二年级写银杏的作文【一】
蜗牛是一种爬行动物。它长着两根触须，好像两根盲人的探路棒。背上还背着一个像房子一样的大大的外壳。蜗牛的身体是土黄色的，亮晶晶的，非常粘手，它平时很喜欢呆在自己背着的“房子”里。
蜗牛喜欢潮湿的地方，而且还喜欢吃菜叶。我曾经养过几只小蜗牛，如果你早上给它一片菜叶，晚上你就会发现菜叶已经被蜗牛咬得到处都大洞小洞的了。蜗牛爬得非常慢，你把它放在一个很矮的瓶子里，好长时间它才能爬到瓶顶。
蜗牛虽然爬得很慢，但它能坚持，所以总能到达它的目的地。我喜欢平凡的小蜗牛！
二年级写银杏的作文【二】
这几天，我读了一本书它的名字叫《伊索寓言》。
从前有一个人山去了，在路上他遇到了一只老虎，又有一个人看见了，便奋不顾身，急忙去把那个人救了过来，那人感激不尽，过了几天那人也遇到了危险，那人被动物团团包围，只听一声吼声，所有的动物都扑向那人，另外一个人用长长的绳子把另外一个人救了出来，那人非常感谢，那人也说了一声，不用谢，我也要向他学习。
有一次同桌东西有些没有带，于是，我对她：“快点用我的吧！”敌人天，我也忘记了带东西，她也向我那样热情地对我说：“快点用我的。”
记得有一次，我的肚子非常痛，于是她对老师说了一声，于是老师打电话让家长把回家，中午我又来到了学校，有一堆作业，于是她帮我向老师请了一个假，于是我再教室里把所有的作业都做完了。
从中我知道了帮助别人，别人也会帮你，还有不管在什么地方我们都需要帮助是生活中必不可少的，所以我们一定要学会感恩，这样才能创造出更美好的环境。
二年级写银杏的作文【三】
银杏湖公园是大丰市最大的景观公园，是镶在大丰市的一颗璀璨的明珠，来往的游人络绎不绝，无不啧啧称赞。
白天的银杏湖公园是明丽的。跨进公园，一阵阵动听的乐曲声伴随着微风在你的耳畔响起，你也许会感到莫名其妙：这里的音乐从哪里来？其实只要定神一看就会发现的'，在路旁那些像装饰品似的家伙就是放声器呀！它们呀很会打扮，美丽极了。有的状如黑虎，有的形似海螺，有的像是树墩……真想不到这个小东西竟能播出这美秒的音乐，我不由地从内心赞叹起那设计师与众不同的想象力。
对了，银杏湖公园的主人公应是银杏树，它为公园的美丽出了不少力呢！在公园里的银杏湖边，弯弯曲曲的小道旁，高低起伏的土坡上，总少不了银杏树们潇洒挺秀的身影。它们参差不齐，却错落有致地装点着整个公园。它们形态各异，有的枝干遒劲，像一支支直指苍穹的利箭，准备射向一望无际的天空；有的长着密集的分叉，像是绿叶喷泉。尤其是北大门前的三棵参天大树，它们都有一丛青翠的枝干斜伸出去，就像好客的主人伸出手臂，热情地欢迎游客的到来。听说这三棵树是人们在深山老林中精挑细选，用五十万元买回来的。好奇心驱使我走近一看：满是龟裂的树皮，似是神秘的古代文字，像是蕴藏着大自然的奥秘，又显现着悠久岁月的容貌。我抬头仰望，粗壮的枝干上长着嫩绿的叶子，显得那样的生机勃勃，为公园增添了几分端庄秀美。
黄昏中的银杏湖公园是绮丽的。傍晚，夕阳西下，站在银杏湖畔的海浪舞台上俯视，我发现银杏湖比任何时候都要有魅力，夕阳害羞地把半个脸躲在鳞次栉比的大楼后面，把柔和的光芒洒向大地，湖面上像铺了一层碎金。不时有几只小鸟掠过湖面，给这迷人的风景画，增添了一丝动的生机，给予我无限的遐想。湖水已完全没有了中午热烈的气息，微风荡漾，轻轻地拍打着岸边，好象在问我：你说，我美不美？啊，银杏湖，我能回答你：在我的眼里你最美！在银杏湖畔走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢！
夜晚的银杏湖公园又是一番景象，是一个灯火的世界。夜幕初垂，造型独特的海浪舞台金碧辉煌；陡峭的斜拉桥横跨南北两侧，五光十色的霓虹灯闪烁着，灿烂夺目；月光似水，静影沉璧，和那变幻无穷的彩灯在湖中的倒影融合在一起，又是一幅美妙的夜空图。漫步在羊肠小道上，听着优美的旋律，我完全陶醉在美的享受中了。悠扬的乐声带着花草的芬芳，在晚风中飘逸、回荡。我沉浸在灯火之中，不仅由衷地赞叹起这梦幻般的夜景：真是人间仙境呀！
哎！朋友，我说了半天，还只谈了一小半儿，要想真正领略银杏湖公园的奇妙，还是由你亲自观赏吧！我想，它定会让你流连忘返的！
二年级写银杏的作文【四】
昨天，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个有趣的实验。
我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦！都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢？
一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原来那是蜗牛的排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，好像在说：“我找到菜叶了！”经我判断，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。
从这次观察中我想，凡是可都要进行实验呀！
二年级写银杏的作文【五】
我用了一个月的时间，读完了《童年》这本书，放下书，我的心久久不能平静……
《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲惨的、不幸的、可怜的！阿廖沙受尽了人间的苦难，但他从不放弃，坚强地面对生活。想想我自己真觉得惭愧。
以前我总感觉到父母给我的物质生活不够好，也经常在心里抱怨，我为什么没有出生在一个富裕家庭。我喜欢音乐，为什么我没有一架好钢琴。我喜欢打扮自己，为什么我没有许多漂亮的.衣服。我喜欢好吃的，为什么我不能天天吃“肯德基”……
当我读过了《童年》这本书后，我不再抱怨辛苦劳作的父母，而是在心里和阿廖沙作比较。与阿廖沙相比我出生在新社会，生长在祖国发展繁荣的时代，我能吃得饱，穿得暖，可以看动画片，可以坐在宽敞、明亮的教室里学习，还可以用电脑查资料……等等这些，我就比阿廖沙幸福多了。我还有对我关爱备至的父母，有无比宠爱我的外公、外婆，爷爷、奶奶。
我的童年是快乐的、幸福的、开心的！我想我以后要更加努力地学习，乐观地面对生活中的挫折和困难，做一个对社会有贡献的人！
二年级写银杏的作文【六】
“门前一棵葡萄树，嫩绿的它才刚发芽，蜗牛背着那重重的壳，一步一步向上爬……”每当我听到这首歌，就会想起那两只可爱的小蜗牛
以前，我有幸见到过两只小蜗牛。蜗牛长着白白胖胖的身子，头上还长着两对触角，触角上长着小小的眼睛。
当我用手去触摸蜗牛的触角时，它的触角就立刻缩回去。据说蜗牛嘴里头有两千多颗牙齿，太不可思议了！
小蜗牛的壳是棕色的，还有黑色的条纹，小蜗牛的外衣真好看！这两只小蜗牛的身体牢牢地吸在瓶壁上，我费了好大的劲，才把其中的一只从瓶壁上拽了下来，它立刻把身体卷成一团，像一个小婴儿一样。
小蜗牛真可爱！
