今天,我看了华君武的漫画《假文盲》后深有感触。
在一个寒冷的冬天里,一个抱着哇哇大哭的孩子的妇女,站在“母子上车处”的旁边,她看见车站处,站着一个穿着大衣,双手插在兜里,神情安详的男子吗,他似乎并没有看到“母子上车处”这几个字。随后,又来了一个男人站在车站里,那位男人戴着帽子,穿着风衣,闭着眼睛,也装作什么也看不见,若无其事的样子。那位妇女疑惑不解地想:他们是文盲吗?不认识“母子上车处”这几个字吗?想着想着,又有第三个,第四个男人来到了车站,他们同样对“母子上车处”这几个字和旁边的那对母子视而不见。
这些人真的是假文盲吗?不,不是的。他们不是真正的文盲,他们只是爱心文盲。他们缺乏公德心,一点也不文明,心中只想着自己,毫不顾及他人的感受,根本就没有爱心,真是可怕!难道他们就没有一点羞愧之心吗?他们这些不文明的行为,在我们的现实中数不胜数:在公共场所上,是不允许大声喧哗的,却有人在那吵吵闹闹,无视规则;餐厅里,明明挂着“禁止吸烟”的牌子,却有许多人对这个牌子视而不见,依旧吸烟;在许多草坪上,都有写着“请勿踩踏”,却还有人到草坪上玩耍……难道这不是跟漫画中的一样吗?这些人早已把中华传统的美德抛到九霄云外了。
有一句名言说得好:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”让我们把歌词变成现实吧!让我们人人都用爱心去创建一个美好的社会吧!
这是一幅具有讽刺性的漫画。
一个冬天的早晨,寒风凛冽,在一个车站旁,有一个用木条围起来的狭窄的通道,有四个不同身份的人排成一队等车,其中,一位是医生,一位是教师,一位是军人,还有一位是经理,他们都穿得严严实实,手放在口袋里,还有的带着鸭舌帽,脸上都挂着一种木然的表情。看到这儿,你可能会想,这是很正常的事情呀!可在队伍旁边,十分醒目地立了一块牌子,上面赫然写了五个大字——母子上车处!就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女,她穿着单薄的衣服,却把孩子紧紧抱在怀里,同那四位男士相比较,她简直太无助了!
看完这幅漫画,我感到十分气愤,显而易见,这四个人并不是文盲,他们只是为了方便上车,可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗?这对母子更需要帮助呀!这是属于她们的权利,却被利用在了本不需要帮助的人身上,他们的德呢?他们那一颗同情、帮助的心呢?
这幅漫画是在1984年画的,当时,的的确确有文盲存在,但是在我们生活的二十一世纪,仍然有“假文盲”出现。如在公交车上的老弱病残专座,却被一些健康的年轻人坐着,而应享受待遇的人却站着;在公园的草坪上立着一块木板,上面写着:小草也有生命,请勿践踏等之类的警示语言,可为什么上面总会留下一个又一个的脚印呢?……人们已经知道这样做是错误的,可为什么还要这样做呢?难道多走几步需要很长时间?你可知道那块草坪会给大地带来无限的绿色生机?
正像歌中所唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是啊,我们的地球家园是多么美呀!让世界上的假文盲永远不存在,让世界充满爱!
说起田园风光,也许很多人会想起一两个农民在农田里卖命地干活,太阳在空中越晒越有劲儿,农民伯伯满头大汗。田园风光并不是这样的单调,乡下的生活也象我们城市一样多姿多彩!
春天,田野里一片金黄,油菜花这儿一朵,那儿一朵,个个都向你微笑,花儿中怎么有一些不一样呢?噢,原来是大名鼎鼎的迎春花来比美了,一眼望去,一片金黄色的花儿随着微风的吹动个个都向你展现它们华丽的舞姿。这时,麦苗已经探出小小的额头在向世界撒娇:我不要出来,我想回到冬暖夏凉的大地母亲的怀抱里!夏天,是我期盼已久的季节,因为奶奶家的樱桃熟了!一个个红红的小樱桃在树上急地跳来跳去:快摘我!快摘我!你要快点摘下它,否则风姑娘会带着它们游转世界呢!夏天的田野空气清新,柳树姑娘也开始扎小辫,准备新的一年里怎样生活。燕子则在计划去世博看看,到故宫转转,怎么也看不够!
秋天落叶翩翩起舞,冬天白雪一望无际。不论什么时候,什么季节,田园都有一个独特、迷人的风景。
盼望着初中,盼望着,春天来啦,人们盼望已久的春天终于来啦!
看!那春风已悄然吹过。柳树扬起她那纤细的手,轻轻的在空中摇曳着;小草探出它那可爱的头,兴奋地在空中晃动着;花儿绽开她那美丽而又可爱的笑脸,骄傲地在空中舞蹈着……风轻轻地佛过那柳树的枝条,柳树绿了;风轻轻地拂过那小草的头,小草嫩了;风轻轻地佛过那花儿的脸,花儿艳了……小鸟在空中自由自在的飞翔,它在跳舞,它在唱歌,旁边还有风筝同它一同飞舞着。
看!那春雨已悄然落下。春雨滋润着柳树,使柳树更加青枝绿叶,春雨滋润着小草,使小草更加生机勃勃;春雨滋润着花儿,使花儿更加美丽动人……沉睡的田野,如今也被春雨唤醒了,铺上了绿油油的地毯,孩子们在那里追逐打闹,享受着春雨给他们带来的欢乐。
春!你改变了世间万物,让它们沐浴了着春风、春雨,变得更加明澈、矫健和朝气蓬勃。
春!你是一个洋溢着诗情画意的季节。画家们喜欢描绘春天,歌唱家们喜欢歌唱春天,诗人们喜欢赞美春天……
春!你是世间万物的慈母。你滋润着万物,你哺育着万物。因为有你,万物才会生气勃勃;因为有你,世界才会变得五彩缤纷!
1、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
2、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
3、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
4、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
6、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
7、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
8、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
9、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
10、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
23、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
24、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
25、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻……一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对……的情感,令人感动。
26、文章前后连贯,形成完整的形象。
27、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
28、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
29、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
30、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热沸腾,心潮澎湃。
1、这是一篇关于挫折的议论文,开门见山,以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰,结构明朗,引起读者的思考,先后有序,层次分明,层层深入,结尾再次强调中心论点。
2、本篇议论文乍一看从结构上不甚明了,但是纵读全篇,小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用,大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度,语言极富哲理性,全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。
3、这篇议论文开篇解释生活是什么,自然引出下文。论述部分注重道理论证,善用比喻说理,也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述,有说服力。
4、这篇议论文观点明确,题记就亮明自己的看法,正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点,论述条理清晰,是一篇成功的习作。
5、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐,颇为简练。论述部分先总后分,中心句之下运用的主要是举例论证,事例典型,角度不一,很有分寸。结尾思想意义积极,催人进取。
6、这篇议论文开门见山提出了“音乐有奇妙作用”的观点,观点明确,立意浅显而耐人寻味。本文结构明朗,过渡自然,层层深入,层次分明,富有丰富的意蕴。
7、文章切合题意,这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题,中心明确。作为一篇议论性散文,文章语言流畅,少了正统议论文的呆板枯燥,多了鲜活的灵性、灵气,更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻,并能运用例证、引证法本篇议论文乍一看从结构上不甚明了,但是纵读全篇,小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用,大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度,语言极富哲理性,全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。
8、这篇议论文开篇解释生活是什么,自然引出下文。论述部分注重道理论证,善用比喻说理,也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述,有说服力。
9、这篇议论文观点明确,题记就亮明自己的看法,正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点,论述条理清晰,是一篇成功的习作。
10、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐,颇为简练。论述部分先总后分,中心句之下运用的主要是举例论证,事例典型,角度不一,很有分寸。结尾思想意义积极,催人进取。
11、这篇议论文开门见山提出了“音乐有奇妙作用”的观点,观点明确,立意浅显而耐人寻味。本文结构明朗,过渡自然,层层深入,层次分明,富有丰富的意蕴。
12、文章切合题意,这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题,中心明确。作为一篇议论性散文,文章语言流畅,少了正统议论文的呆板枯燥,多了鲜活的灵性、灵气,更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻,并能运用例证、引证法透彻地进行分析,取得了启人心智、发人深思的表达效果;而比喻、排比、反问句的运用,又使全篇文采斐然。
13、本篇议论文,闪光之处有三。一、语言精练、富有极强的逻辑论证力量。“高山毕竟留寸土,故能高耸入云;大海终须纳细流,故能浩瀚无边。”二、事例典型、具有集中的说服力。三、道理合理,逻辑论证力量强。
14、本文熟练化用高中教材中的文言名篇,表达了人人都要做好本职工作的意思。信手拈来的能力,体现了作者非凡的语言驾驭能力;高妙意境的营造,表现了作者不同凡响的才情。如此佳作,当与众共享!
15、本文是一篇较为精彩、规范的议论文。语言与结构都很善用整齐的语句或语段,不妨认真学学作者凝练生动的举例论证以及其后的画龙点睛式的提炼语句,更有文学色彩极浓的典雅书面语辅之,怎一个“好”字了得!
16、本文是一篇典型的采用并列式结构的议论文,全文以”生命需要疼痛,有痛才有希望。“一句统领全文,结构清晰,内容深刻,举例丰富、简洁、有力。丰富的例证手法值得借鉴。
17、开门见山提出了“信念终究会战胜一切”的观点,中间又以简洁凝练的语言,举例论证了意志的巨大力量,尤其可贵的是,每个事例之间都有一段恰如其分的语言,过渡巧妙自然,论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
18、文章开篇通过写世界各国的语言,著作等点明主题,我们应学会沟通,为世界的明天点灯。古今中外的名家诗篇作者可以运用的得心应手,同时引用马可波罗的事迹进行论证,论据充分,论证雄辩有力,层次清晰,是一篇佳作。
19、作为一片议论文,习作开篇点题“古之成大事者,无出智、勇二字”,中心明确。行文采用总分总式结构,“先勇后智,*后提出智勇双全,方可立足当下”,思路清晰,结构合理,语言凝练,不错。
20、本文以排比开篇,很有文采。然后集中直抒胸臆,表露克服困难的决心与勇气,欣赏行蜀道,却能摆渡梦想的成功者。多用整句、短句、读来琅琅上口,足见作者深厚的文化积淀与不凡的语言修养。
做完了作业,打开语文书,一幅漫画跃入我的眼帘。
一个寒冷的冬天,一位母亲抱着一位正在哭泣的婴儿准备回家。那位母亲冷地瑟瑟发抖,但还是把自己的棉外套包在了婴儿的身上。当这对母子赶到一个公交车站的母子上车处时,顿时被眼前的景象怔住了:四个大男人正站在母子上车处,他们有的身着大衣,有的头戴帽子,有的面戴口罩,但他们都有一个特点,就是当自己是文盲,闭着眼睛对母子上车处几个大字视而不见。这四个自私的人占领了母子上车处,这对本该享受便利的母子却被挤到了一边。婴儿的哭声更大了,那位母亲一边哄着他,一边带着愤怒的目光望着那四个男人。这时车来了,这四个大男人匆匆挤进车里,这对母子也想挤进去,却被撞开了。他们两个只能眼睁睁地看着这辆公交车渐渐远去
这幅漫画讽刺了社会上那些不遵守规则的人。看着这篇漫画,我的脸顿时红得像个苹果。记得有一天,我和好朋友一起到新华书店写作业。好动的我在图书馆里不停地走来走去,这本书翻翻,那本书看看,读到有趣的章节时还哈哈地笑了起来,对那块随处可见禁止大声喧哗的牌子视而不见,仍继续发出噪声。直到我的好朋友拉住了我,指指那块那块牌子,又指指其他正在静静看书的人,小声对我说:我都要被你烦啦!一听到这话,我的脸顿时红了起来,耳朵火辣辣的。确实,我不该这么做的。
唉,社会上的这种事还不够多吗?在地铁的禁止饮食的标志旁,也有人光明正大地打开饭盒;在爱心专座上,有人并不算照顾对象,却若无其事地坐在那里看手机;在消防通道上,有人将车停在那儿后,扬长而去
他们就是漫画中的假文盲呀!
假文盲们,你们看到这幅漫画不脸红吗?快醒醒吧!
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