工作面前后溜调整,保证与转载合理搭配,对三角煤和上隅角瓦斯严格管理,并把浮煤清理干净。转载溜司机要做到“开车不行人,行人不开车”,调节转载溜的运煤情况,或多或少会影响运输和生产产量,用心观察前后溜机器运转和设备损坏情况,及时处理或更换受损零件。信号不清不开车,开车前认真检查设备、支架组,要保证工作面三直两平(地理构造复杂时、特殊对待)架与架上下差距不得超过侧护板的三分之一。对破裂的液管及时更换,保证压力和支架的灵活性。(如有串液现象,做记号,准备班便于维修),在支架移动时必须面朝煤壁,禁止脚蹬在底座前,不可强行移架,观察煤壁和禁止行人通过和停留。注意片帮和架与架之间缝隙掉渣伤人。移架必须离采煤机后刀6米以外,严禁机主行驶时行人通过。顶溜距离在规程内10——15米,不可强行顶溜,并注意是否有损坏的哑铃,放货工要用心放煤,保证煤炭回收率,均匀放货,防止大炭块和矸石进入煤溜,造成断链和压溜现象,调整支架平整度,防止出现前仰后仰。采煤司机要注意观察煤质变化,同时避免上刀过高损帮、冒顶和割坏探梁,下刀严禁割底和丢煤,注意自己的站立位置。开车前要认真检查各部位(添加液压油、齿轮油、螺丝是否松动,设备性能、喷雾洒水等),为了更好的保证生产创造有利条件。生产中要保证喷雾洒水,准备班做一次降尘处理。瓦斯员认真执行瓦斯检测制度并对每次检测结果给予报告。
常吹耳边风,对安全要不厌其烦,组织工人踊跃参加我矿的安全培训,不断提高自身素质,统一思想,加强集体观念,对于习惯性操作错误加以纠正,对各岗位工种进行操作规程考核,分时间段对自己的工作做总结,创造一个安全为主题学习氛围,促进安全工作有条不紊的进行,不断提高操作技术水平和自我安全意识。在工作中,有分工、有合作、不窝工、忙而不乱,相互监督,制止违章行为,杜绝“三违”,增强员工的责任心、上进心,努力成为一个安全型的团队。
文具盒的种类真是各种各样,形状更是五花八门。有铁皮的,有软皮的,有牛津布的,也有帆布的;有盒状的,也有袋状的,甚至还有城堡形、汽车火车形的,或者其他形状的。总之每个同学的书包里都能掏出一个自己喜欢的文具盒。
文具盒的颜色图案是应有尽有。颜色就不用说了,上面的图案有的是印有的佳句,有的是美丽的风景画,现在最多的是卡通动漫人物、英文字母等,可爱新颖,十分引人注目。
文具盒的结构也是各有千秋。我的文具盒共有三层,第一层,我在它的里面垫一张纸,让钢笔、铅笔舒舒服服地躺在“文具盒的怀里”。第二层中也垫了一张纸,但里面什么都没有。第三层,只放了一套尺子。而有的文具盒结构更加复杂别致,空闲的时候观察研究,会有很多的发现和乐趣。
文具盒不仅是我们的学习用品,它也是一种艺术品,一种玩具,一种给我们的学习生活带来无穷乐趣的好朋友,我们可要爱惜它们哦。
我喜欢我的文具盒,它是我八岁时妈妈送给我的生日礼物。我非常喜欢它!
这个文具盒是粉红色的,从外表看,它有几个扣子,既牢固、也很美观。还有几个英文字母,我看不懂,有一个小熊是有蕾丝花好一个蝴蝶结组合成的。它坐在一板凳上正在聚精会神的看着书。天空中闪着四颗小星星,左右边还有两盏彩色路灯。可爱极了!
这个文具盒我是爱不释手呢!无聊时可以跟他说说话啊,聊聊天哪!
妈妈常常给我说:“蓉蓉,看你的文具盒都旧了,是不是该买新的了呢?”不用,这个挺好,我喜欢它。我要一直用到六年级。”我摸着它对妈妈说。
先打开第一层,就是我的钢笔。我刚买文具盒的时候,就有配套的一支钢笔,两支铅笔,一个维尼小熊橡皮和两支小熊铅笔。
接着,打开第三层,正是我的小熊直尺,然后我买了熊熊修正贴,还有我自己买的学习用具。
它们都无所不能:每当我写错字时,维尼小熊橡皮就会跳出来大显身手;每当我学错钢笔字时,钢笔擦、透明胶、改正纸和修正贴一拥而上,为我服务;每当老师要让我们在作文本上画格子时,直尺就会挺身出。如果没有文具盒的帮助,我还真不知到如何学习呢!因此,文具盒是我学习的好帮手,也是我的好伙伴。
我爱你!我心爱的文具盒!
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